NOLA PENDER: BIOGRAFIE EN THEORIE - GENEESMIDDEL - 2026

Nola Pender is een Amerikaanse verpleegster die een model voor gezondheidsbevordering heeft ontwikkeld. Het belangrijkste kenmerk van dit preventiemodel is dat het de nadruk legt op die preventieve maatregelen die mensen moeten nemen om ziekten in het algemeen te voorkomen.

Dit model beschrijft de belangrijke rol van verpleegkundigen bij het helpen van patiënten om ziekte te voorkomen door zelfzorg en slimme beslissingen. Tijdens haar lange carrière ondersteunde en blijft Nola Pender verschillende organisaties op het gebied van verpleegkunde ondersteunen en haar tijd, service en kennis inbrengen.

Biografie

Nola Pender werd in 1941 geboren in de stad Lansing, Michigan, Verenigde Staten. Haar ouders, die vast geloofden in de opleiding van vrouwen, steunden haar om haar studie voort te zetten.

Pender, die altijd al een grote voorliefde had voor onderwijs en een natuurlijke roeping om mensen te helpen, besloot verpleegkunde te gaan studeren.

In 1964 behaalde ze haar Bachelor of Science in Nursing aan de Michigan State University en vervolgens haar Master of Science aan dezelfde universiteit. Hij stapte over naar Northwestern University in Evanston, Illinois, om een ​​Ph.D.

Nola Pender werd verpleegkundig therapeut. Vervolgens begon ze in 1972 aan haar theorie, het model voor gezondheidsbevordering. Deze theorie werd gepresenteerd in haar boek Health Promotion in Nursing Practice en is sindsdien twee keer herzien.

Ze is momenteel getrouwd met Albert Pender, een professor en econoom van wie ze haar achternaam nam. Het echtpaar heeft twee kinderen en hun woonplaats blijft de staat Michigan.

Studies

Tijdens zijn carrière aan de Michigan State University gedurende meer dan 40 jaar, gaf Pender zijn studenten les op het niveau van niet-gegradueerden en afgestudeerden. Ze was een mentor voor veel postdoctorale onderzoekers.

Hij had ook een actieve interesse in onderzoek en voerde veel onderzoeken uit naar zijn model voor gezondheidsbevordering bij adolescenten en volwassenen.

Samen met haar onderzoeksteam ontwikkelde Pender het programma "Girls on the Move". Dit onderzoekt en meet de resultaten van de interventie waarmee het jonge mensen wil helpen een actieve levensstijl te implementeren. Tegelijkertijd wordt het sedentaire levensmodel bestreden.

Pender is nu emeritus hoogleraar aan de Michigan State University. Sinds haar pensionering als actief docent is ze een veelgevraagd adviseur voor gezondheidsonderzoek, zowel nationaal als internationaal.

Ze is ook een Distinguished Professor of Nursing aan de Loyola University School of Nursing in Chicago, Illinois. Naast de zes edities van zijn boek heeft Pender veel artikelen voor teksten en tijdschriften geschreven.

Recente deelnemingen

Sinds 1962 is ze lid van de American Nurses Association. Ze is medeoprichter van de Midwest Nursing Research Society, waarvan ze van 1985 tot 1987 president was. Sinds 2009 is ze ook trustee van hun stichting.

Naast leider van de American Academy of Nursing van 1991 tot 1993, was hij ook lid van de raad van bestuur van de ResearchAmerica-organisatie van 1991 tot 1993. Daarnaast was hij van 1998 tot 2002 lid van de United States Preventive Services Task Force. .

Theorie

Het gezondheidsbevorderingsmodel is door Pender ontworpen als complementaire tegenhanger van de bestaande gezondheidsbeschermingsmodellen.

Het definieert gezondheid als een positieve dynamische toestand in plaats van simpelweg de afwezigheid van ziekte. Gezondheidsbevordering is gericht op het verhogen van het welzijnsniveau van de patiënt en beschrijft de multidimensionale aard van mensen die met hun omgeving omgaan om welzijn te zoeken.

