- Oorzaken van technologische achterstand in Afrika en Latijns-Amerika
- Oorsprong in de Tweede Wereldoorlog
- Het Afrikaanse continent
- Ongelijkheid in de ontwikkeling van landen
- Referenties
De technologische en educatieve achterstand in Afrika en Latijns-Amerika is de stagnatie van sommige landen of samenlevingen met betrekking tot het beheer van nieuwe informatie- en communicatietechnologieën. Dit fenomeen komt vrij vaak voor in ontwikkelingslanden of onderontwikkelde landen, voornamelijk behorend tot Afrika en Latijns-Amerika.
Dit fenomeen speelt onder meer in op de moeilijkheid bij de implementatie van informatie- en communicatietechnologie (ICT), gezien de complexiteit van de politieke en sociale context ervan.
De technologische en educatieve achterstand in Afrika en Latijns-Amerika houdt verband met de gebrekkige implementatie van informatie- en communicatietechnologieën. Bron: pixabay.com
Dankzij de globalisering hebben veel landen zich moeten openstellen voor nieuwe communicatiemethoden; In veel gevallen zijn sommige landen echter niet in staat zich aan te passen aan de meest geavanceerde technologieën, wat een reeks crises op verschillende sociale, politieke en economische terreinen veroorzaakt.
In de zakelijke sfeer worden lokale markten bijvoorbeeld beperkt door de technologische ontwikkeling van buitenlandse bedrijven. Juan Oliver geeft in zijn artikel Het probleem van de technologische achterstand van industriële micro-ondernemingen aan dat deze industrieën niet de voordelen van globalisering genieten, maar wel de nadelen ervan.
Anderzijds hangt onderwijsachterstand samen met de verouderde manier waarop instellingen kennis en informatie overdragen. In ontwikkelde landen wordt informatie overgedragen via zeer geavanceerde tools en infrastructuren, en in minder ontwikkelde landen hebben de stoelen een traditioneel en verouderd schema.
Daarnaast verwijst de technologische en educatieve achterstand ook naar de handicap die sommige burgers hebben bij het gebruik van ICT. Dit gebeurt meestal wanneer de instellingen of organisaties van een land niet over de nodige instrumenten beschikken om hun burgers digitaal te leren en op te leiden.
Stagnatie in het gebruik van ICT komt veel voor in Afrika en Latijns-Amerika als gevolg van een slecht overheidsbestuur en de problemen van corruptie en dictaturen waarmee deze landen vaak worden geconfronteerd. Evenzo bepalen het gebrek aan ontwikkeling en de hoge armoedecijfers deze digitale tekortkomingen.
Oorzaken van technologische achterstand in Afrika en Latijns-Amerika
Er zijn verschillende oorzaken die de vertraging verklaren die de landen van deze continenten hebben geleden. Sommige hiervan worden door de auteur José Antonio Ocampo uitgelegd in zijn tekst Technologische achterstand, ongelijkheid en kleine herverdeling via fiscale middelen.
In deze publicatie legt Ocampo uit dat de complexe omstandigheden van de Latijns-Amerikaanse en Afrikaanse economische context met name de ontwikkeling en toepassing van ICT's hebben beïnvloed.
Volgens Ocampo hebben deze landen, ondanks bepaalde verbeteringen op het gebied van onderwijs en investeringen, de bonanza van de afgelopen tien jaar verspild als gevolg van de toepassing van slecht en inadequaat herverdelingsbeleid.
Dit betekent dat deze continenten, vooral Latijns-Amerika, niet hebben gespaard tijdens de hausse die werd gegenereerd door de groei van de ruilvoet; dat wil zeggen, hoewel er enkele investeringen werden gedaan, werd er niet genoeg geld ingehouden, waardoor deze landen zich moeilijker aanpasten aan de huidige technologische eisen.
Een andere oorzaak van deze technologische achterstand is te wijten aan de daling van de prijzen van olie en basisproducten, die de internationale vraag beïnvloedden en de technologische en educatieve vertraging beïnvloedden, aangezien Latijns-Amerikaanse landen niet over het benodigde budget beschikten. om de aanschaf van nieuwe gereedschappen te financieren.
