INTERNE VALIDITEIT: HOE HET WORDT BEREIKT, BEDREIGINGEN, VOORBEELDEN - CULTUUR WOORDENSCHAT - 2026

De interne validiteit is een fundamenteel concept voor onderzoeksmethodologie aangezien het de mate van betrouwbaarheid bepaalt van de experimenten en interpretaties die eruit getrokken worden.

Een experimenteel onderzoeksproces heeft een strikte controle van alle beïnvloedende factoren nodig om intern geldig te zijn. Als we het hebben over controle, verwijzen we naar de nauwkeurige kennis van de relatie tussen de onafhankelijke en afhankelijke variabelen en hoe ze elkaar beïnvloeden om de resultaten te bepalen.

Interne validiteit garandeert betrouwbaarheid in onderzoeken. Bron: pixabay.com

Dat wil zeggen, de controle stelt ons in staat om de causaliteit te identificeren van de veranderingen die zich hebben voorgedaan in de variabelen van een experiment.

Om dit te bereiken, moet worden vermeden dat andere variabelen die niet van toepassing zijn binnen de hypothese die wordt getest, tussenkomen in de verandering van de afhankelijke variabelen; pas dan is bekend of de onafhankelijke variabelen hierop van invloed zijn.

Om interne validiteit te bereiken, is het noodzakelijk om de specifieke relaties die worden bestudeerd tussen de onafhankelijke en afhankelijke variabelen te isoleren, om te voorkomen dat het experiment "besmet" wordt.

Hoe interne validiteit te bereiken

Om controle te krijgen - en dus de interne validiteit van een experiment - moet je allereerst in gedachten houden dat je minimaal twee experimentele vergelijkingsgroepen moet hebben.

Als we met slechts één groep zouden experimenteren, zou het onmogelijk zijn om te weten of er geen andere beïnvloedende factor was dan de onafhankelijke variabele die werd gemanipuleerd. Om bijvoorbeeld te weten of een meststof effect heeft op de groei van een plant, moet je de behandelde plant vergelijken met een andere die er niet is geweest.

Bovendien moeten deze vergelijkingsgroepen in alles exact hetzelfde zijn, behalve de manier waarop de onafhankelijke variabelen die worden getest, worden gemanipuleerd.

Als bekend is dat de controlegroepen in alles hetzelfde zijn, behalve in de manier waarop ze werden blootgesteld aan de onafhankelijke variabelen, moeten de veranderingen die ze ondergaan in het experiment aan deze variabelen worden toegeschreven; dat wil zeggen, het zou bekend zijn dat de afhankelijke variabelen werden veroorzaakt door de onafhankelijke variabelen.

Bedreigingen voor interne validiteit

De mogelijke bronnen van interne ongeldigverklaring zijn externe verklaringen voor de variabelen die in het experiment worden overwogen en die de betrouwbaarheid van de conclusies van het onderzoek bedreigen.

Onderbreking van externe factoren

De eerste grote bedreiging is dat sommige van de deelnemers of studieobjecten een gebeurtenis ondergaan die de anderen tijdens de tests niet kunnen ervaren. Dit zou de gelijkwaardigheid van de experimentele en controlegroepen elimineren.

Daarom moet de wetenschapper ervoor zorgen dat elk van de studieobjecten exact dezelfde gebeurtenissen meemaakt.

Instrumentatie

Een andere bedreiging voor de interne validiteit is de instabiliteit van het meetinstrument.

Om te voorkomen dat dit het experiment beïnvloedt, is het noodzakelijk om vooraf de stabiliteit van het instrument te controleren, verschillende tests die met dat instrument zijn gemeten over een langere periode te herhalen en herhaalbaarheidspatronen te verifiëren zonder anomalieën in de resultaten.

Er moet ook rekening mee worden gehouden dat het meetinstrument voor elke experimentele groep hetzelfde moet zijn.

De experimentele omgeving

Naast het meetinstrument moet ook rekening worden gehouden met de experimentele omgeving. Dit moet worden gecontroleerd en er moet voor worden gezorgd dat alle studieobjecten, experimenteel en controle, zich onder dezelfde omstandigheden bevinden.

