10 CREATIVITEITSSPELLETJES EN ACTIVITEITEN VOOR KINDEREN EN VOLWASSENEN - JOB - 2025

De spelletjes en activiteiten voor creativiteit die ik hieronder zal toelichten, zullen je helpen om het creëren van ideeën in de groepen te stimuleren en om het innovatievermogen te verbeteren, iets dat tegenwoordig steeds belangrijker wordt.

Creativiteit is een fundamenteel hulpmiddel voor veel activiteiten in het dagelijks leven. Volgens JL Moreno, de maker van psychodrama, is het het vermogen om een ​​bekende situatie op een nieuwe manier op te lossen en om een ​​nieuwe situatie op een passende manier op te lossen.

Vanuit dit oogpunt betekent creativiteit niet direct iets nieuws, veel minder innovatief of paradigmaverschuivend. Dat is slechts één facet van creativiteit. Creatief zijn, vanuit de visie van Moreno, is meer een houding tegenover het leven. Een positie die ook aangeboren is, maar verloren gaat naarmate we groeien.

Dit is de reden waarom creatief zijn voor veel volwassenen een probleem wordt. De samenleving legt een reeks normen en vooroordelen op die, door misverstanden, ertoe leiden dat mensen hun spontaniteit en creativiteit ontkennen. Maar gelukkig zijn er manieren om weer contact te maken met die creativiteit die we allemaal in ons dragen.

Het doel hiervan is niet om de straat op te gaan om de nieuwe ontdekkingen van de 21ste eeuw te doen, maar om te weten hoe je meer adaptieve reacties kunt geven op alledaagse situaties. Groepstechnieken, dynamiek en games zijn vaak erg handig om op een plezierige en zinvolle manier creativiteit te leren.

In het volgende artikel wordt een reeks games en groepsdynamiek gepresenteerd, die een aanzienlijke verbetering in de creatieve ontwikkeling van elk kan bevorderen. Het idee is om van hen af ​​te nemen wat werkt en de rest aan te passen aan uw eigen behoeften. Dat wil zeggen, profiteer van deze tools met de creativiteit die wordt gezocht.

Game 1: verkoopbare absurditeiten

Geïnspireerd door het spel 'realiseerbare absurditeiten'

Het bestaat uit het aanbieden van potloden en een blanco vel aan elke deelnemer en hen te vragen daarop het meest absurde en onzinnige idee te schrijven dat ze kunnen bedenken. Alsof ze van de ene seconde op de andere waren aangevallen door een hevige waanzin. Ze moeten worden uitgenodigd om te schrijven zonder de ideeën te rationaliseren, ze te censureren of te evalueren. Laat je meeslepen.

Nadat iedereen zijn ideeën heeft opgeschreven, worden de bladen willekeurig over de groep verdeeld. Ieder zal het idee van een ander in handen hebben en zal nu op de achterkant van de pagina een of meer argumenten moeten schrijven die dat idee verdedigen als het meest verstandige idee ter wereld en het verkopen alsof het een geweldig product.

Nadat iedereen het tweede deel van de activiteit heeft afgerond, worden ieders bijdragen gelezen en wordt de gelegenheid aangegrepen om de resultaten te bespreken en erover na te denken. Dit is een geweldige activiteit om op een zinvolle manier op te merken dat het toelaten van het absurde in collectieve creaties of werken zoveel voordelen en goede ideeën kan opleveren.

Game 2: Oneindig gebed

Geïnspireerd door het "kans van het buitengewone" spel

Het gaat erom dat je collectief een zin creëert, waaraan elke deelnemer op zijn beurt een nieuw element toevoegt, totdat het op het beginpunt onherkenbaar wordt. Deelnemers kunnen worden gevraagd om enkele ideeën voor een openingszin te geven en degene die ze het leukst vinden, wordt gekozen door te stemmen.

Stel dat de gekozen uitdrukking was: "Het landpaard rent en graast de hele dag." Vervolgens kan elke persoon bij elke beurt een bijvoeglijk naamwoord, een bijwoord toevoegen of het onderwerp, het werkwoord of het predikaat verrijken. Hier is een voorbeeld van hoe het eruit zou kunnen zien (tussen haakjes een nummer dat verwijst naar de bijdrage van elke veronderstelde deelnemer).

