DESINTEGRERENDE STOORNIS BIJ KINDEREN: OORZAKEN, GEVOLGEN - ECONOMÍA - 2026

De desintegratiestoornis bij kinderen is een zeldzaam syndroom dat bij sommige jonge kinderen voorkomt. Het wordt gekenmerkt door het laat optreden van vertragingen in de taalontwikkeling, sociale en motorische ontwikkeling; in sommige gevallen kan in deze gebieden zelfs regressie optreden na een periode van normale ontwikkeling.

Desintegratieve stoornis bij kinderen werd voor het eerst beschreven door opvoeder Theodor Heller in 1908. Aanvankelijk stond dit probleem bekend als 'infantiele dementie', maar later werd de naam veranderd. Ondanks dat het al meer dan een eeuw bekend is, zijn de oorzaken van dit ernstige probleem vandaag de dag nog onbekend.

Bron: pixabay.com

Deze stoornis vertoont enkele overeenkomsten met autisme, met het verschil dat taalkundige, sociale en motorische problemen niet vroeg in het leven van het kind optreden; integendeel, ze ontstaan ​​na een periode van normale ontwikkeling die tot 3 jaar kan duren. Om deze reden wordt dit syndroom tegenwoordig ook wel 'regressief autisme' genoemd.

Soms is het verlies van ogenschijnlijk reeds verworven vaardigheden zo ernstig dat het kind zelf beseft dat er iets met hem aan de hand is. De effecten van deze aandoening op het leven van het individu en hun gezinsleden zijn meestal zeer ernstig. In dit artikel vertellen we je alle informatie die over het onderwerp beschikbaar is.

kenmerken

Desintegratiestoornis bij kinderen is uiterst zeldzaam en treft ongeveer 2 op de 100.000 kinderen. Dit maakt het zelfs minder gebruikelijk dan autisme, waarmee het verband lijkt te houden.

Kinderen met deze aandoening lijden echter aan een reeks symptomen die hun leven erg gecompliceerd maken. Volgens de DSM-IV, de diagnostische handleiding die wordt gebruikt door psychologen en psychiaters, begint het syndroom zich pas te manifesteren na 2 of 3 jaar van adequate ontwikkeling van de kant van het individu.

Dit betekent dat een ogenschijnlijk gezond kind om nog onbekende redenen een deel van de vaardigheden begint te verliezen die hij al had verworven.

Het syndroom kan alle ontwikkelingsgebieden beïnvloeden, of slechts enkele. Op tienjarige leeftijd vertonen de getroffenen gewoonlijk hetzelfde gedrag als dat van een persoon met ernstig autisme.

Symptomen

Vervolgens zullen we zien wat de meest voorkomende symptomen zijn.

Taalproblemen

Een van de vaardigheden die het meest worden beïnvloed door een desintegratiestoornis bij kinderen is spraak. Kinderen die eerder begonnen waren verbaal te communiceren en begrepen wat er werd gezegd, beginnen dit vermogen plotseling te verliezen en verliezen gewoonlijk alle bekwaamheid in dit opzicht.

Een kind kan bijvoorbeeld al korte zinnen van drie of vier woorden vormen voordat de ziekte begint; maar wanneer het zich voordoet, begint hij geleidelijk dit vermogen te verliezen. In het begin kan hij misschien alleen losse woorden gebruiken, en later kan hij helemaal geen taal produceren.

Hetzelfde geldt voor uw vermogen om te begrijpen wat andere mensen tegen u zeggen. In de meeste gevallen, wanneer de ziekte vergevorderd is, kunnen kinderen de gesproken taal niet verstaan.

Sociale vaardigheden

Een ander gebied dat het meest wordt getroffen door een desintegratiestoornis bij kinderen is sociaal gedrag. Kinderen die eraan lijden, beginnen zich niet-adaptief te gedragen met de mensen om hen heen; Ze begrijpen de normen van hun omgeving niet en ze kunnen geen normale relaties met andere mensen opbouwen.

Deze kinderen reageren bijvoorbeeld plotseling niet meer op fysiek contact of letten op hun leeftijdsgenoten, familieleden of leraren, ook al deden ze dat al eerder. Ze hebben ook de neiging om vaak driftbuien te hebben en zijn niet in staat om enige vorm van empathie voor anderen te ontwikkelen.

Zindelijkheidstraining

Verlies van het vermogen om de sfincters te controleren is een van de meest voorkomende symptomen van deze aandoening. Kinderen die dit vermogen al hadden ontwikkeld, beginnen het beetje bij beetje te verliezen; en degenen die dat niet waren gelukt, blijven stagneren en vertonen in dit opzicht geen verbetering.

Motor vaardigheden

Het vermogen van het lichaam om te bewegen en te controleren wordt ook beïnvloed door een desintegratiestoornis bij kinderen. Afhankelijk van de ernst van de ziekte kunnen op dit gebied een groot aantal vaardigheden verloren gaan: van rennen en balanceren tot gewoon lopen of lang staan.

