WILBUR SCHRAMM: BIOGRAFIE EN COMMUNICATIEMODEL - CULTUUR WOORDENSCHAT - 2026

Wilbur Schramm was een van de pioniers in communicatiestudies over de hele wereld. Hij werd in 1907 geboren in de staat Ohio, Verenigde Staten, en ontwikkelde een complete theoretische studie over dit onderwerp. Zijn professionele leven draaide om lesgeven, journalistiek en theoretisch onderzoek naar communicatie.

In feite wordt hij beschouwd als de maker en grote promotor van communicatie in zijn land. Als onderdeel van zijn werk aan universiteiten, beïnvloedde hij de oprichting van afdelingen om communicatie te studeren. Hij was ook de oprichter van de eerste academische graad over dit onderwerp.

Zijn grootste bijdrage als communicatiewetenschapper is het zogenaamde Tuba-model, waarin hij een analyse maakt van het communicatieproces van de massamedia.

In een andere studie die samen met UNESCO werd gepubliceerd, stelde hij een theorie op die de mate van sociaaleconomische ontwikkeling van een natie koppelde aan zijn informatietechnologie.

Wilbur Schramm Biografie

Wilbur Lang Schramm kwam op 5 augustus 1907 naar de wereld in Marietta, Ohio (Verenigde Staten). In zijn familie, van Duitse afkomst, waren er muzikanten in overvloed en hij studeerde zelf aan het New England Conservatory.

Volgens zijn biografen was Wilbur een beetje een stotteraar, wat hem altijd beperkte als het ging om spreken in het openbaar. In feite weigerde hij de typische toespraak te houden tijdens zijn diploma-uitreiking op de middelbare school; in plaats daarvan gaf hij een klein fluitconcert.

Studies

Schramm werkte in de jaren twintig als schrijver en redacteur voor een publicatie in zijn geboorteplaats. Tegelijkertijd voltooide hij met succes de verschillende fasen van zijn opleiding. Zo slaagde hij er in 1929 in om Summa Cum Laude af te studeren in Geschiedenis en Politieke Wetenschappen.

Hij deed ook een Master in Amerikaanse beschavingen aan de Harvard University. Tijdens zijn verblijf in Boston om die studies af te ronden, maakte hij van de gelegenheid gebruik om bij de Boston Herald te werken.

Na het afronden van zijn masterdiploma verhuisde Schramm naar Iowa, waar hij in 1932 promoveerde in de Amerikaanse literatuur. Daarna volgde hij een postdoctorale opleiding in psychologie en sociologie, die hem nog eens twee jaar kostte.

Professioneel leven

Aan het einde van zijn studie bleef Schramm aan de Universiteit van Iowa als hoogleraar Engels. Samen met Norman Foester richtte hij daar in 1935 op wat een van de meest prestigieuze werkplaatsen voor schrijvers in de Verenigde Staten zou worden.

De Tweede Wereldoorlog vertraagde haar carrière een beetje, maar het hield haar niet helemaal tegen. In feite werkte hij samen met de regering in oorlogspropaganda als lid van het Office of War Information. Deze ervaring hielp hem om nog meer geïnteresseerd te raken in het concept van massacommunicatie als instrument om de publieke opinie te beïnvloeden.

Journalistiek school

Na deze onderbreking keerde de communicoloog terug naar de universiteit in Iowa, dit keer om de functie van directeur van de School of Journalism te vervullen. Hij was vier jaar in functie, van 1943 tot 1947.

Zijn volgende bestemming was een ander universitair centrum, in dit geval in Illinois, waar hij de oprichter was van het Communications Research Institute. Hij deed hetzelfde op Stanford in 1955. Hij bleef tot 1973 aan de laatstgenoemde universiteit.

Afgelopen jaren

Stanford was niet de laatste plaats waar Schramm werkte. Op 66-jarige leeftijd werd hij directeur van het East-West Communications Center aan de Universiteit van Hawaï.

In de laatste jaren van zijn leven bleef hij actief en bleef hij op die Amerikaanse eilanden. Hij stierf bij hem thuis op 27 december 1987 op 80-jarige leeftijd.

Schramm communicatiemodel

De hoofdlijn die Wilbur Schramm in zijn onderzoeken volgde, was de massamedia. In feite gaan al zijn publicaties over communicatie, de media en journalistiek.

