DE 5 STADIA VAN DE PSYCHOSEKSUELE ONTWIKKELING VAN FREUD - PSYCHOLOGIE - 2024

De stadia van de menselijke psychoseksuele ontwikkeling, beschreven door de beroemde Weense psycholoog Sigmund Freud, beschrijven de vermeende ontwikkeling van de persoonlijkheid gedurende de kindertijd en de verschillende fasen die we tijdens de kindertijd doormaken.

Volgens Freud concentreert het kind in elk van deze stadia zijn seksuele energie op een specifiek erogeen gebied. Deze seksuele energie, ook wel libido genoemd, is de bron van de meeste gedragingen bij het kind, ondanks het feit dat het hem onbewust beweegt.

Basis van Freuds theorie

Ondanks het feit dat de theorie van psychoseksuele ontwikkeling altijd controversieel is geweest in de wereld van de psychologie (zelfs gedurende de tijd dat ze deze ontwikkelde), kan niet worden ontkend dat ze een grote invloed heeft gehad op de evolutie van deze discipline als studieobject. studie van de wetenschap.

Volgens Freud ontwikkelt de menselijke geest zich in verschillende fasen die we allemaal moeten doorlopen, van onze kindertijd tot ons volwassen leven. De vijf fasen zijn als volgt: oraal, anaal, fallisch, latent en genitaal.

Tijdens elk van deze fasen wordt onze seksuele energie of libido gefixeerd in een specifiek deel van het lichaam, waaraan de fasen hun naam ontlenen.

Deze gebieden worden belangrijker naarmate de persoon zich ontwikkelt, hetzij als bronnen van potentieel plezier, frustratie of beide.

Freud hechtte bijzonder belang aan deze gebieden omdat hij geloofde dat het leven gebaseerd was op twee factoren: spanning en plezier. Beiden hielden verband met het libido, waarbij spanning de opeenhoping van seksuele energie was, en het loslaten van plezier.

Conflicten in elk van de fasen

Naarmate het kind zich ontwikkelt, duikt er een reeks conflicten in zijn hoofd op die hij moet overwinnen om met succes naar de volgende fase te gaan. Deze conflicten houden verband met de strijd tussen de drie componenten van de geest volgens Freud: de id, het ego en het superego.

De id is de fundamentele kracht die het gedrag van kinderen beweegt. Het gaat over de onbewuste geest, samengesteld uit alle verlangens, instincten en drijfveren die elke persoon voelt.

De andere twee componenten worden gedurende de vijf fasen ontwikkeld om deze primaire wensen op sociaal aanvaardbare manieren te kanaliseren.

Tijdens dit proces is er in elk van de fasen een psychologisch conflict dat moet worden opgelost, zodat het kind verder kan in zijn ontwikkeling. Hoe moeilijker het conflict is op te lossen, hoe meer het de persoonlijkheid van het individu tijdens zijn volwassen leven zal beïnvloeden.

Wanneer een persoon een onopgelost conflict presenteert, kan dit volgens Freud in de loop van de jaren allerlei psychische stoornissen veroorzaken.

Daarom is het de rol van de psycholoog om te detecteren wat de oorzaak van fixatie in een bepaald stadium kan zijn, en deze op te lossen door middel van therapie.

Elk van de fasen zal hieronder worden beschreven.

Mondeling stadium

Tijdens de orale fase, die plaatsvindt tussen het moment van geboorte en anderhalf jaar oud, heeft het kind voornamelijk via zijn mond contact met de wereld.

Dit orgaan is essentieel om te overleven, dus de baby beleeft veel plezier aan activiteiten zoals zuigen aan voorwerpen en eten.

Ook omdat het kind de zorg van een volwassene nodig heeft om te overleven, is orale stimulatie ook de belangrijkste manier waarop het een band met zijn verzorgers creëert. Concreet wordt er een zeer sterke band met de moeder opgebouwd wanneer ze borstvoeding geeft.

Het belangrijkste conflict in dit stadium is juist de tot op zekere hoogte bevrijding van de afhankelijkheid van zorgverleners.

Het kind moet zijn weg naar zelfvoorziening beginnen te beginnen; anders zou hij in zijn volwassen leven problemen kunnen hebben zoals afhankelijkheid, agressiviteit of verslavingen zoals eten of drinken.

Anale fase

Het anale stadium vindt plaats tussen de leeftijd van anderhalf jaar en drie jaar; Hierbij is de aandacht van het kind gericht op de controle van de sluitspier.

Het verwerven van de mogelijkheid om zelfstandig naar de badkamer te gaan, wordt de eerste grote prestatie van het kind, die zo nog dichter bij persoonlijke autonomie komt.

Volgens Freud is de oplossing van het conflict in dit stadium bijzonder delicaat en hangt grotendeels af van de manier waarop de ouders het kind leren naar de badkamer te gaan.

Als zorgverleners het kind elke keer dat ze met succes de badkamer gebruiken, kracht geven, zal de persoon opgroeien met een competent, productief en creatief gevoel.

In het geval van ouders die het kind straffen wanneer ze niet alleen naar de badkamer kunnen (of in het geval van ongelukken), kan de persoon allerlei negatieve gevolgen in zijn leven hebben.

U kunt bijvoorbeeld te star worden, de regels niet overtreden of improviseren.

Aan de andere kant, als de training niet serieus werd genomen door de ouders, zou de persoon opgroeien tot ongeorganiseerd gedrag, inclusief allerlei zelfdestructief gedrag.

Fallische fase

De derde fase die Freud beschrijft, richt zich op de geslachtsorganen, het moment waarop de persoon de anatomische verschillen tussen mannen en vrouwen ontdekt.

Dit is waar het grootste ontwikkelingspsychologische conflict optreedt: het Oedipus-complex bij mannen en het Electra-complex bij vrouwen.

Volgens de auteur hangen de veranderingen die in deze fase worden geproduceerd nauw samen met de seksualiteit van mensen en hun rolpatronen. Het fallische stadium gaat van drie tot zes jaar.

Latente fase

Tussen de leeftijd van zes jaar en de puberteit komt de seksuele energie van het kind in een toestand van latentie terecht, onderdrukt door het superego (het deel van de geest dat de leiding heeft over sociale normen).

Gedurende deze tijd wordt de opgekropte energie gebruikt voor andere taken, zoals het ontwikkelen van sociale vaardigheden.

Genitale fase

Ten slotte, tijdens de puberteit, komen de seksuele verlangens van de persoon terug, dit keer in hun meest ontwikkelde vorm.

In deze fase (die varieert van adolescentie tot overlijden) is het verlangen gericht op de geslachtsdelen en op het hebben van seksuele relaties met de mensen die aantrekkelijk voor ons zijn.

Referenties

1. "Freuds stadia van psychoseksuele ontwikkeling" in: Very Well Mind. Opgehaald op: 23 april 2018 van Very Well Mind: verywellmind.com.
2. "Anal stage" in: Britannica. Opgehaald op: 23 april 2018 vanuit Britannica: britannica.com.
3. "Anale fase" in: Wikipedia. Opgehaald: 23 april 2018 van Wikipedia: en.wikipedia.org.
4. "Psychoseksuele stadia" in: Simply Psychology. Opgehaald op: 23 april 2018 van Simply Psychology: Simplypsychology.com.
5. "Freuds psychoseksuele ontwikkelingsstadia" in: Wilderdom. Opgehaald op: 23 april 2018 van Wilderdom: wilderdom.com.