UITGEBREID ONDERWIJS: KENMERKEN EN HOE DIT TE BEREIKEN - ECONOMÍA - 2025

De uitgebreide opleiding omvat de ontwikkeling van alle mogelijkheden van het individu om zich voor te bereiden op basis van de wereld van ideeën en acties. Het streeft ernaar hun fysieke, psychomotorische, cognitieve, spirituele, sociaal-emotionele en taalkundige vaardigheden te verbeteren, zodat ze efficiënt kunnen worden ingezet op persoonlijk, sociaal, werk- en cultureel gebied.

Dit type onderwijs wordt gekenmerkt door een ervaringsgericht karakter; dat wil zeggen, kennis wordt verworven door oefening en heeft een speciale band met de verbetering van de eigen capaciteiten van het individu, aangezien het door uitgebreide opleiding mogelijk is om de specifieke sterke punten van een persoon te ontwikkelen en te promoten.

Door middel van uitgebreid onderwijs is het doel om onder meer cognitieve, taalkundige en motorische vaardigheden te ontwikkelen. Bron: pixabay.com

Daarnaast is een belangrijk onderdeel van integraal onderwijs de terugkoppeling tussen het individuele leervak ​​en zijn omgeving. Door getraind te worden volgens een integrale benadering, kan een persoon directer en diepgaander omgaan met de verschillende elementen waaruit zijn context bestaat.

Onderwijs als proces

Het onderwijsleerproces bestaat uit een reeks fasen die op een georganiseerde manier moeten worden geïdentificeerd en uitgevoerd.

Het uitgangspunt van deze trainingsprocedure is om je te verhouden tot de omgeving, ernaar te kijken en je bewust te worden van wat er bestaat. Dit alles kan via de zintuigen worden waargenomen en neemt op een bepaald moment een ruimte in.

De manier waarop we de objecten om ons heen begrijpen, wordt bepaald door de relatie die we ermee opbouwen.

Dit geeft aanleiding tot een volgende fase, die de uitwisseling met de andere inhoudt. Met dat andere individu ontstaat een relatie waardoor het mogelijk is om acties af te spreken die de ontwikkeling van een band mogelijk maken en plaats maken voor taal, een communicatieproces waardoor elke persoon zijn ideeën over de wereld om hem heen uitdrukt.

Het trainingsproces leidt ertoe dat de mens de relaties tussen de verschillende elementen van zijn context en hemzelf kan begrijpen. Het is ook mogelijk te begrijpen dat elke gebeurtenis een oorzaak en een gevolg heeft, en dat de uitgevoerde acties belangrijk zijn.

Een uitgebreide training stelt het individu dus in staat om de verschillende gebieden van hun realiteit met elkaar in verband te brengen en zich te gedragen, op zo'n manier dat ze gezonde, logische, redelijke en verrijkende relaties en banden kunnen opbouwen die hun emotionele intelligentie ondersteunen en hen in staat stellen zichzelf op natuurlijke wijze in hun omgeving op te nemen. .

kenmerken

Gericht op de ontwikkeling van gedrag, wil en kennis

Uitgebreide opleiding stelt vast dat het individu gedrag, wil en kennis moet ontwikkelen om over instrumenten te beschikken waarmee hij zichzelf kan kennen, assertief met de ander kan omgaan en kennisgebieden moet ontwikkelen die hem later in een specifieke omgeving plaatsen. .

Ervaringsgericht

Het is belangrijk dat het onderwijsleerproces vertrekt vanuit de ervaring van het individu met de omgeving en zijn leeftijdsgenoten.

De nodige verkenning en experimenten moeten worden uitgevoerd om u antwoorden te geven met betrekking tot hoe u het meeste uit uw potentieel kunt halen.

Invloed op het individu

Alomvattend onderwijs heeft een directe invloed op het denken en doen van het individu. Het stelt de verschillende capaciteiten van een persoon in staat om zich te ontwikkelen en creëert de ideale omgeving waarin ze hun talenten kunnen uiten door middel van reflectie en werk.

Creatief

Met dit soort onderwijs kun je je eigen en nieuwe ideeën genereren; faciliteert het associatieve proces tussen idee en concept.

Constructivistisch

De alomvattende onderwijsmethodologie streeft ernaar de verbeeldingskracht en het creatieve proces te stimuleren en stimuleert leren door actie.

Intuïtief

Tijdens het integrale onderwijsproces laten zowel de observatie als het gebruik van de eigen capaciteiten toe om problemen op te lossen; je leert andere manieren voor te stellen om de doelstellingen te bereiken.

