BESCHERMENDE OMGEVING: HOE ZE WORDEN GEGENEREERD, TYPEN EN VOORBEELDEN - ECONOMÍA - 2024

Een beschermende omgeving is elke omgeving waarin iemand genegenheid, zorg, bescherming tegen gevaar, begrip en steun vindt. Het is een omgeving waarin individuen al hun bronnen kunnen ontwikkelen. Toegang hebben tot een van hen is essentieel voor een persoon om zijn volledige potentieel te bereiken.

Beschermende omgevingen zijn in tegenstelling tot omgevingen waarin kinderen worden onderworpen aan fysieke straffen, verwaarlozing door hun verzorgers of misbruik van welke aard dan ook. Helaas komen deze negatieve situaties vaker voor dan we misschien denken, en ze hebben een zeer blijvende impact op degenen die eraan lijden.

Bron: pixabay.com

Het creëren van een beschermende omgeving is een van de belangrijkste interessegebieden in de ontwikkelingspsychologie. Bovendien kunnen de ontdekkingen op dit gebied worden toegepast om de omstandigheden van kinderen en adolescenten binnen domeinen als het gezin, de school en andere educatieve ruimtes te verbeteren.

In deze omgeving zullen we zien waaruit een beschermende omgeving precies bestaat, hoe ze worden gegenereerd en welke soorten er bestaan. Daarnaast zullen we ook enkele voorbeelden presenteren om dit concept beter te illustreren.

Hoe wordt een beschermende omgeving gecreëerd?

Om een ​​beschermende omgeving te creëren, moet aan een reeks vereisten worden voldaan. De belangrijkste zijn het bestaan ​​van een vertrouwensband tussen het kind en de verzorger, de afwezigheid van bedreigingen, de vrijheid om te onderzoeken en te ontwikkelen en de bevrediging van hun behoeften.

Vertrouwensband

Een van de belangrijkste concepten in de hele ontwikkelingspsychologie is de hechtingsband. Volgens de theorie waaruit dit concept voortkomt, genereren kinderen een speciaal soort relatie met hun belangrijkste verzorger. Afhankelijk van de aard van deze band, zal de kleine gedurende zijn hele leven een reeks gevolgen hebben.

Zo kan de band van gehechtheid "veilig" zijn; dat wil zeggen, het kind leert dat hij kan rekenen op de steun van zijn verzorger en zich door hem beschermd zal voelen.

In andere gevallen kan de gehechtheid echter "onzeker", "angstig" of "ambivalent" zijn. Al deze soorten banden zorgen ervoor dat het kind zich ontwikkelt zonder zichzelf of anderen te vertrouwen.

Een van de belangrijkste componenten van een beschermende omgeving is daarom het bestaan ​​van een veilige gehechtheid erin. Dit kan gebeuren in de relatie met de vader of moeder, met een van de leraren in het geval van de school, of met elke andere autoriteit en referentiefiguur die in de specifieke omgeving bestaat.

Geen bedreigingen

Een van de meest schadelijke gedragingen die men met betrekking tot een kind kan hebben, is hem direct of indirect laten zien dat hij bij ons niet veilig is.

Wanneer een autoriteitsfiguur zijn toevlucht neemt tot bedreigingen, of tot fysiek of verbaal geweld, leren de kleintjes dat ze niemand anders kunnen vertrouwen en zullen ze allerlei problemen krijgen in hun ontwikkeling.

Daardoor groeien kinderen die dit soort ervaringen hebben opgedaan vaak op met irrationele overtuigingen dat ze niemand kunnen vertrouwen en dat ze liefde of genegenheid niet waard zijn. Dit heeft invloed op uw gevoel van eigenwaarde en uw vermogen om u als geheel persoon te ontwikkelen.

Daarom omvat het creëren van een beschermende omgeving het elimineren van gedragingen zoals geweld of bedreiging van kinderen. In plaats daarvan kunnen andere, minder schadelijke onderwijsstijlen worden gebruikt die ook effectiever zijn gebleken, zoals wat bekend staat als 'gezaghebbend'.

