GESCHIEDENIS VAN HET ONDERWIJS IN COLOMBIA: KENMERKEN, ONTWIKKELING - GESCHIEDENIS - 2026

De geschiedenis van het onderwijs in Colombia gaat terug tot de koloniale tijd, toen de eerste kolonisten ruimtes creëerden om religie te onderwijzen aan de inheemse bevolking en daarmee de Spaanse taal.

Deze ruimtes werden echter niet als scholen beschouwd, maar waren nodig om de inheemse bevolking de Spaanse cultuur over te laten nemen. Nu had het onderwijs aanvankelijk de leiding over de katholieke kerk, en de eerste scholen ontstonden met het doel de kinderen van de kolonisten, die de katholieke religie beleden, op te voeden.

De eerste scholen werden opgericht in de 16e eeuw, toen er verschillende afstammelingen van de Spanjaarden waren. Ze concentreerden zich op het lesgeven in lezen en schrijven, terwijl tegelijkertijd de katholieke religie, het Latijn en de waarden die nodig zijn om in de samenleving te leven, werden bijgebracht.

In die zin kon het kind, toen het eenmaal leerde lezen en schrijven en oud genoeg was om een ​​carrière te hebben, kiezen tussen rechten, onderwijs en theologie. Na de onafhankelijkheid van Colombia kwam het onderwijs echter in handen van de staat en werd het niet langer gecontroleerd door de katholieke kerk.

De katholieke religie werd echter nooit volledig uit het onderwijs verwijderd, aangezien het deel bleef uitmaken van het curriculum.

Meest opvallende veranderingen in het onderwijs in Colombia

Het is belangrijk om te vermelden dat onderwijs zoals het tegenwoordig bekend is, het resultaat is van een reeks veranderingen die zich in de loop der jaren hebben voorgedaan om een ​​opleiding te hebben die beantwoordt aan de behoeften van de samenleving.

Tijdens de periode voorafgaand aan de onafhankelijkheid van Colombia was onderwijs een voordeel dat slechts weinigen ontvingen, met name 'blanke' mannen (dat wil zeggen, de afstammelingen van Spanjaarden) en volgens hun sociale laag konden ze afgestudeerden van de middelbare school worden, leraren , doktoren of advocaten. Gedurende deze periode was het onderwijs privé.

Gratis onderwijs

In 1870 verklaarde het Congres dat basisonderwijs gratis en verplicht was en om dit te bereiken bood het aan om 4% van de nationale begroting voor onderwijs te besteden.

Later in 1886 werd vastgesteld dat het zou worden gereguleerd door het ministerie van Onderwijs, dus er wordt opgemerkt dat vanaf dat moment de regering van Colombia de controle over het onderwijs aan Colombianen overneemt.

Religie bleef echter een sleutelrol spelen, aangezien het nog steeds op scholen werd onderwezen. In datzelfde jaar werd het onderwijs opgedeeld in fasen: primair, secundair en professioneel.

Indeling in landelijk en stedelijk

Aan het begin van de 20e eeuw was het basisonderwijs in twee klassen verdeeld; een landelijke en een stedelijke. Het secundair onderwijs is ook opgedeeld in twee delen; een techniek en een klassieker.

In het begin werd onderwijs echter niet gewaardeerd, aangezien het deel van de bevolking dat op het platteland woonde, landbouw belangrijker vond, omdat hun bestaansmiddelen bestond uit zaaien. Onderwijs werd als nutteloos beschouwd en vertegenwoordigde slechts een afleiding die hun kinderen ervan weerhield om op het land te werken.

Verhoging budget voor onderwijs

De Colombiaanse regering gaf echter niet op om alle kinderen in het onderwijssysteem op te nemen. Om deze reden verhoogden ze in 1957 het percentage van het nationale budget dat in onderwijs werd geïnvesteerd, tot 10% daarvan en een deel werd besteed aan universitair onderwijs.

Oprichting van de National Institutes of Diversified Secondary Education

Op dezelfde manier heeft het ministerie van Onderwijs in 1969 de National Institutes of Diversified Secondary Education opgericht om ervoor te zorgen dat een groter deel van de bevolking zijn studie kon voortzetten nadat ze de lagere school hadden afgerond.

Deze zouden een duur hebben van zes jaar, onderverdeeld in twee cycli: een basiscyclus van vier (4) jaar en een zogenaamde beroepscyclus die twee (2) jaar duurde.

Er waren echter nog steeds verschillende factoren die ervoor zorgden dat jongens en meisjes niet naar school gingen, waaronder hun afgelegen ligging.

Om deze reden gaven ze in 1977 opdracht om meer plattelandsscholen op te richten om ze toegankelijker te maken, altijd met de kracht om iedereen erbij te betrekken.

Veranderingen in het hbo-onderwijs

In 1980 traden er veranderingen op in het universitair onderwijs. Op dat moment besloot het ministerie van Onderwijs het hoger onderwijs in vier niveaus op te splitsen, te weten: intermediaire professionele studies, technologische studies, universitaire studies en postdoctorale studies, elk met een verschillende duur.

Gedurende al die tijd werden verschillende projecten toegepast om het onderwijssysteem aan te passen aan de behoeften van de samenleving, waarvan sommige een mislukking waren en andere positieve resultaten hadden.

Eindelijk werd het onderwijssysteem bereikt dat vandaag bekend is, dat bestaat uit: voorschoolse educatie, basisonderwijs, secundair onderwijs en hoger onderwijs.

Colombiaans onderwijssysteem

Het onderwijssysteem van Colombia is onderverdeeld in vier fasen:

1- Voorschoolse educatie , gericht op kinderen in de leeftijd van drie (3) tot zes (6).

2- Basisonderwijs , onderverdeeld in primair en secundair onderwijs. Het basisonderwijs is voor jongens en meisjes tussen de zes (6) en 12 jaar, en dit onderwijsniveau is volledig gratis.

Hoewel secundair onderwijs niet helemaal gratis is, aangezien een bepaald percentage moet worden betaald, afhankelijk van de uitgaven die elk gezin heeft. Het is voor jongens en meisjes tussen de 12 en 16 jaar.

3- Middenonderwijs , dat uit twee jaar bestaat. In dit stadium kan de student kiezen op basis van zijn professionele beroep, aangezien de twee cursussen dienen als voorbereiding op de universiteit.

Net als bij het secundair onderwijs is het niet helemaal gratis, aangezien een deel moet worden betaald en een ander deel wordt betaald door de regering en na voltooiing ervan wordt het bachelordiploma toegekend.

4- Hoger onderwijs . Om er toegang toe te hebben zijn er zowel openbare als particuliere universiteiten. Het is echter belangrijk op te merken dat de zogenaamde "openbare" universiteiten niet volledig openbaar zijn, aangezien hetzelfde geldt als voor het secundair en secundair onderwijs, maar in dit geval zijn de kosten hoger.

Referenties

1. Colombia Education, opgehaald op 7 juli 2017, op photius.com
2. Colombia-Higher Education, opgehaald op 7 juli 2017, op education.stateuniversity.com
3. Colombia - Secundair Onderwijs, opgehaald op 7 juli 2017, op education.stateuniversity.com
4. Colombia-Preprimary & Primary Education, opgehaald op 7 juli 2017, op education.stateuniversity.com
5. Onderwijs, opgehaald op 7 juli 2017, op colombiainfo.org
6. Educatio in Colombia, opgehaald op 7 juli 2017, op wikipedia.org.