Stimulerend

Het individu ontdekt motivaties die hem ertoe brengen zijn kennis van nieuwe leerervaringen te willen verdiepen, omdat hij wordt gestimuleerd door verschillende elementen.

Feedback vragen

Personen die een uitgebreide opleiding krijgen, verkrijgen waardevolle informatie die de uitwisseling verrijkt en de onderlinge relatie bevordert, waardoor affectieve banden ontstaan ​​die de banden versterken tussen degene die het leren faciliteert en degene die onderwijs ontvangt.

Hoe bereik je dit?

Bevorder het evenwicht

Het is belangrijk dat iedereen een evenwichtige training krijgt in de verschillende aspecten van zijn ontwikkeling.

Hierdoor heb je toegang tot tools en onderwijssystemen die je begeleiden om vaardigheden te verwerven en competenties te ontwikkelen die je de beste kansen bieden om posities te kiezen binnen de verschillende gebieden van de samenleving.

Uitgaande van de capaciteiten van de leerling

Het is erg handig om te weten hoe je naar de student moet luisteren; Dit maakt het gemakkelijk om de meest effectieve manier te vinden om hem te onderwijzen.

Het is erg nuttig om activiteiten uit te voeren waarmee studenten hun vaardigheden in de praktijk kunnen brengen. Op basis van deze ervaringen zal het mogelijk zijn om te bepalen welke elementen verbeterd moeten worden om hen een uitgebreide opleiding te geven.

Respecteer leertijden

Het is essentieel om te begrijpen dat elk kind een universum is dat zijn eigen tempo heeft om te leren.

Evenzo moet u een leeromgeving hebben die bevorderlijk is voor het leren, waar u uw smaak en vaardigheden kunt verkennen en ontdekken.

Bevorder creativiteit

Creativiteit moet worden gestimuleerd, studenten moeten worden geleerd om zowel andere mensen als zichzelf lief te hebben, te waarderen en te respecteren.

Het is ook belangrijk om van het trainingsproces een ervaring te maken die de tijd overstijgt en het individu de mogelijkheid biedt om kritisch en evaluatief te zijn, die oplossingen kan bieden en nieuwe creatieve ideeën kan genereren die hun omgeving op een positieve manier transformeren.

Pas een constructieve benadering toe

Het is erg belangrijk dat studenten voldoening vinden in hun eigen prestaties en prestaties. Dat ze niet worden gestraft voor het falen of het overtreden van een regel, maar begrijpen dat alles gevolgen heeft, zonder dat dit hun moreel ondermijnt.

Het is de bedoeling dat ze veranderingsfactoren worden en zich op een natuurlijke manier aanpassen aan de nieuwe dynamiek waardoor ze een integrale ontwikkeling krijgen in alle domeinen waarin ze dankzij hun capaciteiten kunnen instappen.

Benadruk onafhankelijkheid

We moeten ook waarden als toewijding en vrijheid promoten. Een uitgebreide opleiding moet de zelfbeschikking en onafhankelijkheid van studenten bevorderen.

Creëer sterke criteria

Momenteel is het essentieel dat kinderen en jongeren een gedegen opleiding krijgen, aangezien de media de burgers bombarderen met allerlei soorten informatie.

Deze lawine van informatie omvat uiteenlopende ideeën en zeer uiteenlopende meningen, wat een hoog criterium vereist bij de consument van de informatie waarmee hij assertief kan onderscheiden.

Alomvattend onderwijs moet het individu begeleiden om rigoureus te denken en vanuit rede te overtuigen.

U moet een evenwicht vinden tussen uw emotionele, affectieve, cognitieve, psychologische en spirituele processen, zodanig dat u beslissingen kunt nemen met helderheid en duidelijkheid, en u moet zich gedragen op een manier die in overeenstemming is met de moraal en gebruiken van uw omgeving.

Referenties

1. "UNESCO en onderwijs: iedereen heeft recht op onderwijs" in UNESDOC Digital Library. Opgehaald op 7 maart 2019 van UNESDOC Digital Library: unesdoc.unesco.org.
2. López Q., A. "Hoe uitgebreide training te verkrijgen - de optimale manier om de LOGSE (PCN's) uit te voeren" in Hottopos. Opgehaald op 7 maart 2019 van Hottopos: hottopos.com
3. Wat is integraal onderwijs ”in Things of Education. Opgehaald op 7 maart 2019 vanuit Cosas de Educación: cosasdeeducacion.es
4. Castellanos, H. "Integraal onderwijs" in refracties. Opgehaald op 10 maart 2019 van Refractions: refractions.plusloin.org
5. "Integraal onderwijs" in La Salle. Opgehaald op 10 maart 2019 vanuit La Salle: lasalle.org