- De 3 soorten wetenschappelijke concepten
- 1- Classificatieconcepten
- 2- Metrische concepten
- 3- Vergelijkende concepten
- Referenties
Er zijn drie soorten wetenschappelijke concepten : metrisch, classificerend en vergelijkend. Concepten zijn abstracte kenniseenheden die dienen om de wereld te verklaren.
Ze zijn een representatie of mentaal beeld van een situatie, object, feit of kwaliteit. Het woord concept komt van het Latijnse conceptus dat "daad van zwanger worden" of "gedachte" betekent.
Er worden twee conceptuele systemen onderscheiden: kwalitatief en kwantitatief. Het kwalitatieve conceptuele systeem omvat de classificerende en vergelijkende concepten. Het kwantitatieve conceptuele systeem van zijn kant omvat metrische concepten.
Het kwalitatieve en het kwantitatieve zijn twee kenniscategorieën waardoor mensen de werkelijkheid kennen.
Soms krijgen kwantitatieve concepten meer waarde omdat ze meetbaar zijn, en dat zie je terug in de wetenschap. Sommigen zijn geneigd te geloven dat de formele wetenschappen voorrang hebben op de sociale wetenschappen.
In de drie soorten concepten is er geen exclusiviteit tussen beide. Integendeel, daartussen is er overeenstemming en complementariteit.
De 3 soorten wetenschappelijke concepten
1- Classificatieconcepten
Classificerende begrippen zijn te vinden in de zelfstandige naamwoorden en bijvoeglijke naamwoorden die dagelijks worden gebruikt. Deze komen overeen met het kwantitatieve.
Dit soort concepten wordt gebruikt om te verwijzen naar een bepaalde groep situaties of objecten die een of meer elementen gemeen hebben.
Bijvoorbeeld: man, vrouw, jongen, meisje, boom, auto, levend, groen, oud, heet, hardheid, hoogte, onder anderen.
Over het algemeen heeft elke wetenschap, cultuur of volk classificatieconcepten om dingen, of het nu dieren of planten zijn, te categoriseren volgens het gebied waarin ze leven.
De wetenschap stelt de classificatieconcepten per groepen vast. Zoogdieren worden bijvoorbeeld geclassificeerd als primaten, buideldieren, monotremes, insecteneters, onder anderen.
Omdat de namen van de geclassificeerde objecten of dieren niet altijd in een land of regio gebruikelijk zijn, worden deze namen in wetenschappelijke taal in het Latijn gespecificeerd om geen misverstanden te veroorzaken.
Bovendien introduceren wetenschappelijke gemeenschappen voortdurend nieuwe concepten en classificaties van micro-organismen of dieren in welk land dan ook.
2- Metrische concepten
Metrische concepten zijn ook bekend als kwantitatieve of grootheden. Zij zijn degenen die cijfers voor objecten en feiten vaststellen.
Ze zijn gemaakt door wetenschappelijke taal. Voorbeelden van deze begrippen zijn onder meer leeftijd, gewicht, tijd, massa, intensiteit.
Tijd of massa zijn metrische concepten waarmee reële getallen aan bepaalde objecten worden toegewezen.
Dit soort concepten staan bekend als scalaire grootheden. Dat wil zeggen, het metrische concept is dan een scalair metrisch concept.
Terwijl andere metrische concepten, zoals kracht of snelheid, vectorgrootheden worden genoemd. Dit komt doordat er vectoren aan zijn toegewezen; bovendien hebben ze een numerieke waarde en een betekenis.
Volgens het metrische concept van massa om twee lichamen te meten, wordt bijvoorbeeld aan elk lichaam een nummer toegewezen volgens het gebruikte systeem van eenheden (kilogram, pond of andere).
Als de meting lengte is, wordt een nummer toegewezen voor elke twee lichaamsoriëntatiepunten of oriëntatiepunten die op een plat oppervlak moeten worden gemeten.
Dit wordt metrization genoemd en bestaat uit het introduceren van een metrisch concept om een kenmerk van een object te meten of te vergelijken.
3- Vergelijkende concepten
Het zijn die concepten waarmee we de verschillen of overeenkomsten tussen twee doelstellingen kunnen vergelijken, rekening houdend met de eigenschappen die ze gemeen hebben. Bijvoorbeeld: lengte, hardheid, leeftijd, onder anderen.
Dit soort vergelijkende concepten is een mengeling van de classificerende en metrische concepten.
De bloedrelatie-test komt bijvoorbeeld overeen met een vergelijkend concept dat de elementen van het metrische concept gebruikt. Het kan ook in een metrisch concept zijn door een bepaalde waarde toe te kennen aan elke graad van verbondenheid.
Referenties
- Carl G. Hempel: Fundamentals Concept Formation in Empirical Science, The University of Chicago Press, 1952. Op 13 december opgehaald van projecteuclid.org
- Structuur en gebruik van wetenschappelijke concepten (pdf) Geraadpleegd door dialnet.unirioja.es
- Soorten wetenschappelijke concepten. Geraadpleegd door madrimasd.org
- Jesús Mosterín-concepten en theorieën in de wetenschap (PDF). Geraadpleegd door es.scribd.com
- Wetenschapsfilosofie. Geraadpleegd door Philosophy.tk
- Wetenschappelijke concepten. Geraadpleegd door filotecnologa.files.wordpress.com