- De 5 belangrijkste kenmerken van schrijven
- 1- Duidelijkheid
- 2- Beknoptheid
- 3- eenvoud
- 4- Aanpassing
- 5- Correctie
- - Spellingscontrole
- - Morfologische correctie
- - Syntaxis
- - Correctie van semantische lexicon
- Referenties
De belangrijkste kenmerken van schrijven zijn duidelijkheid, beknoptheid, eenvoud, aanpassing en correctie. Het woord componeren komt uit het Latijn en verwijst naar het ordenen van ideeën om een tekst te vormen.
Het schrijven impliceert een rationele actie van de kant van de schrijver, die samenhang moet geven aan een reeks ideeën om informatie correct over te brengen.
De schrijfoefening zal verschillende vormen hebben, afhankelijk van de bedoeling van de auteur. Afhankelijk van of de tekst journalistiek, literair of educatief is, zullen opmerkelijke variaties worden gevonden.
In elk geval moeten de basiskenmerken in alle aanwezig zijn, zodat de informatie correct aankomt.
De 5 belangrijkste kenmerken van schrijven
1- Duidelijkheid
Duidelijkheid op schrift is gekoppeld aan transparantie en orde bij het overbrengen van ideeën.
Een correct geschreven tekst zal de lezer al bij de eerste lezing tot een volledig begrip van de inhoud leiden.
Om dit doel te bereiken, moet de redacteur zijn ideeën op een heldere manier presenteren, met behulp van een goede syntaxis en met een vocabulaire dat begrijpelijk is voor het publiek aan wie hij zijn berichten richt.
2- Beknoptheid
De beknoptheid verwijst naar de zuinigheid in het gebruik van woorden om een boodschap over te brengen en verbale overmaat te vermijden.
Het tegenovergestelde van beknoptheid zou vaagheid zijn. Een teveel aan woorden zou de lezer verspreiden in termen van de informatieregel.
Om beknopt te zijn bij het schrijven van teksten, moet u dynamische en actieve werkwoorden gebruiken en breedsprakigheid en overtolligheid vermijden.
3- eenvoud
De eenvoud zit hem in het gebruik van gemeenschappelijke taal om een beter begrip van de zinnen te krijgen.
Hoewel er wetenschappelijke en gespecialiseerde teksten zijn die gespecialiseerd jargon gebruiken, zou zelfs in deze een taal moeten prevaleren die niet vol technische details of kunstmatige uitdrukkingen zit.
Het gebruik van gewone woorden mag niet verwijzen naar vulgariteit; eenvoudige of gewone woorden kunnen verheven en diepgaande ideeën perfect overbrengen.
4- Aanpassing
Aanpassing is gekoppeld aan eenvoud: het is de bedoeling dat de geschreven tekst correct bij de lezer past.
Om dit doel te bereiken, moet de ontvanger worden geanalyseerd, waarbij hij onder meer zijn sociaaleconomische niveau, leeftijd, onderwijsinstructie en andere factoren begrijpt.
Om te bepalen of de aanpassing correct was, volstaat het om te observeren of de doelstellingen zijn bereikt.
Een voorbeeld kan worden genomen uit reclameteksten; Als het product wordt verkocht, zal het duidelijk zijn dat het bericht had kunnen worden begrepen door de ontvanger aan wie de informatie was gericht.
5- Correctie
Proeflezen is een van de laatste stappen na het schrijven van de tekst. Het is zo belangrijk dat er transacties zijn zoals proeflezer, om ervoor te zorgen dat alle bovenstaande stappen worden voltooid.
Naast deze voorwaarden houdt de correctie in dat rekening wordt gehouden met vier fundamentele aspecten:
- Spellingscontrole
Accenten, weglatingen van woorden of letters en interpunctie.
- Morfologische correctie
Grammaticale ongelukken zoals geslacht, getal en werkwoordsvorm.
- Syntaxis
Het gaat erom dat opnieuw wordt gecontroleerd of de bedoeling van de redacteur werd begrepen bij het vertalen van zijn bericht.
- Correctie van semantische lexicon
Controleer de overeenkomst tussen de woorden en het onderwerp met het doel van de tekst.
Referenties
- Racionero, L. (1995). De kunst van het schrijven. Emotie en plezier van de creatieve daad. Madrid: onderwerpen. Opgehaald op 12 december 2017 van: books.google.co
- Martín Vivaldi, G. (sf). Het opstellen van. Mexico: prisma. Opgehaald op 12 december 2017 van: books.google.co
- Camps, A. (1990). Opstellen van procesmodellen. Madrid: Taylor & Francis. Opgehaald op 12 december 2017 van: books.google.co
- González, R. (1995). Document schrijven en onderzoekshandleiding. Opgehaald op 12 december 2017 vanuit: atlas.umss.edu.bo
- Castañeda, A. (2005). Lees- en schrijftechnieken. Opgehaald op 12 december 2017 vanuit: datateca.unad.edu.co