Vrijheid om te ontdekken en te ontwikkelen

Als een volwassene verantwoordelijk is voor een kind, probeert hij vaak zijn manier van kijken naar de wereld en manier van denken op te leggen, terwijl hij tegelijkertijd probeert te voorkomen dat hij risico's neemt of bedreigd wordt.

Dit gedrag is echter de vijand van de ontwikkeling van het kind als volledig individu en in staat om voor zichzelf te zorgen.

Een beschermende omgeving betekent niet dat kinderen mogelijke problemen vermijden. Integendeel, je moet ze toestaan ​​om fouten te maken, hun omgeving te verkennen en ze uit te rusten met de nodige tools om de moeilijkheden die op hun pad komen het hoofd te bieden. Dit alles met het vertrouwen dat ze een veilige plek hebben om naar terug te keren.

Bevrediging van behoeften

Ten slotte moet een beschermende omgeving kunnen voorzien in de basisbehoeften van het kind. Dit impliceert bijvoorbeeld dat ze over de nodige financiële middelen beschikken om hen van voedsel, water en onderdak te voorzien; maar het bevat ook andere, minder materiële, maar even belangrijke elementen.

Tot de minder tastbare behoeften die een beschermende omgeving voor het kind zou moeten kunnen bieden, behoren sociale steun, de ontwikkeling van zelfvertrouwen, het creëren van gezonde gewoonten en onvoorwaardelijke genegenheid van de kant van de gezagsdrager.

Soorten

In theorie is het mogelijk dat beschermende omgevingen zich ontwikkelen in elke context waar er een gezagsdrager is die voldoet aan de behoeften van het kind en voldoet aan de bovengenoemde eisen. In de praktijk komen deze media echter vooral op twee terreinen voor: in het gezin en op school.

Zowel ouders / verzorgers als leerkrachten spelen een cruciale rol in de eerste jaren van het leven van een kind. Afhankelijk van hoe ze zich met hem gedragen, hoe ze hem opvoeden en het soort omgeving dat ze creëren, zullen de kleintjes opgroeien tot functionele en gelukkige mensen, of integendeel, ze zullen allerlei problemen hebben.

Daarom is het zo belangrijk om ouders en leerkrachten bewust te maken van wat als goede onderwijspraktijken wordt beschouwd, en welke acties of houdingen de kleintjes in deze kritieke periode van hun leven kunnen schaden.

Voorbeelden

Als er een beschermende omgeving is, vertonen kinderen een reeks zeer specifieke gedragingen die in andere omgevingen niet voorkomen. Enkele van de meest herkenbare zijn de volgende:

- De kleine probeert dicht bij zijn referentiefiguur te blijven en voelt zich zekerder als hij bij haar is.

- Initieert regelmatig contact met de gezagsdrager, zowel fysiek als emotioneel.

- Binnen de beschermende omgeving verkent het kind zijn omgeving meer en toont hij meer nieuwsgierigheid naar zijn omgeving.

- Je voelt angst of wantrouwen wanneer je ver verwijderd bent van de referentiefiguur en probeert hun aandacht te trekken of terug te keren naar hun zijde.

Dit gedrag is een teken dat er met succes een beschermende omgeving is gecreëerd. Als de omstandigheden in de loop van de tijd worden gehandhaafd, zal het kind veel waarschijnlijker zijn om gezond en gelukkig op te groeien en een volwassene te worden die volledig in staat is zichzelf te redden.

Referenties

1. "Beschermende omgevingen" in: Scribd. Opgehaald op: 28 december 2018 van Scribd: es.scribd.com.
2. "De beschermende omgeving: ontwikkelingssteun voor de bescherming van kinderen" in: Save the Children. Opgehaald op: 28 december 2018 van Save the Children: resourcecentre.savethechildren.net.
3. "Hoe bouw je beschermende omgevingen?" in: DocPlayer. Opgehaald op: 28 december 2018 vanuit DocPlayer: docplayer.es.
4. "Een beschermende omgeving reproduceren" in: Good Deals. Opgehaald op: 28 december 2018 via Good Deals: buenos Artistas.com.
5. "Kinderbescherming" in: Wikipedia. Opgehaald op: 28 december 2018 van Wikipedia: en.wikipedia.org.