- Kenmerken van continuïteitsconnectoren
- Ze hebben een discursief versterkend doel
- Ze laten een overgang zien
- Ze worden tussen komma's of voorafgegaan door een punt gebruikt
- Ze organiseren de ideeën functioneel in een tekst
- Ze maken plaats voor aaneengesloten zinnen
- Ze bieden logische continuïteit, tijd of gevolg
- Logische continuïteit
- Voortzetting van de tijd
- Vervolging bij gevolg
- Eenvoudige of samengestelde opeenvolgende links
- Voorbeelden van continuïteitsconnectoren
- Belang
- Referenties
De continuïteit van de connectoren zijn tekstlinks die de voortgang van de toespraak mogelijk maken. Op zichzelf hebben ze geen enkele betekenis en hun functie is om aannames te ketenen, waardoor ze erin slagen een completer discours te verlengen.
Voorbeelden van continuïteitsconnectoren zijn 'verder', 'onder', 'om deze reden', evenzo ',' op dit punt ',' draaien ',' nu ',' met betrekking tot ',' daarom ',' dienovereenkomstig ', etc.

Voorbeelden van continuïteitsconnectoren.
Dankzij deze connectoren wordt de spreker de mogelijkheid geboden om nieuwe perspectieven aan het discours toe te voegen die de opgeworpen ideeën verhelderen en versterken. Ze vallen in de categorie van zogenaamde "tekstuele markeringen", aangezien hun karakter onveranderlijk is.
Via deze links wil de tekstuele afzender de aandacht van de ontvanger vasthouden, waardoor de mogelijkheden van het bericht worden uitgebreid. Hoe meer argumenten u toevoegt rond het hoofdidee, hoe gemakkelijker het is om het te leren.
De continuïteitsverbanden lenen zich ook voor het opnemen van varianties in het thema, om een verandering van discursief onderwerp te benadrukken.
Evenzo zijn deze varianties niet los van de hoofdlijn en worden ze gepresenteerd om de kern van het argument te versterken. Deze samenhangende elementen met het oog op koppeling en / of vervolging, dienen tevens om een organisatie te geven aan de tekstdelen met een demonstratief of verklarend doel.
Kenmerken van continuïteitsconnectoren
Ze hebben een discursief versterkend doel
Op zichzelf hebben ze geen betekenis; vanwege hun kwaliteit dienen ze echter als continuïteitsverbindingen. Dit vergemakkelijkt de vereniging van verwante proposities.
De resulterende consonantie verrijkt het motief van het discursieve aanzienlijk, maakt het toegankelijker en maakt de vervulling van het primaire doel van elke tekst mogelijk: communicatie.

De toespraken maken gebruik van continuïteitsconnectoren om het belangrijkste argument te benadrukken.
Ze laten een overgang zien
Naast de basislink voor voortzetting van gerelateerde ideeën of proposities, lenen continuïteitsconnectieven zich ook voor het maken van perspectiefovergangen. Dit uiteraard zonder de kern van de boodschap uit het oog te verliezen.
Het doel zal altijd zijn om de basisspraak te omringen; Het opnemen van andere argumentatieve mogelijkheden wordt echter niet genegeerd, dus wat we 'transitie' noemen is niets meer dan een vernieuwing in de manier waarop het discours tot dan toe is behandeld.
Ze worden tussen komma's of voorafgegaan door een punt gebruikt
Zoals elke discursieve markering worden continuïteitslinks gepresenteerd met de vorige aanwezigheid van een komma of een punt en gevolgd, in veel gevallen, naast een volgende komma.
Dit wordt gegeven om een versterking van de intonatie van lyrische receptoren aan te duiden, naast de noodzakelijke pauze die deze connectieven verdienen om de functie die ze vervullen binnen het discours te benadrukken.
Deze specificiteit met betrekking tot leestekens impliceert ook hun onafhankelijkheid als discursieve markeringen met betrekking tot het argument.
Ze organiseren de ideeën functioneel in een tekst
Wanneer ze binnen het discours worden gepresenteerd, voegen continuïteitsconnectieven een andere belangrijke waarde toe aan de body van de tekst: ze dienen als organisatorische schakels.
Ze verspreiden de ideeën in de paragrafen op een eenvoudige manier om ze begrijpelijker en beter verteerbaar te maken en de ontvanger een toegankelijk leespanorama te bieden.
Ze maken plaats voor aaneengesloten zinnen
In de alinea's van literaire werken is het gebruikelijk om het bestaan van centrale zinnen en ondergeschikte zinnen te waarderen.

