- Belang van het verwerven van burgerattitudes
- Voorbeelden van attitudes van burgers
- Verdedig identiteit
- Blijf geïnformeerd
- Deelname
- Opstand via de rechter rijstroken
- Verdediging van ethiek
- Bescherming van het algemeen belang
- Hoe leer je goed burgerschap?
- Referenties
De attitudes van de burgers zijn die individuele gedragingen die de ontwikkeling van een democratische en participatieve cultuur bevorderen, en weerspiegelen het vermogen van elk individu om goede ideeën, waarden en moraal bij te dragen.
De houding van de burger als geheel wordt altijd beheerst door een code van coëxistentie, die minimumnormen respecteert en vaststelt op basis van menselijke waarden en principes, die in principe binnen het gezin en op school worden verworven.
De houding van de burger weerspiegelt en getuigt van de ethische en menselijke waarden van elke persoon en heeft tot doel het sociaal samenleven te verbeteren en te stabiliseren.
Belang van het verwerven van burgerattitudes
Om het burgerschap correct uit te oefenen, rechten te genieten en verplichtingen na te komen, is het noodzakelijk om van kinds af aan bepaalde soorten waarden bij te brengen die een verantwoordelijke en toegewijde burger opbouwen.
Voorbeelden van attitudes van burgers
Verdedig identiteit
Het kennen van de geschiedenis van de regio en het land waarin de mens leeft, is belangrijk om een identiteit op te bouwen en een gevoel van verbondenheid te ontwikkelen. Het gaat over het onderscheiden van de sterke en zwakke punten, en het goede en slechte van het land.
Blijf geïnformeerd
Het is belangrijk om de rechten en plichten te kennen die in de nationale grondwet van elk land zijn vastgelegd, en ook om de internationale humanitaire rechten.
Het gaat er niet om de lessen geschiedenis en aardrijkskunde uit het hoofd te herhalen, maar om het internaliseren van deze kennis voor een correcte uitoefening van burgerschap.
Deelname
Een goede burger wordt geïnformeerd en raakt betrokken bij sociale kwesties, om betere resultaten te behalen, niet alleen voor zichzelf, maar ook voor de sociale omgeving.
Neem deel via de verschillende kanalen die open zijn in uw omgeving, zoals school, het bedrijf waar u werkt, club, etc.
Opstand via de rechter rijstroken
De burger die zijn identiteit verdedigt, blijft op de hoogte en neemt actief deel, rebelleert tegen wat hij als oneerlijk beschouwt, gebruikt protestmechanismen, verankerd in de grondwet en zonder de rechten van anderen te schenden.
Verdediging van ethiek
Door ethiek te beoefenen, kan de burger onderscheiden wat juist is en wat onjuist is, wat goed is van wat slecht is.
Het is belangrijk dat de ethische waarden die alle leden van een samenleving gemeen hebben, gedifferentieerd zijn, en het is duidelijk dat ethiek altijd voorafgaat aan macht, wetenschap en technologie.
Bescherming van het algemeen belang
Een goede burgerlijke houding streeft altijd naar het algemeen welzijn en de verdediging van de onbeschermden en weerlozen. Het algemeen belang is altijd belangrijker dan individuele winst.
Hoe leer je goed burgerschap?
Een goede houding ten aanzien van burgerschap wordt op jonge leeftijd aangeleerd, binnen het gezin en op school.
De discussieruimtes in de klaslokalen en het opzetten van projecten waarbij kinderen worden betrokken om meer rechtvaardige en ondersteunende modellen op te bouwen, zijn essentieel voor het oefenen van verrijkende burgerattitudes.
Verdraagzaam zijn, het milieu beschermen, empathie met anderen toepassen en verantwoordelijk zijn voor gemeenschappelijke ruimtes zijn een goede burger en individuele attitudes die bijdragen aan het opbouwen van een rechtvaardiger en gelijkwaardiger samenleving, waarin al haar leden met toewijding en verantwoordelijkheid handelen.
Referenties
- "Burgerattitudes die moeten worden gewaardeerd", Diario El Día, Opinion, 2009. Opgehaald op 26 december 2017 van eldia.com
- Attitudes and Values van de burger ”, 2015. Opgehaald van curiculumenlíneamineeduc.com op 26 december 2017
- l Hujran, "De noodzaak van het beïnvloeden van de houding van de burger ten aanzien van adoptie en gebruik van e-overheid", 2015. Opgehaald op 26 december 2017 van sciencedirect.com.