Het elektronische paard (4) blauw (2), genaamd Jerry (1) McDarwin (7), uit het mijnenveld (3) in Bagdad (6), Australië (9), runt een bookmaker voor paardenrennen (5) (11) en verdient veel (8) Napolitaanse pasta (10), die wordt gegeten (12) allemaal op Independence Day (13), de Will Smith-film (14).

Elke deelnemer voegt zijn bijdrage in een nieuwe regel toe, zodat je aan het einde kunt lezen hoe de zin evolueerde. Het is niet alleen leuk en veeleisend in creatieve termen, het is ook een spel dat helpt om de inspanningen en bijdragen van elke persoon aan een collectief werk te beoordelen. Uiteindelijk kun je over die aspecten praten.

Game 3: "Ik ben zo omdat" op ketting

Geïnspireerd door de game 'op zoek naar objecten en metaforen'

Metaforen schrijven helpt om het denken flexibeler te maken. Maar het is niet altijd gemakkelijk om ze te schrijven. De 'ik ben als omdat'-techniek vergemakkelijkt dit werk. Het bestaat uit iemand die zichzelf definieert door de zin "Ik ben als ______ omdat ______" af te maken. Je zou een abstract dier, object of concept kunnen kiezen en dan uitleggen waarom.

Een voorbeeld zou kunnen zijn: "Ik ben als een aap omdat ik van het ene idee naar het andere spring". Dat is wat elke deelnemer zou doen in de eerste fase. Dan zou je een metafoor moeten vinden voor het eerste object, dier of concept. In het geval van het voorbeeld moet de deelnemer nu de zin "De aap is als ______ omdat ______" afmaken.

Vervolgens zou je een metafoor moeten vinden voor het derde betrokken woord, en dan voor een vierde of vijfde, als een string. Je kunt 5 tot 7 minuten de tijd krijgen om zoveel mogelijk 'ik ben als omdat'-elementen te maken. En dan zou je worden gevraagd om te proberen al die metaforen samen te brengen in één enkele definitie van jezelf.

Deze game is een uitstekende activator van lateraal denken, zeer noodzakelijk om oplossingen te vinden op momenten dat die er niet lijken te zijn. Maar het heeft ook de meerwaarde dat het zeer geschikt is als zelfkennis-techniek.

Game 4: De wereld opnieuw uitvinden

Geïnspireerd door de game 'laten we de wereld veranderen'

In dit spel is het de bedoeling om de deelnemers te motiveren om alternatieve oplossingen te vinden voor alledaagse voorwerpen die onvervangbaar lijken. Ze zullen worden verteld dat ze uitvinders zijn en dat ze een substituut voor een object moeten creëren, dat in de denkbeeldige wereld waarin ze leven niemand ooit heeft gemaakt of uitgevonden.

De lijst met te vervangen objecten kan items bevatten zoals: toilet, ijsje, zonnebril, geld, stoep, gloeilamp, deur, hoefijzer, penseel, webbrowsers, batterijen, enz. Ze moeten worden aangemoedigd om hun ideeën niet te censureren, hoe absurd ze ook mogen lijken. Elke deelnemer zal zijn uitvindingen afzonderlijk uitwerken en daarna worden ze als groep geïntegreerd.

Dit is een ideale activiteit om te gebruiken voor een werksessie waar schijnbaar onmogelijke ideeën tot leven moeten komen, of wanneer werkgroepen vastlopen. Na de activiteit kunt u nadenken over de creatieve daad en u uitnodigen om een ​​oplossing te vinden voor een echt probleem in die groep.

Game 5: sprookjes herschrijven

Geïnspireerd door het spel "verandering van fabels"

Het idee achter dit spel is simpel. Deelnemers worden uitgenodigd om in groepen van 3 tot 5 personen mee te doen, een sprookje te kiezen en er een andere versie van te schrijven. Ze krijgen een beperkte tijd van ongeveer 10 tot 15 minuten en aan het einde kan hen worden gevraagd om het in een klein toneelstuk te vertegenwoordigen.

