WAT IS HET OBJECT VAN STUDIE VAN DE WETENSCHAP? - WETENSCHAP - 2026

Het object van studie van de wetenschap zijn de verschijnselen die zich voordoen in de natuur en de samenleving, waarvan de kennis ons in staat stelt gebeurtenissen te verklaren en rationeel te voorspellen. Als we ze rationeel uitleggen, betekent dit dat we het bestuderen van de wetenschap niet in de weg laten staan ​​door vooropgezette ideeën, politiek of religieus.

Het object van studie van de wetenschap roept vragen op zodra het wordt waargenomen. De wetenschap probeert de vragen op te lossen door middel van een experimenteel ontwerp. Dit definieert het object van studie van de wetenschap en stelt de grenzen aan het uit te voeren onderzoek.

Classificatie van wetenschap op basis van het object van studie

We kunnen de wetenschappen organiseren op basis van hun studieobject.

Formele of eidetische wetenschap

Formele wetenschap is er een die ideeën bestudeert. Dit betekent dat het niet verantwoordelijk is voor het bestuderen van objecten of werkelijkheden, maar voor wat hen omringt. Via de deductieve methode worden modellen voorgesteld die op de werkelijkheid kunnen worden toegepast.

Het bestudeert ideale objecten die door de mens zijn gemaakt, en in tegenstelling tot de natuurwetenschappen, die hun resultaten empirisch verifiëren; de formele wetenschappen beargumenteren de geldigheid ervan met theorieën die zijn gebaseerd op proposities, definities, axioma's en inferentieregels. Binnen de formele wetenschappen vallen logica en wiskunde.

Logica

Het object van studie van logica is inferentie. We kunnen inferentie definiëren als de evaluatie die de geest tussen proposities maakt. In wereldse woorden, we kunnen het definiëren als hoe we de ene consequentie uit de andere kunnen afleiden.

Logica onderzoekt waarom sommige gevolgtrekkingen geldig zijn en andere niet. Een gevolgtrekking is acceptabel als deze een logische structuur heeft. Er zijn twee soorten gevolgtrekkingen: inhoudingen en inducties.

Inductie voorbeeld

Alle koeien zijn zoogdieren en hebben longen, alle mensen zijn zoogdieren en hebben longen, daarom hebben waarschijnlijk alle zoogdieren longen

Aftrekvoorbeeld

Al mijn klasgenoten zijn studenten, zij zijn studenten, daarom ben ik een student.

Zoals we in het voorbeeld zien, zijn het object van studie van de logica ideeën, het richt zich niet op een specifieke gebeurtenis die plaatsvindt, maar op de ideeën eromheen.

Wiskunde

Voor wiskunde is het object van studie de eigenschappen en relaties tussen abstracte entiteiten zoals getallen, geometrische figuren of symbolen. Het is een reeks formele talen die worden gebruikt om op ondubbelzinnige wijze problemen op te werpen.

We kunnen bijvoorbeeld zeggen dat X groter is dan Y, en dat Y groter is dan Z. Om het eenvoudiger te zeggen, we kunnen wiskundige taal gebruiken, en het resulteert in een bewering X> Y> Z.

Wiskunde vereenvoudigt de taal die in abstracte concepten wordt gebruikt om problemen uit te leggen. De natuurwetenschappen gebruiken wiskunde om hun theorieën uit te leggen en te demonstreren en om ze samenhang te geven.

Feitelijke wetenschap

Deze wetenschappen zijn die waarvan het object van studie feiten zijn. Deze worden bestudeerd aan de hand van feiten op basis van observatie en experimenten. Binnen de feitelijke wetenschappen kunnen we op basis van het object van studie nog een onderscheid maken tussen natuurwetenschappen en sociale wetenschappen.

Natuurwetenschappen

De natuurwetenschappen zijn degenen die het functioneren van het universum en de wereld om ons heen bestuderen. Ze hebben de natuur als studieobject en gebruiken een experimentele methode om hun hypothesen te bewijzen.

Om hun studieobject te beperken, bestuderen de natuurwetenschappen de fysieke aspecten van de werkelijkheid en proberen ze menselijk handelen te vermijden binnen hun hypothesen.

Zelfs als ze een studieobject hebben dat zo verschillend is van de eidetische wetenschappen, vertrouwen de natuurwetenschappen erop om hun studiemodel te ontwikkelen, vooral in logica en wiskunde. Alle wetenschappen vertrouwen op logische redeneringen voor verklaringen van hun hypothesen.

Binnen de natuurwetenschappen kunnen we twee brede categorieën onderscheiden, de natuurwetenschappen en de biologische wetenschappen.

Binnen de natuurwetenschappen komen we voor het eerst astronomie tegen. In de astronomie zijn de hemellichamen het onderwerp van studie. We gaan verder met de natuurkunde, waarvan het object van studie ruimte, tijd, materie en energie is.

Naast geologie, die de aarde en chemie bestudeert, die de samenstelling van materie en zijn reacties bestudeert.

Aan de andere kant zijn in de biologische wetenschappen het object van studie levende wezens. De belangrijkste tak van studie is biologie, die op haar beurt is onderverdeeld in kleine secties die het object van studie definiëren. Plantkunde en zoölogie zijn twee van de takken, waar het object van studie respectievelijk planten en dieren zijn.

Biologie, in menselijke studie, richt zich alleen op de fysieke kenmerken van het lichaam, aangezien interactie in de samenleving het object is van studie van de sociale wetenschappen.

Sociale wetenschappen

De sociale wetenschappen worden gekenmerkt doordat hun object van studie de mensen in de samenleving en hun interacties zijn. Het is belangrijk om onderscheid te maken tussen sociale studies en sociale studies.

Hoewel het object van onderzoek hetzelfde is, moet binnen de sociale wetenschappen een gemengde inductieve methode worden gevolgd, die wordt gebruikt voor de studie van de natuurwetenschappen. Sociale studies zijn echter gebaseerd op redenering en observaties, en ondanks dat ze logisch redeneren, volgen ze niet het wetenschappelijke model.

Binnen de sociale wetenschappen vinden we verschillende groepen, afhankelijk van het onderwerp van hun studie. Er zijn de sociale wetenschappen waarvan het object van studie de interactie van de samenleving is, zoals politieke wetenschappen, antropologie, economie en sociologie.

Aan de andere kant hebben we ook de wetenschappen die zich richten op het object van studie van het menselijke cognitieve systeem. Daarbinnen vinden we taalkunde, semiologie en psychologie.

Ten slotte zijn er de sociale wetenschappen die hun object van studie baseren op de evolutie van samenlevingen, zoals archeologie, demografie, geschiedenis, menselijke ecologie en geografie.

Referenties

1. RYAN, Alan G.; AIKENHEAD, Glen S. Vooroordelen van studenten over de epistemologie van de wetenschap. Science Education, 1992, vol. 76, nr. 6, p. 559-580.
2. POBOJEWSKA, Aldona; LACHMAN, Michał. Epistemologie en wetenschap.
3. FELDMAN, Richard. Epistemologie. 2006.
4. D'AGOSTINO, Fred. EPISTEMOLOGIE EN WETENSCHAP. The Routledge Companion to Hermeneutics, 2014, p. 417.
5. BENSON, Garth D. Epistemologie en wetenschapscurriculum. Journal of Curriculum Studies, 1989, vol. 21, nr 4, p. 329-344.
6. BUNGE, Mario. epistemologie. Barcelona Spanje, 1980.
7. SAMAJA, Juan. Epistemologie en methodologie: elementen voor een theorie van wetenschappelijk onderzoek. Eudeba, 2007.