Menselijke factoren

Het is noodzakelijk om te verifiëren dat bij het begin van het experiment alle deelnemers of studieobjecten normale gegevens over de gemeten variabelen presenteren, en dat ze geen proces doorlopen dat de werkelijke beoordeling van de bestudeerde karakters verandert.

Een andere mogelijke bedreiging is dat proefpersonen het onderzoek onderbreken door het midden in het proces te staken. Om dit probleem op te lossen, is het noodzakelijk om het onderwerp te vervangen door een vergelijkbaar onderwerp.

De menselijke factor in experimentele onderzoeksprocessen is een van de meest onstabiele. De onderzoeker moet proberen de proefpersonen gemotiveerd te houden door middel van compensatie, zodat de proefpersonen zoveel mogelijk hetzelfde zijn van het begin tot het einde van het onderzoek.

Als de bestudeerde proefpersonen mensen zijn, moet ervoor worden gezorgd dat ze niet met elkaar communiceren, aangezien de informatie die ze kunnen delen over de verschillende variabelen die ze ervaren de natuurlijke ontwikkeling van het onderzoek kan beïnvloeden.

Een andere menselijke factor om rekening mee te houden (naast de houding van de proefpersonen) is de houding van de onderzoeker zelf. Dit moet te allen tijde objectiviteit zoeken, zich op dezelfde manier gedragen en dezelfde procedures uitvoeren met alle onderwerpen en studieobjecten.

Voorbeelden van interne validiteit

voorbeeld 1

Stel dat u het effect wilt onderzoeken van een televisiecommercial op de aanleg van de consument om het geadverteerde product te kopen.

Om in dit geval een geldig experiment te maken, moeten er ten minste twee groepen zijn: een die de commercial heeft gezien en een die het niet heeft gezien.

Bovendien moeten externe variabelen worden gecontroleerd. Het kan zijn dat sommige proefpersonen over het product hebben gehoord van hun vrienden of dat ze het eerder hebben geprobeerd en daarom uit de eerste hand kennis hebben van de kenmerken en kwaliteiten ervan.

Dit zijn aspecten die de perceptie van de consument van het product zouden beïnvloeden en die niets te maken hebben met de onafhankelijke variabele die wordt onderzocht: blootstelling aan de commercial. Om deze reden zou het ideaal zijn om proefpersonen te kiezen die niet aan deze variabelen zijn blootgesteld.

Voorbeeld 2

Een ander voorbeeld kan een onderzoek zijn naar de invloed van een pedagogische methode op het leerproces.

Voor een onderzoek van dit type is de gelijkwaardigheid van de proefpersonen uiterst belangrijk, zowel in de experimentele als in de controlegroepen, aangezien variabelen zoals de ongelijkheid in de intellectuele capaciteit van de deelnemers aanwezig kunnen zijn.

Voordat het experiment wordt uitgevoerd, moet de mogelijkheid van buitensporige ongelijkheid in de bereidheid van de proefpersonen om te leren worden uitgesloten; anders zou de studie interne validiteit missen.

Referentie

1. "Stabiliteit" (sf) in Infas Control. Opgehaald op 11 juli 2019 van Infas Control: infas.com.ar
2. Interne validiteit (nd) in Indiana. Opgehaald op 11 juli 2019 vanuit Indiana: indiana.edu
3. Baptista, P., Fernández, C. & Hernández Sampieri, R. "Research Methodology" (2014). Mexico DF: McGraw-Hill / Interamericana
4. Cepeda, M. en Quezada, M. "Onderzoeksontwerp, interne validiteit en externe validiteit" (26 maart 2016) in SlideShare. Opgehaald op 11 juli 2019 van SlideShare: es.slideshare.net
5. Cuncic, A. "Inzicht in interne en externe validiteit" (20 juni 2019) in VeryWell. Opgehaald op 11 juli 2019 van VeryWellMind: verywellmind.com