De continuïteitsconjuncties vervullen deze synaptische functie tussen de elementen van het proefschrift, en deze doorlopende zinnen worden het punt waarop de synaps reikt om meer betekenis aan het thema toe te voegen.
Ze bieden logische continuïteit, tijd of gevolg
Afhankelijk van het centrale voorstel dat beschikbaar is en het uitgangspunt dat u wilt toevoegen, wordt het type link gepresenteerd. In die zin worden drie soorten continuïteiten gewaardeerd:
Logische continuïteit
De tweede premisse die verschijnt, is om louter reden nauw verwant aan de eerste. In deze gevallen kunnen de doorlopende links die worden weergegeven de volgende zijn: «dus», «daarom» of «volgens het bovenstaande», om maar een paar gevallen te noemen.
Voortzetting van de tijd
Dit gebeurt wanneer de relatie tussen de premissen onderhevig is aan een temporeel aspect. In deze gevallen kunnen de doorlopende links die verschijnen de volgende zijn: onder andere "later", "een beetje later" en "diezelfde dag".
Vervolging bij gevolg
Dit type relatie tussen proposities treedt op wanneer de tweede plaatsvindt als een afleiding of resultaat van de eerste. In deze gevallen kunnen de doorlopende links die worden weergegeven de volgende zijn: onder andere "daarom", "om die reden" en "daarom".
Eenvoudige of samengestelde opeenvolgende links
De eenvoudige bestaan uit een enkel woord: "ook", "dan", "dan"; aan de andere kant bestaan de verbindingen uit verschillende woorden die zinvol zijn in het discours: "met betrekking tot het eerste punt", "vanwege het bovengenoemde" of "vanwege dit", om maar een paar voorbeelden te noemen. Dit zijn de meest gebruikte.
Voorbeelden van continuïteitsconnectoren
- "Ze liepen drie dagen door het bos zonder rust, daarna slaagden ze erin de stad te bereiken."
Let op de verlenging die wordt geproduceerd door de eenvoudige nexus.
- “Het salaris is niet meer voldoende. Nu moeten we andere manieren vinden om de situatie op te lossen ”.
Let op de verlenging die wordt geproduceerd door de samengestelde nexus.
- “Ze zag er niet uit als iemand die gemakkelijk te overtuigen was. Wat dat betreft, hij wist dat hij zijn kaarten goed moest spelen. "
Merk op dat deze continue link plaats maakt voor een ondergeschikte clausule.
- “De waarheid is dat we er waren en de koeien die maandag niet de hele maandag melk gaven. Diezelfde dag, 's nachts, bevestigde de boer dat het kwam doordat de dieren depressief waren ”.
Let op het continue tijdsverband.
- “De fabriek had geen koopwaar meer, het was niet nodig om alles te kopen, maar hij deed het wel. Met deze uitzondering kan worden aangenomen dat het onderwerp iets van plan was ”.
Merk op dat de voortdurende link in dit geval het perspectief van de lezer verbreedt met betrekking tot de centrale kern van de zin.
- “Kortom, ik weet niet wat er die dag met hem is gebeurd. Terugkomend op wat ons bezighoudt, Maria wist dat ze een ernstige fout had gemaakt ”.
Deze doorlopende koppeling leent zich om terug te keren naar de hoofdgedachte van de tekst.
Belang
De continuïteitsconnectoren vergroten de communicatieve mogelijkheden van de teksten waarin ze worden toegepast. Alles wat bijdraagt aan het verbeteren van het communicatieve feit binnen tekstuele creatie is een onmisbaar hulpmiddel.
De studie en toepassing van deze continuïteitsverbanden verbetert exponentieel de capaciteiten om kennis over te dragen aan lyrische emitters, een aspect dat op deze momenten waar netwerken een cruciale rol spelen, van grote waarde is.
Referenties
- Muriel, G. (2003). Lees- en schrijftechnieken (n / a): Metro. Hersteld van: metro.inter.edu
- 250 tekstuele connectoren. (S. f.). (n / a): UV-psychologie. Hersteld van: psicologiauv.com
- Voorbeelden van continuïteitsconnectoren. (2016). (n / a): Grammatica. Hersteld van: grammaticas.net
- Salazar, A. (2017). Gebruik van connectoren. Colombia: CELEE. Hersteld van: uao.edu.co
- Connectoren. (S. f.). Chili: UC. Hersteld van: uc.cl