Het model van Pender richt zich op drie gebieden:

- Kenmerken en individuele ervaringen.

- Cognities en specifieke effecten van gedrag.

- Gedragsresultaten.

Individuele kenmerken en ervaringen

De theorie stelt dat elke persoon unieke persoonlijke kenmerken en ervaringen heeft die van invloed zijn op hun daaropvolgende acties.

De set variabelen voor specifieke kennis en gedragsbeïnvloeding heeft een belangrijke motiverende betekenis. De variabelen kunnen worden gewijzigd door middel van verpleegkundige handelingen.

Gezondheidsbevorderend gedrag is het gewenste gedragsresultaat. Dit gedrag zou moeten resulteren in een betere gezondheid, betere functionele capaciteit en een betere kwaliteit van leven in alle stadia van ontwikkeling.

De uiteindelijke vraag naar gedrag wordt ook beïnvloed door de onmiddellijke concurrerende vraag en voorkeuren, die geplande maatregelen ter bevordering van het welzijn kunnen doen ontsporen.

Cognities en specifieke gedragseffecten

Persoonlijke factoren worden geclassificeerd als biologisch, psychologisch en sociaal-cultureel. Deze factoren zijn voorspellend voor een bepaald gedrag en worden bepaald door de aard van het beoogde gedrag.

Biologische persoonlijke factoren zijn onder meer variabelen zoals body mass index voor leeftijd, aerobe capaciteit, kracht, behendigheid of balans.

Persoonlijke psychologische factoren zijn onder meer variabelen zoals zelfrespect, persoonlijke zelfbeoordeling, perceptie van de gezondheidsstatus en de definitie van gezondheid.

Sociaal-culturele persoonlijke factoren houden rekening met factoren zoals raciale etniciteit, cultuur, opleiding en sociaaleconomische status.

Situationele invloeden zijn persoonlijke en cognitieve percepties die gedrag kunnen vergemakkelijken of belemmeren. Ze omvatten de perceptie van de beschikbare opties, evenals de kenmerken van de vraag en de esthetische kenmerken van de omgeving waarin gezondheidsbevordering wordt voorgesteld.

Gedragsresultaten

Binnen de gedragsuitkomst is er een commitment aan een actieplan. Het is het concept van intentie en identificatie van een geplande strategie die leidt tot de implementatie van gezondheidsgedrag.

Concurrerende rechtszaken zijn die alternatieve gedragingen waarover mensen controle hebben. Het gebeurt omdat er dagelijkse onvoorziene gebeurtenissen zijn, zoals taken op het werk of gezinszorg.

Gezondheidsbevorderend gedrag is het eindresultaat of de actie die gericht is op het bereiken van een positief gezondheidsresultaat, optimaal welzijn, persoonlijke voldoening en een productief leven.

Samenvattend houdt de theorie rekening met het belang van het sociale en cognitieve proces, evenals met de relevantie die deze hebben in het gedrag van het individu, en hoe dit alles de bevordering van de gezondheid van de persoon beïnvloedt.

Referenties

1. Aristizábal, Gladis (2011). Het gezondheidsbevorderingsmodel van Nola Pender. Een weerspiegeling van uw begrip. Nationale Autonome Universiteit van Mexico. Opgehaald in: magazines.unam.mx
2. Cisneros F. Verplegingstheorieën en -modellen. Universiteit van Cauca (2016). Opgehaald op: artemisa.unicauca.edu.co
3. Cid P, Merino JM, Stiepovich J. Biologische en psychosociale voorspellers van de gezondheidsbevorderende levensstijl. Medical Journal of Chile (2006). Hersteld op: dx.doi.org
4. Salgado, Flor. De zorg voor de zelfvoorzienende oudere volwassene van het model Nola j. hangen. Santo Toribio de Mogrovejo Catholic University, graduate school, (2013). Opgehaald op: thesis.usat.edu.pe
5. Peterson, Sandra; Bredow, Timothy. (2009). Middle Range Theories: Application to Nursing Research. Lippincott Williams & Wilkins. Opgehaald op: books.google.co.ve