De belangrijkste elementen van een fabel zijn de dierlijke karakters, de acties, het verhaal en de moraal achter het verhaal. Elk van hen heeft kenmerken en functies die het verhaal interessanter en leesbaarder maken.
Een fabel is een korte literaire compositie waarin fantasiekarakters worden gebruikt om een verhaal, ook fictief, weer te geven met als doel de lezer een morele les of reflectie over menselijk gedrag achter te laten.
Vanwege het puur fantasierijke en in zekere zin pedagogische karakter, wordt aangenomen dat het ontstaan van fabels in de oorsprong nauw verband hield met de manier waarop het bijgeloof, de overtuigingen en de rituelen van een stad werden overgedragen.
De fabel is specifiek binnen andere soortgelijke genres, zoals de gelijkenis, omdat het uitsluitend fantasieën als karakters gebruikt, en deze belichamen menselijke eigenschappen, zoals het vermogen om te spreken, te schrijven of persoonlijkheid te hebben.
Fabels kunnen bedoeld zijn om de lezer te onderwijzen, waarbij goed en kwaad worden vergeleken om aan te geven dat het gedrag van de mens 'zou moeten zijn'.
Hoewel een aanzienlijk aantal fabels deze kwaliteit heeft, is het echter ook mogelijk om fabels te vinden waarin dit geen opvallend kenmerk is, maar alleen een bepaald gedrag van mensen proberen te vertegenwoordigen, om ze uit te nodigen voor de reflectie.
Hoofdelementen in fabels
De fabel als literaire compositie bestaat uit de volgende elementen, die in elk van hen aanwezig zijn:
Tekens
De personages in de fabel zijn de hoofdonderwerpen en degenen die de acties in het verhaal uitvoeren. Deze onderwerpen hebben een puur denkbeeldig karakter, dus worden ze meestal weergegeven door onder meer dieren, planten, objecten, verschijnselen, wezens die door de auteur zijn gemaakt.
Over het algemeen presenteert een fabel een protagonist, die voorbeeldige acties vertegenwoordigt, en een antagonist, die weerstand biedt tegen voorbeeldige acties, of een reactie genereert die daarmee in strijd is.
De antagonist is degene die een contrast genereert dat vaak nodig is om de moraal of de reflectie op de lezer over te brengen.
De auteur van een fabel kent vaak bijzonderheden toe aan de personages die hij gebruikt als middel om de ideeën weer te geven die de algemene boodschap vormen.
Omdat de personages in een fabel fantasievol zijn, heeft de auteur een veel breder scala aan kenmerken om aan zijn personages toe te kennen om als uitdrukkingsmiddel te gebruiken.
Acties
Acties zijn alle gebeurtenissen die plaatsvinden in het verhaal van de fabel. Samen met de personages geven de acties vorm aan het verhaal dat moet worden uitgedrukt.
De tweeledige samenstelling van de personages in de fabel belichaamd in protagonisten en antagonisten geeft aanleiding tot een overeenkomstige dualiteit in acties.
De acties van de protagonist worden actie genoemd en die van de antagonist worden reactie genoemd.
Op deze manier wordt het genre van de fabel gekenmerkt door het feit dat het verhaal bestaat uit een spel van actie en reactie tussen beide personages, waardoor de plot zich ontvouwt en de boodschap van de compositie wordt onthuld.
Omdat fabels korte verhalen zijn, zijn de acties die erin plaatsvinden vrij beperkt, wat een zeer onderscheidend kenmerk is van dit soort literaire composities.
Op dezelfde manier bevinden de acties binnen het verhaal van een fabel zich altijd in de verleden tijd.
Geschiedenis
Het verhaal is de georganiseerde en opeenvolgende uiteenzetting van acties en gebeurtenissen, die in het geval van de fabel speciaal is ontworpen om een boodschap of een moraal te 'demonstreren'.
Om deze reden is het belangrijk dat het zo wordt geschetst dat de boodschap gemakkelijk wordt herkend, omdat het verhaal anders niet als een fabel kan worden beschouwd.
De verhalen van de fabel zijn composities die eerder zijn geconceptualiseerd en die zijn samengesteld uit elementen die samen trachten deze concepten te demonstreren.
Zo worden bepaalde dieren over het algemeen gebruikt om verschillende concepten weer te geven die bedoeld zijn om in de boodschap aanwezig te zijn, zoals de vos, die wordt gebruikt om sluwheid weer te geven; de leeuw, om kracht en leiderschap te associëren; en de ezel, om onhandigheid te associëren.
Vanwege de aard van de fabel hebben de auteurs een grote vrijheid van inventiviteit waardoor ze zeer creatieve en originele verhalen kunnen maken.
De grenzen van de verbeelding mogen echter niet worden overschreden tot het punt waarop het verhaal onbegrijpelijk is, aangezien het belangrijk is dat de boodschap duidelijk kan worden begrepen door alle toehoorders, zelfs onder kinderen, aan wie veel van deze composities zijn gericht. .
Moraal of bericht
De moraal is een onderscheidend element van de fabel omdat het de functie heeft om een lering achter te laten en de lezer tot reflectie uit te nodigen, en dat doet het door aan te tonen wat een algemeen idee, principe of waarde in de praktijk betekent.
Op deze manier probeert het bekendheid te geven aan zaken die aandacht vragen en ze over te laten aan de reflectie van de lezer in het licht van wat er met alle voorgaande elementen is getoond.
De boodschap van een fabel kan ook worden ontworpen om na te denken over een kwestie die heroverweging verdient, in plaats van een waarde direct positief te signaleren.
Het kan bijvoorbeeld proberen ons aan te zetten tot nadenken over de herhaling waarmee mensen geweld gebruiken om een conflict op te lossen.
In dat geval wordt binnen het verhaal niet expliciet vermeld wat moet worden heroverwogen, maar door de acties en personages wordt een verhaal weergegeven waarin een situatie wordt getoond die de lezer ertoe brengt om die kwestie opnieuw te bekijken.
gevolgtrekking
Ondanks al het bovenstaande beschrijven velen de fabel als "een verhaal dat is uitgevonden om de waarheid te vertellen", of als een kort verhaal waarin de actie natuurlijk is en de middelen denkbeeldig, bedoeld om iets te laten zien dat over het algemeen niet voldoende wordt herkend. door een grote diversiteit aan middelen.
Concluderend kan dit literaire genre worden gezien als een korte, eenvoudige en directe manier om boodschappen van groot belang samen te vatten, waarvan het nut ligt in het overbrengen van boodschappen over het leven en de mens die je uitnodigen om na te denken over hoe je je leven kunt leiden. in het dagelijks leven met betrekking tot de waarden die algemeen als goed of wenselijk worden beschouwd.
Bronnen
- BLACKHAM, H. (2013). De fabel als literatuur. Toegankelijk 29 juni 2017 op het World Wide Web: books.google.com
- DIDO, J. (2009). Theorie van de fabel. Toegang tot 29 juni 2017 op het World Wide Web: library.org.ar.
- Encyclopedia Britannica (zd). Fabel. Opgehaald op 4 juli 2017 op het World Wide Web: .britannica.com.
- Wikipedia, de gratis encyclopedie. Opgehaald op 29 juni 2017 op het World Wide Web: wikipedia.org.