HYPOTHETISCH REDENEREN: BELANGRIJKSTE KENMERKEN - WETENSCHAP - 2026

De hypothetische redenering is een analysemethode die veel wordt gebruikt in veel wetenschappelijke disciplines en is gebaseerd op de ontwikkeling van theorieën of hypothesen.

Met verschillende niveaus van complexiteit, vindt de toepassing van hypothetisch redeneren zowel plaats in de wetenschap als in het dagelijkse en sociale.

Hypothetisch redeneren is een van de grondslagen waarop het vermogen om problemen van mensen op te lossen wordt ondersteund.

Ondanks het belang ervan, begint de mens dit vermogen pas in de adolescentie te ontwikkelen.

Wetenschappelijke toepassing

Alle takken van wetenschap hebben gemeenschappelijke punten. Redeneerprocessen, zoals de hypothetisch-deductieve, zijn een verbindende schakel.

Veel onderwerpen kunnen door het filter van hypothetisch redeneren worden gehaald: van het oplossen van wiskundige problemen tot computerprogrammering tot ontwikkelingspsychologie.

Op het gebied van programmeren is een van de grootste uitdagingen om dit soort redeneringen in de informatieverwerkers te implementeren.

Omdat het een studie is waarbij mogelijke fouten moeten worden geanalyseerd, zijn de grenzen van falen moeilijk te definiëren via een besturingssysteem.

Hypothetisch redeneren en psychologische ontwikkeling

Afgezien van het vermogen tot abstractie, is de mogelijkheid om te anticiperen op de mogelijke resultaten van een handeling een fundamenteel onderdeel van de menselijke cognitieve ontwikkeling. De overgang van kindertijd naar adolescentie wordt onder meer bepaald door dit aspect.

Het analyseren van de verschillende tegenslagen die kunnen optreden en het selectief oplossen ervan maakt deel uit van de hersenontwikkeling van de soort. Dit proces wordt bereikt door de toepassing van hypothetische redeneringen.

De 5 stappen van hypothetisch redeneren

Om een ​​hypothetische redenering vast te stellen, moet een procedure worden gevolgd. Zowel in een laboratorium als in elke dagelijkse situatie volgt de routine dezelfde stappen.

1- Formulering

In eerste instantie vereist het het bedenken en analyseren van verschillende hypothesen met betrekking tot het onderwerp waarover het bedoeld is om conclusies te trekken.

Op dit punt is het denken open en moet het worden gesloten totdat de volgende stap is bereikt.

2- Een scenario selecteren

Na nadenken over de opties die kunnen worden gegeven, is de volgende stap de keuze.

Om een ​​hypothese te testen, moet u eerst kiezen welke als meest waarschijnlijk wordt beschouwd.

3- Voorspelling

Zodra de theorie om aan te werken duidelijk is, wordt het tijd om redeneringen te genereren over de mogelijke gevolgen.

4- Op de proef gesteld

Na het selecteren van de hypothese die het beste bij de situatie en de mogelijke gevolgen past, is de volgende stap om deze op de proef te stellen.

Op dit punt wordt de bijbehorende hypothese in praktijk gebracht om te verifiëren of het voorspelde scenario zich daadwerkelijk voordoet.

5- Controle

Wanneer de analyse van het resultaat is voltooid, is het laatste punt om te bevestigen of de hypothese waar was of niet.

Als de voorspellingen kloppen, wordt de hypothese getoetst; als ze niet correct waren, wordt het in diskrediet gebracht.

Referenties

1. Angela Oswalt. Jean Piagets theorie van cognitieve ontwikkeling. (17 november 2010). Opgehaald van mentalhelp.net
2. Hypothetisch-deductief redeneren. (11 april 2011). Opgehaald van istarassessment.org
3. Individuele verschillen in hypothetisch-deductief redeneren: belang van flexibiliteit en cognitieve vaardigheden. (12 september 2007). Verkregen van infocop.es
4. Pier Luigi Ferrari. Aspecten van hypothetisch redeneren bij het oplossen van problemen. (sf). Opgehaald van link.springer.com
5. Katsumi Inoue. Hypothetisch redeneren in logische programma's. (1994) The Journal of Logic Programming, april 1994, 191-194. Opgehaald van sciencedirect.com