Aan de andere kant, zoals bij andere autismespectrumstoornissen, neigen stereotiepe en herhaalde gedragingen ook naar voren te komen. Het kind kan bijvoorbeeld ritmisch op zichzelf beginnen te slingeren.

Spel

Spelen is een van de gedragingen die kinderen het meest beoefenen, en ook een van de belangrijkste in hun cognitieve, emotionele en motorische ontwikkeling. Dankzij spel verkennen de kleintjes de wereld om hen heen en beginnen ze de normen van de samenleving waarin ze leven te internaliseren.

Aan de andere kant kunnen kinderen met een desintegrerende stoornis bij kinderen deze activiteit niet gebruiken als leermiddel. Ze zullen bijvoorbeeld symbolische spellen niet begrijpen, noch zullen ze op een normale manier met hun leeftijdsgenoten kunnen communiceren, zelfs niet als ze dat eerder konden.

Oorzaken

Helaas zijn de oorzaken van de desintegratiestoornis bij kinderen tot op de dag van vandaag nog onbekend. Onderzoek suggereert dat het kan verschijnen als gevolg van een combinatie van genetische gevoeligheid (zoals een slecht auto-immuunsysteem) en bepaalde prenatale of omgevingsstressoren.

Vroeger werd aangenomen dat alle vormen van autisme werden veroorzaakt door een verkeerde interactie van de ouders met het kind tijdens zijn ontwikkeling.

Dit idee veroorzaakte veel onnodig leed bij gezinnen met leden met dergelijke aandoeningen. Tegenwoordig weten we echter dat dit geen belangrijke factor is.

Integendeel, er is een groot aantal risicofactoren gedetecteerd die kunnen leiden tot de ontwikkeling van een desintegratiestoornis bij kinderen, zolang er een fundamentele genetische aanleg is. Bepaalde virusziekten zoals toxoplasmose of rubella kunnen hierbij bijvoorbeeld een belangrijke rol spelen.

Er is ook ontdekt dat, net als bij andere vormen van autisme, kinderen met deze aandoening vaak problemen hebben met de vorming van de myeline-lagen die de hersenneuronen bekleden. Dit kan de oorzaak zijn van de afbraak van de witte stof in de hersenen, die op zijn beurt de meeste symptomen zou veroorzaken.

Aan de andere kant kunnen sommige allergieën, gebrek aan vitamines zoals D of B12 en bepaalde complicaties op het moment van de bevalling er ook toe bijdragen dat een kind deze aandoening ontwikkelt. Er is echter nog meer onderzoek nodig om het probleem volledig te begrijpen.

Gevolgen

Het leven van kinderen met een desintegratiestoornis bij kinderen en hun gezinnen is vaak erg gecompliceerd. Helaas slaagt minder dan 20% van de getroffenen erin om, zelfs met alle beschikbare technieken en procedures om de gevolgen van het probleem te verzachten, een relatief normaal leven te leiden.

Daarentegen krijgen de meeste kinderen met een desintegratiestoornis nooit hun verloren sociale, cognitieve en motorische vaardigheden terug; en ook ontwikkelen ze geen nieuwe.

Ze zijn normaal gesproken niet in staat om complexe zinnen uit te spreken (of zelfs geen taal uit te spreken). Ze zijn ook niet in staat om adequate sociale relaties met andere mensen aan te gaan, of voor zichzelf te zorgen: bijna iedereen die door dit syndroom wordt getroffen, heeft constante aandacht van een ander nodig.

Deze moeilijkheden gaan zelfs door tot in het volwassen leven van individuen. De meesten van hen komen terecht bij hun familie of, als ze niet voor hen kunnen zorgen, worden ze opgenomen in gespecialiseerde centra waar professionals bereid zijn om voor hen te zorgen.

Herstel

Een klein percentage van de kinderen met een desintegratieve stoornis bij kinderen slaagt er echter in om een ​​deel van hun verloren vermogens terug te winnen en vooruitgang te boeken in hun cognitieve, motorische en sociale ontwikkeling.

Een van de belangrijkste factoren hierbij lijkt de vroege opsporing van het syndroom en de onmiddellijke toepassing van behandeling.

Gezinnen zijn primair betrokken bij het helpen van kinderen met deze aandoening. Omdat ze constante aandacht nodig hebben, staan ​​ouders, broers en zussen en anderen in hun directe omgeving vaak onder veel stress en voelen ze zich ook niet begrepen en uitgeput door het proces.

Daarom zijn er in de meeste grote steden gespecialiseerde steungroepen voor ouders van kinderen met autismespectrumstoornissen, waaronder degeneratieve stoornissen bij kinderen. Deze groepen kunnen zowel bij de verbetering van het kind als bij het in stand houden van het welzijn van hun gezinsleden een grote hulp zijn.

Behandelingen

Er is geen behandeling die effectief is in alle gevallen van desintegratiestoornis bij kinderen. Er zijn echter bepaalde methoden en technieken die kinderen kunnen helpen een deel van hun verloren vaardigheden terug te krijgen en wat zelfstandigheid te ontwikkelen.