Bovendien heeft deïndustrialisering een elementaire rol gespeeld bij de technologische stagnatie van deze landen; Heel Latijns-Amerika heeft bijvoorbeeld evenveel patentregistraties als Denemarken, wat duidt op de grote problemen die deze continenten hebben op het gebied van sociaal beleid.
Oorsprong in de Tweede Wereldoorlog
Na het einde van de Tweede Wereldoorlog stopten de meeste Latijns-Amerikaanse landen met het leveren van grondstoffen aan de ontwikkelde landen, omdat ze hun economieën weer begonnen op te bouwen en hun landbouwgereedschap ontwikkelden.
Dit had notoir invloed op de technologische ontwikkeling van dit continent, aangezien het alleen kon worden geleid bij de vooruitgang en creatie van meer ontwikkelde vormen van landbouw. Dit verhinderde de introductie van hoogwaardige technologie en digitale diensten, aangezien de focus alleen lag op de technologie van de primaire sectoren.
Bijgevolg werd Latijns-Amerika de importeur van verouderde of achtergebleven technologieën in vergelijking met de vooruitgang van ontwikkelde landen.
Momenteel moet het onderwijs van veel Latijns-Amerikanen worden onderbroken om op de arbeidsmarkt te komen; ze doen dit echter zonder de nodige training of voorbereiding. Bijgevolg fungeert technologische stagnatie als een vicieuze cirkel waarin werkloosheid en achterstand in het onderwijs zich voeden.
Het Afrikaanse continent
Van zijn kant lijdt het Afrikaanse continent aan een duidelijk zichtbare educatieve en technologische achterstand, ondanks het feit dat de meeste Afrikaanse landen over de natuurlijke hulpbronnen beschikken die nodig zijn om zich economisch en sociaal te ontwikkelen.
Bovendien belemmeren hoge niveaus van armoede en verkeerde informatie de bewuste en effectieve intrede van ICT.
Ongelijkheid in de ontwikkeling van landen
Binnen deze continenten zijn er landen die een grotere ontwikkeling hebben bereikt in het gebruik van ICT in vergelijking met de rest van de aangrenzende landen.
Sommige landen, zoals Mexico en Chili, hebben enige vooruitgang geboekt op het gebied van economische en educatieve ontwikkeling; andere landen, zoals Venezuela en Bolivia, zijn in de afgelopen decennia echter verslechterd door slecht beheer van instrumenten en middelen.
Volgens de auteur Juan Ocampo zijn Guatemala en Honduras de landen met de grootste ongelijkheid wat betreft het gebruik van ICT en het onderwijssysteem; aan de andere kant is Brazilië erin geslaagd de ongelijkheid aanzienlijk te verminderen, hoewel het zich nog moet ontwikkelen.
Volgens berekeningen van deze auteur is Uruguay het meest ontwikkelde land op dit continent in de toepassing van technologieën, gevolgd door Costa Rica, dat aanzienlijke vooruitgang had geboekt, maar de afgelopen jaren een beetje achteruitging.
Referenties
- Conchesco, A. (2018) Venezuela en de technologische achterstand. Opgehaald op 6 juni 2019 van Panam Post: panampost.com
- Fierro, J. (2007) Het probleem van technologische achterstand van industriële micro-ondernemingen. Opgehaald op 6 juni 2019 van Scielo: scielo.org
- Ocampo, J. (2015) Technologische achterstand, ongelijkheid en weinig herverdeling via fiscale middelen markeren de toekomst van Latijns-Amerika. Opgehaald op 6 juni 2019 van FLACSO: flacos.edu.mx
- Sánchez, M. (2010) Technologische achterstand, staatszaken. Opgehaald op 6 juni 2019 van Fortuna Magazine: revistafortuna.com.mx
- Torres, H. (2018) Technologische achterstand in Mexico: concept, oorzaken en kortetermijneffecten. Opgehaald op 6 juni 2019 van Hector Torres Gallery: hectortorresgallery.blogspot.com