VIRGINIA HENDERSON: BIOGRAFIE EN 14 BEHOEFTEN (MODEL) - CULTUUR WOORDENSCHAT - 2026

Virgina Henderson was een Amerikaanse die haar hele leven toegewijd was aan de praktijk en het onderzoek van verpleegkunde. Sinds 1950 heeft zijn totale toewijding eraan geleid tot theorieën en grondslagen die tot op heden gelden.

In haar werk heeft Virginia Henderson verpleegkunde opnieuw gedefinieerd in functionele termen, waarbij ze fysiologische en psychopathologische principes incorporeert. Hij was ook van mening dat dit zou veranderen met de tijd; dat wil zeggen, de definitie ervan zou niet definitief zijn.

Virginia Henderson - Afbeelding afkomstig van de site http://www.toptenz.net

De theoretische studie van de verpleging zelf vindt zijn oorsprong in het boek «Notes on Nursing» van de Italiaan Florence Nightingale in 1852. Vóór dit werk werd verpleging beschouwd als een activiteit gebaseerd op praktijk en algemene kennis.

Florence Nightingale van Carte de Visite - door H. Lenthall, Londen, via Wikimedia Commons

Virginia Henderson beweerde dat verpleging een dienst was die vierentwintig uur per dag, zeven dagen per week beschikbaar was. Dit is tegenwoordig heel logisch, aangezien het verplegende personeel altijd aan de zijde van de patiënt staat voor alles wat ze nodig hebben.

De aanpak van Henderson was erg nuttig om het belang uit te leggen van de onafhankelijkheid van de verpleegkundige branche ten opzichte van andere gezondheidsgebieden.

Biografie

Virginia Henderson werd in 1897 geboren in Kansas City, een stad in de staat Missouri, Verenigde Staten op 19 maart.

Op 21-jarige leeftijd begon ze haar studie verpleegkunde in Washington DC (op de legerschool); Zijn belangrijkste motivatie om deze weg te volgen was de Eerste Wereldoorlog, aangezien hij in die periode verschillende van zijn landgenoten bijstond.

Na haar afstuderen in 1921 kreeg Virginia Henderson haar eerste baan als verpleegster bij de Henry Street Settlement, een non-profit bureau voor sociale dienstverlening in Manhattan, New York. Een jaar later begon hij zijn carrière als leraar (1922).

Van daaruit zou hij zijn lange opleiding door de jaren heen beginnen:

• 1926: gaat naar Teachers College (Columbia University).
• 1929: fungeert als pedagogisch supervisor bij Strong Memorial Hospital (Rochester, New York).
• 1930: keert terug naar Teachers College en geeft cursussen over klinische praktijk en verpleegkundige analysetechnieken.
• 1932: behaalt een bachelordiploma aan het Teachers College.
• 1934: behaalt een Master of Arts-graad aan het Teachers College.
• 1948-1953: maakt de herziening van de vijfde editie van het boek van Berta Harmer "Leerboek van principes en praktijk van verpleging", gepubliceerd in 1939.
• 1955: publiceert de zesde editie van het boek "Textbook of Principles and Practice of Nursing."
• 1959: leidt het Nursing Studies Index-project.
• 1966: publiceert "The Nature of Nursing".
• 1980: Gepensioneerd, ze blijft verbonden aan onderzoek aan de Yale University.
• 1983: ontvangt de Mary Tolles Wright Founders Award.
• 1978: publiceert de zesde editie van "The Principles of Nursing".
• 1988: ontvangt een eervolle vermelding voor bijdragen aan verpleging van ANA (American Nurses Association).

Virginia Henderson stierf op 30 november 1996 op 99-jarige leeftijd.

Virginia Henderson's 14 behoeften (model)

De behoeften van Virginia Henderson is een theorie of model dat de focus van de verpleegpraktijk definieert. Het is bedoeld om de onafhankelijkheid van de patiënt bij zijn herstel te vergroten om zijn verbetering tijdens zijn verblijf in het ziekenhuis te versnellen.

