WAT IS HET REFERENTIEKADER VAN EEN ONDERZOEK? - CULTUUR WOORDENSCHAT - 2025

Het referentiekader van een onderzoek bestaat uit een korte en nauwkeurige compilatie van concepten, theorieën en voorschriften die direct verband houden met het onderwerp en het onderzoeksprobleem. Dit deel van het onderzoek laat toe om de ideeën en doelen van de auteurs te verhelderen.

Het referentiekader wordt ook wel het theoretisch kader, de stand van de techniek of de stand van de kennis genoemd. Dit onderdeel van het onderzoek dient te worden geformuleerd na verduidelijking van de probleemstelling en doelstellingen.

Het bevat een reeks conceptuele elementen, hieronder begrepen als wetten, principes, zinnen, paradigma's, categorieën en modellen die verband houden met het onderzoeksprobleem.

Deze set definieert, onthult en kondigt op een logische manier de verschijnselen van de wereld waartoe het onderwerp behoort, aan. Elk van de elementen moet aan elkaar gerelateerd zijn en een herkenbare structuur bouwen.

Het uitvoeren van het referentiekader is buitengewoon belangrijk omdat het de punten verduidelijkt die andere werken al hebben aangeraakt, toegang geeft tot basisinformatie om een ​​glimp op te vangen van het onderwerp en, onder andere, het project in een algemeen kader van wetenschap en technologie plaatst.

Om een ​​referentiekader te maken, moeten zowel de te raadplegen bronnen als de auteurs worden geïdentificeerd, moeten betrouwbare bronnen worden gebruikt en ideeën worden georganiseerd door duidelijk en nauwkeurig te schrijven.

Kenmerken van het referentiekader

- Volgens het onderzoeksthema wordt bepaald hoe het referentiekader zal zijn. Over het algemeen gebeurt dit op basis van auteurs en concepten.

- De state of the art is gemaakt door onderzoek. Soms kruisen het referentiekader en de stand van de techniek elkaar.

- De richting die aan het onderwerp wordt gegeven in de afbakening zal de inhoud van het referentiekader sturen.

- Het formuleren van het referentiekader omvat het definiëren van het theoretisch kader, het conceptuele kader, het wettelijk kader, het historische kader en de antecedenten.

- Van alle genoemde kaders is het theoretisch kader verplicht in alle onderzoekswerken. De rest is opgenomen volgens de onderzoeksvraag.

Bruikbaarheid van het referentiekader

Binnen het referentiekader worden georganiseerde concepten aangeboden die het mogelijk maken om strategieën vast te stellen, dat wil zeggen de aanpak en visie om het probleem aan te pakken. Het biedt ook tactieken voor het interpreteren van de resultaten.

De uitwerking van het referentiekader helpt bij het voorkomen van fouten die andere onderzoekers hebben gemaakt. Omdat het een achtergrondkader bevat, helpt het u om te weten hoe u de studie moet voorbereiden, rekening houdend met de punten die al in eerdere werken zijn behandeld, hoe ze zijn benaderd of welke bronnen ze hebben gebruikt, onder andere.

Dankzij dit raamwerk versterkt de onderzoeker zijn panorama van de studie en stelt hij een gids op die hem focust op het probleem, zonder af te wijken van de oorspronkelijke benadering. Het geeft ook een overzicht van de toestand van het te bestuderen onderwerp.

Een goed referentiekader leidt tot hypothesen die vervolgens in de praktijk worden getoetst. Het werkt als een inspiratie voor andere lijnen en onderzoeksgebieden en als een gids om de verkregen resultaten te ontcijferen.

Aanbevelingen om het referentiekader te ontwikkelen

Eerst moet de basisbibliografie waarmee het onderzoeksthema en de probleemstelling is gedefinieerd worden herzien, en vervolgens moet de volgens de adviseur (s) meest relevante bibliografie worden gekozen.

Hierna begint een lees-, samenvattings- en analyseproces dat zal worden weerspiegeld in kaarten met de relevante elementen die rechtstreeks verband houden met het onderzoeksonderwerp. Deze samenvattingen moeten zo worden samengesteld dat ze stabiel en goed geschreven zijn, inclusief de bronnen.