Gedragsbehandeling

Net als in de meer conventionele gevallen van autisme, is de belangrijkste benadering voor de behandeling van mensen met deze aandoening gedragsmatige. Het doel is om kinderen de vaardigheden die ze verloren hebben opnieuw bij te brengen en hen te helpen nieuwe vaardigheden te ontwikkelen, gebaseerd op behaviorisme.

Door middel van versterkingen en straffen worden de gedragingen die het kind wil bereiken dus beloond en proberen ze de problemen op te lossen. Dit proces is echter lang en complex; en gezinsleden moeten de behandeling te allen tijde voortzetten, ook thuis.

Een onderdeel van gedragstherapie bestaat daarom uit het voorlichten van ouders en naasten over de procedures die ze moeten volgen, zodat het kind de maximale kans op herstel heeft.

Farmacotherapie

Tegenwoordig is er nog geen medicijn bekend dat in staat is om alle symptomen van een desintegratiestoornis bij kinderen te verlichten of te elimineren.

Bepaalde medicamenteuze behandelingen lijken echter nuttig te zijn om een ​​deel van de ontwikkeling van deze ziekte te voorkomen of om een ​​einde te maken aan enkele van de meer ernstige problemen.

Onlangs zijn steroïdebehandelingen gebruikt om de snelheid waarmee de symptomen van deze aandoening verschijnen te verminderen en om te proberen de ernst ervan te verminderen. Er zijn in dit verband echter nog meer studies nodig om te kunnen bevestigen of het een echt effectieve methode is.

In sommige gevallen is het ook mogelijk om antipsychotica te gebruiken om bepaald probleemgedrag te verminderen, zoals repetitief gedrag of aanvallen op andere mensen.

Activiteiten voor kinderen met een desintegratiestoornis

In de meeste gevallen zullen kinderen die deze aandoening ontwikkelen en hun families lang moeten leren leven met de symptomen. Dit wil echter niet zeggen dat er niets kan worden gedaan om de getroffenen te helpen een beter leven te leiden.

Mensen met een autismespectrumstoornis zijn tenslotte nog steeds mensen, zij het met verschillende behoeften, capaciteiten en interesses. Daarom kan het belangrijk zijn om de kwaliteit van leven binnen het gezin te verbeteren als u begrijpt welke soorten activiteiten nuttig zijn om met hen uit te voeren.

Hier zijn enkele ideeën voor activiteiten die u kunt doen met een kind met een desintegratiestoornis uit de kindertijd.

Veilige ruimte in huis

Help hem thuis een veilige plek te creëren. Mensen met een autismespectrumstoornis worden meestal overweldigd door alles wat er om hen heen gebeurt, en ze hebben af ​​en toe wat tijd voor zichzelf nodig.

Deze ruimte kan zoiets eenvoudigs zijn als een hoek van het huis die speciaal voor hem is, maar je kunt hem zo uitgebreid maken als je wilt.

Zintuiglijke activiteiten

Om de een of andere reden verkennen kinderen met een autismespectrumstoornis graag hun omgeving en zijn ze vaak nieuwsgierig naar wat er om hen heen gebeurt.

Om dit aan te moedigen, kun je ontdekkingsspelletjes met ze spelen: vul bijvoorbeeld een doos met verschillende materialen en moedig ze aan om ze aan te raken zonder te kijken wat ze zijn.

Buiten spellen

Een kind met een desintegratiestoornis uit de kindertijd speelt waarschijnlijk niet zoals de anderen in een park of op straat; Maar dat betekent niet dat u niet van uw vrije tijd kunt genieten. Moedig hem aan om over het gazon te rennen, zijn omgeving veilig te verkennen of gewoon van de natuur te genieten.

Natuurlijk zijn er nog veel meer activiteiten die u kunt doen met een kind dat deze aandoening ontwikkelt. Ergotherapie is een discipline die precies hiermee omgaat; en een goede psycholoog of psychiater kan je hierin ook begeleiden.

Referenties

1. "Wat is een desintegrerende stoornis bij kinderen?" in: toegepaste gedragsanalyseprogramma's. Opgehaald op: 2 november 2018 vanuit Applied Behavior Analysis Programs: Appliedbehavioranalysisprograms.com.
2. "Desintegratieve stoornis bij kinderen" in: Medscape. Opgehaald op: 2 november 2018 vanuit Medscape: emedicine.medscape.com.
3. "Desintegratieve stoornis bij kinderen" in: Encyclopedia of Mental Disorders. Opgehaald op: 2 november 2018 uit Encyclopedia of Mental Disorders: minddisorders.com.
4. "10 therapeutische activiteiten voor kinderen met autisme" in: Harkla. Opgehaald op: 2 november 2018 van Harkla: harkla.co.
5. "Desintegratieve stoornis bij kinderen" in: Wikipedia. Opgehaald op: 2 november 2018 van Wikipedia: en.wikipedia.org.