Hij beperkte zich niet alleen tot het uitwerken van theorieën, maar zijn roeping als docent bracht hem ertoe een deel van zijn carrière aan de verspreiding te wijden.

De communicator heeft verschillende modellen ontwikkeld om interpersoonlijke communicatie uit te leggen en te analyseren. Hierin stelde hij het concept "ervaringsgebied" vast, waarbij hij uitlegde dat hoe groter de gedeelde ervaring van zender en ontvanger, hoe beter de communicatie.

Tuba-model

Het is zonder twijfel de meest erkende bijdrage van Schramm aan de communicatietheorie. Het is gericht op hoe het communicatieproces zich ontwikkelt vanuit het oogpunt van de massamedia

Het door de auteur voorgestelde model wordt uitgelegd in wat hij "Schramm's tuba" noemde. Samenvattend stelde het vast dat het proces begon toen de uitgevende instelling enkele concrete gebeurtenissen verzamelde die zich hebben voorgedaan.

Hierna moet je ze decoderen, interpreteren en tenslotte opnieuw coderen in nieuwsvorm, zodat het laatste bericht wordt verspreid onder een potentieel publiek.

Bij ontvangst van het nieuws (het bericht) moeten de ontvangers het decoderen en doorgaan met interpreteren wat er wordt verteld. Als ze dit hebben gedaan, zullen ze dit met hun omgeving bespreken en in veel gevallen feedback geven (reactie aan de uitgever).

Binnen dit model is een van de theoretische nieuwigheden de conclusie van hoe de ontvanger de berichten selecteert om op te letten. Volgens Schramm pikt het publiek degenen op die de minste moeite zullen kosten om ze te decoderen.

Op hun beurt hebben berichten die u rechtstreeks kunnen beïnvloeden, ook al zijn ze objectief gezien minder belangrijk dan andere, voorrang.

Effecten volgens Schramm

Schramm uitte zijn bezorgdheid over enkele effecten die verband houden met massacommunicatie. Hij bedoelde bijvoorbeeld dat wanneer een afzender een bericht genereert, hij de reactie van het publiek kan voorspellen. Daarom houdt hij er rekening mee bij het selecteren van de gebeurtenissen om te relateren.

Voorbereidende stappen voor een succesvol bericht

De auteur heeft ook een reeks stappen achtergelaten die ervoor zorgen dat een bericht met succes wordt ontvangen. Onder hen zijn enkele methodologische, zoals dat de boodschap de aandacht van de ontvanger moet trekken, maar ook andere die meer subjectief zijn.

Onder de laatste kunnen er enkele worden benadrukt, zoals dat de afzender rekening moet houden met de ideologie en ervaringen van zijn ontvangers, en ook een manier moet vinden om de behoeften in hen te wekken en vervolgens moet voorstellen hoe deze te bevredigen.

Conclusies

Enkele van de conclusies die uit het werk van Schramm worden getrokken, zijn ten eerste dat hoe dichter de inhoud van de boodschap bij de waarden van de ontvanger ligt, hoe beter de ontvangst zal zijn; en ten tweede dat er effecten zijn van communicatie die de uitgever niet kan beheersen, zoals de persoonlijkheid van de persoon die deze ontvangt of de normen van hun sociale groep.

Referenties

1. Comunicologos.com. Profiel - Wilbur Lang Schramm. Opgehaald van comunicologos.com
2. Portas, Edu. Wilbur Schramm en het belang van communicatie voor sociale ontwikkeling. Opgehaald van diffusoribero.com
3. Yun, Hyun Jung. Wilbur Schramm. Opgehaald van britannica.com
4. Chaffee, Steven. Bijdragen van Wilbur Schramm aan massacommunicatieonderzoek. Hersteld van files.eric.ed.gov
5. Lucian W. Wilbur Schramm. De ontwikkeling van communicatie en het ontwikkelingsproces. Opgehaald van infoamerica.org
6. Baena Paz, Guillermina, Montero Olivares, Sergio. Communicatiewetenschappen 1. Opgehaald van books.google.es
7. Businesstopia. Schramm's communicatiemodel. Opgehaald van businesstopia.net