Een variant zou zijn om in een kom verschillende gevouwen papieren te plaatsen, elk met de naam van een sprookje, en in een andere kom verschillende voorwaarden voor hoe ze het zouden moeten herschrijven. Voorbeelden van herschrijfvoorwaarden zijn: "schrijf het als een detectiveverhaal", "neem een ​​verliefde baviaan op" of "dat een tegenwaarde promoot".

De eerste versie is handig bij groepen die bereidheid en drive tonen om de activiteiten te doen. De tweede, voor groepen die meer geremd zijn of die zich in een meer beginfase bevinden. In beide versies is het doel van de activiteit om op te merken dat zelfs de meest traditionele dingen een creatieve draai kunnen krijgen.

Game 6: Synaesthetic News

Geïnspireerd door de game 'liedjes'

Deelnemers zullen worden gevraagd om een ​​vals verhaal te schrijven, maar ze moeten dit doen volgens een synesthetische richtlijn. Dat betekent dat ze moeten spelen om hun zintuigen te mixen en zich voor te stellen hoe het kan zijn om hun nieuws te schrijven. Een voorbeeld is het schrijven van een verhaal dat naar frambozengom smaakt.

Andere synesthetische ideeën voor het nieuws zouden zijn: "dat het naar blauw ruikt", "geschreven met een lavatoetsenbord", "dat het zingt als een verstopte nachtegaal", "dat je zweet van angst als je het nieuws naast de deur leest", "geschreven in de tweede voordat de bom ontploft "," dat smaakt naar de onomatopee van een kind "," dat voelt als zondaggras. "

Hoe vreemder je synesthetische patronen mist, hoe beter. En als je er een draai aan wilt geven, kun je ze een echte krant aanbieden en ze vragen een van de nieuwsverhalen te kiezen en die te herschrijven op basis van het ontvangen patroon. Aan het einde worden de bijdragen voorgelezen en wordt de ervaring die iedereen had (als ze erin slaagden hun zintuigen in hun verbeelding te mengen) onderzocht.

Synesthesie is een geschenk dat maar heel weinig mensen hebben, dus het doel van deze activiteit is niet om te trainen in synesthesie of iets dergelijks. Het idee is om de persoon naar zintuiglijke situaties te brengen die heel anders zijn dan de gebruikelijke en hem uit zijn comfortzone te halen, want dat is tenslotte waar creativiteit om draait.

Game 7: een game maken

Geïnspireerd door het spel "tandenborstel"

Deelnemers krijgen het patroon van een schijnbaar spel, maar ze worden op een vage, onnauwkeurige en onvolledige manier gegeven. Dit omdat het doel van het spel is dat de deelnemers op basis van deze richtlijnen de rest van het spel ontwerpen, inclusief de regels en andere elementen. Het idee is dat de oorspronkelijke richtlijnen enigszins absurd zijn.

De deelnemers zouden bijvoorbeeld in groepen van 5 kunnen worden verdeeld, wat aangeeft dat een van hen een tandenborstel zou zijn, de andere tandpasta, de derde de tanden, de vierde de tong en de vijfde het tandbederf. Zonder iets anders te zeggen, komt elk team gedurende 5 tot 10 minuten samen om de regels van hun eigen spel te ontwerpen.

In de volgende fase legt elke groep de regels van hun spel uit, die de andere groepen moeten volgen. Als alle groepen de hoofdrol hebben gehad of, wat hetzelfde is, als alle aspecten van het spel zijn gespeeld, kun je over de ervaring praten en erover nadenken.

Bij al het creatieve werk zijn er altijd wel mensen die de rol van leider spelen en de rest van het team organiseren. Dit kan ertoe leiden dat niet-leider-leden een passieve houding aannemen ten opzichte van creativiteit: ze zijn alleen creatief wanneer daarom wordt gevraagd en volgens de richtlijnen die ze krijgen. Deze game helpt die rollen om te keren.

Game 8: De moppenmarathon

Geïnspireerd door de game "highs"

Hier zullen de deelnemers zich aansluiten in groepen van 3 of 5 personen en een lijst met onvolledige grappen moeten invullen. Deze grappen om te voltooien kunnen niet uit bestaande grappen worden gehaald en het idee is dat ze niet zo voor de hand liggend zijn. De grappen kunnen worden overgenomen uit vraag-en-antwoordmodellen, zoals "wat is de laatste druppel", "wat heeft hij tegen je gezegd" of "klop-klop".