Het model van Virginia Henderson benadrukt de menselijke basisbehoeften als de centrale focus van de verpleegkundige praktijk. Het heeft geleid tot de ontwikkeling van vele andere modellen waarin verpleegkundigen wordt geleerd om patiënten bij te staan ​​vanuit het oogpunt van hun behoeften.

Volgens Henderson dient een verpleegkundige in eerste instantie alleen voor de patiënt op te treden als hij niet over de kennis, fysieke kracht, wil of vermogen beschikt om dingen zelf te doen of de behandeling correct uit te voeren.

Het idee is om te helpen of bij te dragen aan de verbetering van de patiënt totdat hij voor zichzelf kan zorgen. Het omvat ook het assisteren van een zieke door hem te helpen tot een stille en vredige dood te leiden.

De 14 behoeften worden hieronder toegelicht:

1- Adem normaal

De gasuitwisseling van het lichaam is essentieel voor de gezondheid van de patiënt en voor het leven zelf.

De verpleegkundige moet vertrouwd raken met de ademhalingsfunctie van de persoon en weten hoe hij de mogelijke ongemakken van dit proces kan identificeren.

Dit omvat het helpen bij de juiste lichaamshouding, het letten op vreemde geluiden tijdens het ademen en het letten op nasale afscheidingen en slijm.

Je moet ook de ademhalingsfrequentie en het ritme in de gaten houden, controleren of de luchtwegen niet worden belemmerd, de temperatuur en luchtcirculatie in de kamer observeren, naast andere aspecten.

2- Eet en drink goed

Elk organisme heeft vloeistoffen en voedingsstoffen nodig om te overleven. De verpleegkundige moet op de hoogte zijn van het soort dieet en de hydratatie, in overeenstemming met de voedingsbehoeften van de patiënt en de door de arts voorgeschreven behandeling.

Er moet rekening worden gehouden met onder meer eetlust en stemming, schema's en hoeveelheden, leeftijd en gewicht, religieuze en culturele overtuigingen, kauw- en slikvaardigheden.

3- Normale eliminatie van lichaamsafval

Een deel van het goed functioneren van het lichaam is de normale eliminatie van uitwerpselen, urine, zweet, slijm en menstruatie.

Het niveau van controle en effectiviteit van de patiënt met betrekking tot hun uitscheidingsfuncties moeten goed bekend zijn. Dit punt omvat speciale aandacht voor de hygiëne van de intieme delen.

4- Mobiliteit en gepaste houdingen

Een patiënt zal zich min of meer onafhankelijk voelen in de mate dat hij zelfstandig kan bewegen om zijn dagelijkse bezigheden uit te voeren.

De verpleegkundige moet de lichaamsmechanica van de persoon helpen en hem motiveren om lichamelijke activiteit, oefeningen en sporten uit te voeren.

Wanneer hij hem motiveert, moet hij rekening houden met de verschillende beperkingen die worden opgelegd door de specifieke ziekte, behandeling, therapie of misvormingen van het lichaam.

5- Slaap en rust

Rust is erg belangrijk voor het snelle herstel van de persoon. Elk organisme herstelt fysieke en mentale kracht terwijl het slaapt.

De stille en ononderbroken rust van de patiënt moet een prioriteit zijn, vooral 's nachts.

U moet de rustgewoonten kennen en ook de moeilijkheden bij het in slaap vallen, zoals gevoeligheden voor geluid, verlichting, temperatuur, onder andere.

6- Normaal aan- en uitkleden

Het kunnen kiezen en dragen van de gewenste kleding heeft ook invloed op het zelfstandigheidsgevoel van de patiënt.

Kleding staat voor identiteit en persoonlijkheid, maar beschermt ook tegen de elementen en zorgt voor individuele privacy.

7- Handhaaf de lichaamstemperatuur binnen een normaal bereik

De normale lichaamstemperatuur ligt tussen 36,5 en 37 ° C. De verpleegkundige moet zich bewust zijn van de factoren die bepalen of de patiënt het warm of koud heeft.

De thermoregulatie van het lichaam gaat altijd gepaard met omkleden, het gebruik van lakens en dekens, het openen van ramen en deuren, drinkwater, het gebruik van ventilatoren of airconditioners en zelfs douchen.

