DIGITAL NATIVES: KENMERKEN EN STUDIES VAN MARC PRENSKY - TECHNOLOGIE - 2026

De digital natives zijn al die mensen die op jonge leeftijd moderne technologie hebben gebruikt. Met andere woorden, het gebruik van technologie is in hun leven aanwezig sinds ze kinderen waren; ze hebben op geen enkel moment in hun volwassen leven een proces van aanpassing aan deze objecten ondergaan.

Deze term wordt gebruikt in combinatie met digitale immigranten, gebruikt om te verwijzen naar degenen die zich als volwassenen aan technologie moesten aanpassen. Beide termen werden voor het eerst bedacht in 1996, maar werden in 2001 gepopulariseerd door onderwijsconsulent Marc Prensky.

kenmerken

Een enkele cultuur

Digital natives zijn geboren in een digitale cultuur. Op geen enkel moment in hun leven hebben ze zich moeten aanpassen aan een grote technologische verandering.

Het concept van autochtonen is veranderd sinds het populair werd in 2001, maar het wordt nog steeds gebruikt om mensen die opgroeien in een technische cultuur te onderscheiden van mensen die dat niet doen.

Het feit dat ze tot één enkele cultuur behoren, maakt het voor hen gemakkelijk om zich aan te passen aan nieuwe opkomende technologieën, waarbij ze zeer weinig tijd nodig hebben om gewend te raken.

Omvat meerdere generaties

Digital natives zijn geen leden van een specifieke generatie, zoals babyboomers of millennials. In plaats daarvan zijn het mensen die in hun jeugd technologie zoals internet, computers of mobiele apparaten gebruikten om met elkaar te communiceren.

Dit betekent op zijn beurt dat mensen die vandaag zijn geboren, niet inherent als digital natives worden beschouwd. Als de persoon opgroeit in een omgeving met weinig technologie of er beperkte toegang toe heeft, worden ze niet als een autochtoon beschouwd, zelfs niet als ze in de jaren 2010 zijn geboren.

Technologie als een integraal onderdeel van hun leven

Een gemeenschappelijk kenmerk van digital natives is de noodzaak om technologie overal te gebruiken. Gemakkelijke toegang tot informatie of het simpele feit van communiceren met behulp van mobiele technologie genereert een technologische afhankelijkheid die Prensky zelf omschreef als een "singulariteit"; een proces dat geen weg meer kent.

Ontkenning van gebrek aan technologie

Mensen die zijn opgevoed als digital natives, zijn vaak terughoudend in het ontbreken van technologie, vooral in een educatieve omgeving.

Als een leraar conventionele methoden gebruikt (zoals rechtstreeks uit een boek lezen), presteert een digitale native student waarschijnlijk niet goed in de klas, of besteedt hij simpelweg geen aandacht aan de leraar.

Marc Prensky Studies

Prensky's studies draaien om de fundamentele wijzigingen die in het Amerikaanse onderwijssysteem moeten worden aangebracht om zich aan te passen aan de cultuur van de hedendaagse jeugd. De auteur stelt dat het begrijpen dat jonge mensen worden blootgesteld aan technologie essentieel is voor een goede pedagogiek.

Prensky zegt dat de huidige studenten informatie anders verwerken dan hun leraren toen ze jong waren. De studies van de auteur stellen dat deze verschillen vaak worden onderschat door docenten, en dat er meer aandacht moet worden besteed aan studenten om hun betekenis te begrijpen.

Aandacht besteden aan de mening van studenten is ook een argument dat Prensky gebruikt om veranderingen in het onderwijssysteem te ondersteunen. De auteur heeft meer dan 100 conferenties gegeven in 40 verschillende landen ter ondersteuning van de opname van technologie in de moderne onderwijsomgeving.

Gedragsveranderingen

De auteur stelde in zijn paper uit 2001 dat het zeer onwaarschijnlijk is dat digital natives zich aanpassen aan traditionele onderwijsmethoden. Prenksy zegt dat de manier waarop iemand wordt opgevoed zijn denken beïnvloedt, en dat blootstelling aan technologie mogelijk zijn educatieve perceptie heeft veranderd.

Bovendien, zoals aangegeven door de historische verslagen van de mensheid, is het ongedaan maken van een verandering om een ​​traditioneel geloof te vestigen een zeer moeilijke taak om uit te voeren. Digitale immigranten moeten zich aanpassen aan veranderingen en technologie gebruiken in het onderwijs, anders lopen ze het risico de interesse van hun studenten te verliezen.

Verschillen tussen digital natives en digitale immigranten

Technologie en communicatie

Het belangrijkste verschil tussen digital natives en digitale immigranten is dat autochtonen zijn geboren in het digitale tijdperk.

Immigranten zijn geboren in een ander tijdperk, maar technologie is onvermijdelijk een onderdeel van hun leven geworden. Hierdoor communiceren autochtonen liever via digitale apparaten, terwijl immigranten het liever persoonlijk doen.

Beslissingen en gedachten

Een ander van de belangrijkste verschillen tussen een autochtoon is dat, in tegenstelling tot de immigrant, de autochtoon de neiging heeft om intuïtief nieuwe informatie te leren, aangezien hij altijd wordt blootgesteld aan nieuwe kennis op internet. Aan de andere kant zijn immigranten gewend geraakt aan logisch leren, wat een veel traditionelere benadering is.

De aanwezigheid van technologie heeft ervoor gezorgd dat digital natives zich niet op een specifieke taak concentreren, maar hun toevlucht nemen tot multitasking. De gemakkelijke toegang tot tools maakt het moeilijker voor hen om zich te concentreren, wat gedragsveranderingen genereert die de academische prestaties beïnvloeden als een leraar niet weet hoe hiermee om te gaan.

In plaats daarvan zijn digitale immigranten eraan gewend geraakt zich op één taak tegelijk te concentreren, waardoor ze in de praktijk ordelijker zijn dan hun autochtone tegenhangers.

Informatie en samenleving

Digital natives halen vaak informatie uit een aantal verschillende media; niet alleen informatieve websites maar ook sociale netwerken. Hoewel dit in sommige gevallen een gebrek aan waarheidsgetrouwheid genereert, betekent het ook dat ze veel minder beperkte toegang tot informatie hebben dan digitale immigranten.

Aan de andere kant gebruiken immigranten meestal traditionele informatiemedia, zoals nieuwsuitzendingen op televisie of nieuwsportalen in kranten.

In tegenstelling tot autochtonen geven immigranten de voorkeur aan interactie met weinig mensen tegelijk; autochtonen zijn van jongs af aan gewend geraakt aan het omgaan met “groepen” mensen door middel van toegang tot digitale hulpmiddelen voor groepscommunicatie.

Referenties

1. Digital Natives, Digital Immigrants; Marc Prensky, 2001. Ontleend aan marcprensky.com
2. Digital Natives vs. Digital Immigrants, Jeff DeGraff voor The Huffington Post, 2014. Genomen van huffingtonpost.com
3. Wat betekent het om een ​​digital native te zijn? Oliver Joy voor CNN, 8 december 2012. Genomen van cnn.com
4. Marc Prensky, Wikipedia in het Engels, 16 april 2018. Genomen van Wikipedia.org
5. Digital Native, Technopedia, (zd). Overgenomen van technopedia.com
6. Digital Native, Wikipedia in het Engels, 14 maart 2018. Genomen van Wikipedia.org
7. Digital Immigrants vs Digital Natives: Closing the Gap, Unicheck, (nd). Genomen van unicheck.com