Enkele voorbeelden van hoogtepunten zijn: de hoogte van een router, een Dalmatiër, Windows 10, Hitler, een afstandsbediening, etc. Voorbeelden van 'wat hij zei' zouden zijn: wat een cadeauzakje tegen een ander zei, een vuilnisbak tegen een luier, een hond tot een bot, een vleeseter tegen een veganist, enzovoort. Voorbeelden van "Klop-klop. WHO?" Ze zouden zijn: de kerstman, Olga, de molen, niet ik, wie is wat, etc.

Onvolledige grappen worden op een blad ingediend en krijgen ongeveer 10 minuten om zoveel mogelijk grappen te maken. Vervolgens vertelt elke groep de grappen die ze hebben gemaakt aan de rest. Om de activiteit grappiger te maken, is het ideaal om grap voor grap te werken en niet groep voor groep. Aan het einde van alle versies van een grap wordt deze doorgegeven aan de andere.

De ervaring van de meeste mensen is dat het de anderen zijn die de grappen bedenken, het zijn de anderen die de uitspraken, de beroemde zinnen, de boeken, de films schrijven… Met andere woorden: "Ik ben geen schepper". Deze activiteit komt om dat idee te bestrijden. Iedereen kan een schepper zijn als ze er hun zinnen op zetten.

Game 9: Alien Noah's Ark

Geïnspireerd door het spel 'laten we de dieren voltooien'

De deelnemers wordt verteld dat ze Noach zijn van een andere planeet dan de aarde, en dat ze een ark moeten vullen met alle diersoorten van die plaats. Verzameld in kleine groepen, zou het jouw taak zijn om met de verschillende dieren op die planeet te komen. Ze worden uitgenodigd om alle mogelijke schema's te doorbreken en zich te laten meeslepen door het absurde.

Als je de creativiteit van de deelnemers wilt helpen of inspireren, zou je een beschrijving van de planeet in kwestie kunnen maken. De beschrijving moet bizar, absurd en pauze-schema's zijn om hetzelfde effect in het spel met de deelnemers te bereiken. Ze kunnen de dieren laten tekenen als de groep dat wenst.

Aan het einde legt elke groep de dieren uit die ze hebben gemaakt, hun namen, hoe ze zich gedragen, wat ze eten, enz., En er wordt aangenomen dat de dieren van alle deelnemers met de ark zullen reizen. Een laatste fase van het spel zou kunnen zijn om je door gratis deelname voor te stellen hoe die 40 dagen eruit zouden zien met al die dieren bij elkaar. Wat zou er gebeuren?

Deze activiteit helpt de persoon om zich los te maken van zijn ervaring van de werkelijkheid als basis voor creatie, en op te merken dat alles dient als een stimulans om te creëren. Bovendien is het een activiteit die het innerlijke kind van de deelnemers kan ontketenen, een waarde die altijd wordt uitgenodigd als het gaat om creativiteit.

Spel 10: bootst paren na

Geïnspireerd door het spel "waar is mijn partner?"

In een kom worden gevouwen papieren met de namen van dieren (voor een eenvoudige versie) of objecten (voor een meer complexe versie) geplaatst. Er zijn er twee voor elk dier of object. Zodra iedereen zijn rol heeft, moeten ze hun dier of object beginnen te vertegenwoordigen door middel van nabootsing, terwijl ze op zoek gaan naar de partner die hetzelfde dier of object heeft.

Het idee is om dieren of objecten te plaatsen die niet zo voor de hand liggend zijn na te bootsen, om het voor koppels moeilijk te maken elkaar te herkennen. Wanneer koppels denken dat ze het hebben herkend, moeten ze rustig zitten en wachten zonder hun dier of voorwerp te zeggen. Als ze tijdens het proces geloven dat een ander lid van de groep hun echte partner is, zullen ze opstaan ​​en een band met die persoon krijgen.

Als alle paren zijn gevormd, zal elk zijn ware dier of object onthullen, om te controleren of ze correct in elkaar zijn gezet. Dit, naast het flexibeler maken van de geest, is ideaal om het ijs te breken en groepscohesie te bereiken, om nog maar te zwijgen van het feit dat het een leuke activiteit is, met gegarandeerd genoeg gelach.