Vervolgens wordt het conceptuele raamwerk gemaakt door de termen te selecteren die in het hele werk moeten worden gebruikt en die erin zullen worden uitgelegd. Hiervoor wordt aanbevolen om een ​​verklarende woordenlijst op te stellen.

Je moet organisatie hebben, systematisch en methodologisch zijn. Dit wordt bereikt met de voltooiing van bestanden, voetnoten en kritische opmerkingen van de auteur van het project.

Bij het documenteren moet rekening worden gehouden met de verschillende soorten tools die er zijn, waaronder conceptkaarten, tabellen en samenvattingen. Al deze helpen om de informatie te synthetiseren.

Samenhang en samenhang zijn essentieel bij het opstellen van het referentiekader, aangezien dit het project theoretisch ondersteunt. De conceptuele duidelijkheid van het onderzoek hangt ervan af.

Componenten

Afhankelijk van het type onderzoek dat wordt uitgevoerd, worden alle volgende kaders wel of niet meegenomen:

Theoretisch kader

Dit bestaat uit een gedetailleerde beschrijving van elk belangrijk element van de theorie, zodat de verklaring van het probleem en de oplossing daarvan een logische afleiding zijn. Zijn missie is:

• baken het te onderzoeken gebied af
• suggereren onderzoeksrichtlijnen of benaderingen
• vat de bestaande kennis van het te onderzoeken gebied samen
• stellen postulaten en algemene theoretische stellingen bloot die als basis zullen dienen voor het formuleren van hypothesen
• operationaliseer variabelen en schets theorieën, technieken en procedures.

Conceptueel raamwerk

In dit deel van het onderzoek worden de definities van de variabelen van het probleem en de doelstellingen van het onderzoek vastgelegd, evenals de belangrijkste termen die veel gebruikt zullen worden.

Deze definities worden door de onderzoeker gemaakt op basis van de context waarin het onderzoek is vormgegeven, definities van andere auteurs en de theorie waarop het onderzoek is gebaseerd. Dit raamwerk is meegenomen in onderzoek waar termen uit andere gebieden worden gebruikt.

Het conceptuele raamwerk probeert een aantal concepten te verdiepen die moeten worden uitgebreid om een ​​technisch begrip van de aspecten die in het onderzoek worden behandeld mogelijk te maken.

Achtergrond frame

Op dit punt worden de resultaten samengevat van werken of projecten van onderzoekers die zich hebben verdiept in het onderwerp dat wordt onderzocht.

Wettelijk kader

Als het onderwerp waar je aan werkt kennis van wet- en regelgeving betreft, wordt dit kader opgenomen. Dit gebeurt in onderzoek dat de maatschappelijke effecten van overheidshervormingen analyseert of evalueert.

Historische setting

Soms is het relevant om in detail te vermelden hoe het fenomeen dat de kern vormt van het onderzoek zich historisch heeft ontwikkeld. Sommige onderwerpen die dit raamwerk omvatten, hebben betrekking op de economie van een land of regio.

Referenties

1. Hartas, D. (2015). Educatief onderzoek en onderzoek: kwalitatieve en kwantitatieve benaderingen. London: Bloomsbury Publishing.
2. Heggen, L; Coe, R; Waring, M en Arthur, J. (2012). Onderzoeksmethoden en methodologieën in het onderwijs. Sydney: SAGE.
3. Prior, L. (2003). Documenten gebruiken in sociaal onderzoek. London: Sage Publications.
4. Rodriguez, L; Bermudez, L. (2016). Onderzoek in bedrijfsbeheer. Colombia: Ecoe Ediciones.
5. Romero, L. (2002). Onderzoeksmethodologie in de sociale wetenschappen. Mexico: Univ. J. Autónoma de Tabasco.
6. Sáenz, D. (2013). Academisch onderzoek met ondersteuning in informatietechnologieën. Mexico: Digital Editorial van de Tecnológico de Monterrey.
7. Scott, J. (2006). Documentair onderzoek. VS: SAGE Publications.