8- Zorg voor een goede lichaamshygiëne

De manier waarop het lichaam van de patiënt eruitziet, voelt en ruikt, zijn uiterlijke tekenen van hygiëne.

Deze factor is niet alleen een fysiologische manifestatie; in de verpleging wordt het ook beschouwd als een factor met grote psychologische waarde.

Bij het baden van een persoon moet de verpleegkundige onder andere rekening houden met de frequentie waarmee het lichaam wordt schoongemaakt, de middelen en gereedschappen die worden gebruikt, de mate van mobiliteit en onafhankelijkheid van de patiënt.

9- Vermijd gevaren in de omgeving en voorkom dat u anderen in gevaar brengt

Het is belangrijk dat het goed bekend en geëvalueerd is of de patiënt lange tijd alleen kan worden gelaten, met voldoende vertrouwen dat hij zichzelf geen pijn zal doen bij het verplaatsen of trachten activiteiten uit te voeren, noch de veiligheid van anderen in gevaar brengt.

10- Communiceer emoties, behoeften, angsten en meningen

De verpleegkundige moet in staat zijn om een ​​gezonde en adequate communicatie van de patiënt te bevorderen en te motiveren, om hun emotioneel evenwicht te bevorderen.

Het is belangrijk dat de persoon in sociale interactie met anderen blijft om ook de geestelijke gezondheid te waarborgen.

11- Handelen of reageren volgens de eigen overtuigingen

De specifieke waarden en overtuigingen van de patiënt moeten worden gerespecteerd. Op basis hiervan neemt hij zijn beslissingen en oefent hij bepaalde handelingen of gedachten uit.

Cultuur en religie maken deel uit van de identiteit van de persoon. Deze factor heeft bijna altijd invloed op de houding ten opzichte van de dood.

12- Ontwikkel je op een manier dat er een gevoel van prestatie is

Het is belangrijk dat de verpleegkundige de patiënt aanmoedigt om met eigen inspanning doelen en prestaties te bereiken.

Als een patiënt zich productief en nuttig voelt, zal hij of zij een gevoel van persoonlijke voldoening hebben dat zijn eigenwaarde en geestelijke gezondheid zal beïnvloeden.

13- Neem deel aan recreatieve activiteiten of spelletjes

De gezondheid van lichaam en geest wordt ook bereikt met activiteiten die de patiënt vermaken.

De verpleegkundige moet de smaak en interesses van de persoon kennen en hem motiveren om deel te nemen aan activiteiten die motiverend zijn.

14- Leer, ontdek of bevredig persoonlijke nieuwsgierigheid

Dit punt is vergelijkbaar met het vorige, maar is gebaseerd op het gevoel van mentale productiviteit van de persoon bij het verwerven van nieuwe kennis.

De patiënt vaardigheden, capaciteiten en kennis laten ontwikkelen is gunstig voor de gezondheid.

In het geval van kinderen of jonge patiënten is het belangrijk dat zij hun academische studies zo actief mogelijk houden.

Referenties

1. Alice Petiprin. Theorie nodig. Nursing Theory Web. Opgehaald van nursing-theory.org
2. Gonzalo, A (2011). Virginia Henderson - De principes en praktijk van verpleegkunde. Theoretische grondslagen van de verpleegkunde. Hersteld van nursingtheories.weebly.com
3. College of Allied Medicine (2008). Definitie van verpleging en de "14 componenten van verpleegkundige zorg". COAM - Theoretische grondslagen van de verpleegkunde. Opgehaald van slsu-coam.blogspot.com
4. Matt Vera (2014). De verpleegbehoefte-theorie van Virginia Henderson. Nurse Labs Opgehaald van nurseslabs.com
5. Eduardo Hernandez Rangel. Basisbehoeften van Virginia Henderson. Scribd. Opgehaald van es.scribd.com
6. Atempus (2013). Virginia Henderson Basisbehoeften. Observatorium voor verpleegmethodologie. Hersteld van ome.es