WEDERZIJDSE KENNIS: CONCEPT, ETHIEK, MENSELIJK SAMENLEVEN - GEOGRAFÍA - 2025

Het wederzijds begrip is een reeks elementen, kennis en capaciteiten die worden gedeeld door twee of meer mensen op de werkplek of in een sociale omgeving; het houdt ook verband met de wederzijdse bevestiging van de kwaliteiten en kenmerken die het ene individu met het andere deelt.

Evenzo wordt wederzijdse kennis ontwikkeld door ervaringen waarin culturele perspectieven die vergelijkbaar zijn worden gedeeld en die mannen in staat stellen elkaar te tolereren en te begrijpen, in het besef dat elk individu zijn verschillen heeft.

Wederzijdse kennis bevordert de werk- en academische omgeving. Bron: pixabay.com

De auteurs Daniel J. en Diane M. Hintz hebben in hun tekst The Evidential Category of Mutual Knowledge in Quechua (nd) vastgesteld dat dit concept verwijst naar kennis die gezamenlijk wordt geconstrueerd door middel van gedeelde perceptuele ervaring en taalkundige interactie.

Daniel en Diane Hintz benaderen de kwestie echter vanuit een specifiek taalkundig perspectief, en stellen dat taal en cultuur een van de belangrijkste bronnen van wederzijdse kennis zijn. Sommige auteurs promoten echter het idee dat voor dergelijke kennis niet noodzakelijkerwijs het delen van dezelfde moedertaal en dezelfde culturele kenmerken vereist is.

Op een conferentie kunt u bijvoorbeeld twee programmeerexperts ontmoeten; een van hen spreekt Engels en de ander spreekt Spaans. Hoewel ze allemaal uit een andere plaats komen en een andere taal spreken, delen ze allebei bepaalde vaardigheden waardoor ze elkaar kunnen begrijpen, communiceren en respecteren.

Wederzijdse kennis concept

De definitie van wederzijdse kennis kan variëren, afhankelijk van het perspectief dat elke auteur of discipline eraan geeft. Voor disciplines als logica en epistemologie is wederzijdse kennis informatie of feit dat bij meerdere mensen bekend is, maar het betekent niet noodzakelijk dat een bepaald persoon weet dat anderen die informatie ook kennen.

De individuen die een bepaalde sociale groep vormen, waren bijvoorbeeld getuige van de presentatie van een politieke kandidaat; daarom delen ze die informatie allemaal en wordt het wederzijdse kennis. Een persoon die tot die groep behoort, weet echter niet noodzakelijk dat de anderen ook de presentatie bijwoonden.

Voor taalkunde bestaat wederzijdse kennis uit kennis die is opgebouwd door middel van taalkundige interacties en gedeelde percepties. Volgens deze discipline zijn de bronnen van informatie voor deze kennis de overtuigingen, aannames en gesprekken die de deelnemers van een gemeenschap ontwikkelen.

Rekening houdend met beide standpunten, kan worden geconcludeerd dat wederzijdse kennis alles is dat een groep mensen gemeen kan hebben, of het nu gaat om taal, cultuur, religie, beroep, onder andere. Een van de kenmerken van wederzijdse kennis is dat het ons in staat stelt om verbanden te leggen en ontwikkeling te bevorderen, zowel op de werkplek als in de gemeenschap.

Wederzijdse kennis vanuit ethiek

Ethiek kan worden gedefinieerd als een reeks normen of gebruiken die verantwoordelijk zijn voor het sturen van menselijk gedrag binnen een gemeenschap. Als we het dus hebben over wederzijdse kennis vanuit ethiek, verwijzen we naar de sociale parameters die worden gevolgd en gedeeld door de mensen die een samenleving vormen.

Daarom kan worden gesteld dat het wederzijdse kennis is om verkeersborden te respecteren, mensen respectvol aan te spreken of mobiele telefoons uit te houden tijdens een presentatie of conferentie. Vanuit dit perspectief is dergelijke kennis gekoppeld aan waarden, met name respect.

Wederzijdse kennis binnen het arbeidsethos

Wederzijdse kennis op de werkvloer is een cruciaal element voor de ontwikkeling van elk bedrijf of bedrijf. Paul Harris (1868-1947), oprichter van de gerenommeerde Rotary International-organisatie, wordt herinnerd vanwege zijn interesse in het ontwikkelen van wederzijdse kennis.

Paul Harris, oprichter van de Rotary International-organisatie. Bron: Dmandradjiev

Dit komt omdat de Amerikaanse advocaat verschillende ethische acties heeft ondernomen om de arbeidsgemeenschap te bevoordelen. Deze acties omvatten het opleggen van sancties of boetes als een collega pittige grappen maakt of religieuze of politieke discussies voert.

Met andere woorden, het was algemeen bekend voor Paul Harris-medewerkers om hun collega's te tolereren en hen met respect aan te spreken, waarbij ze zich uitsluitend concentreerden op het efficiënt uitvoeren van werkactiviteiten.

Wederzijds begrip binnen professionele ontwikkeling is echter niet alleen gericht op ethische normen of parameters; Het houdt ook verband met de versterking van die dingen die individuen gemeen hebben om arbeidsrelaties te versterken.

Isabel Valenzuela, in haar tekst Volgens wetenschappers maakt wederzijdse kennis ons meer coöperatief (nd) stelt vast dat mensen, door de elementen te herkennen die ze gemeen hebben met anderen, meer bereid zijn om samen te werken om het welzijn van de groep te bereiken. Bovendien worden de collectieve taken minder conflicterend en bereiken ze een grotere vloeibaarheid.

Wederzijdse kennis in het samenleven van mensen

Wederzijdse kennis binnen het menselijke samenleven is nauw verbonden met ethiek, aangezien het feit dat een groep mensen dezelfde informatie over de wetten deelt, een harmonieus samenleven garandeert.

Wederzijdse kennis tijdens coëxistentie is echter niet alleen beperkt tot de regels, maar bestaat ook uit alle gebruiken en overtuigingen die door een samenleving worden gedeeld. Binnen deze elementen bevinden zich de noties van erfgoed en territorium, concepten die de identiteit van de gemeenschappen vormen.

Dit betekent dat wederzijdse kennis wordt gevoed door het historische en culturele erfgoed van elke natie. De inwoners van een land delen bijvoorbeeld nationale datums en feestdagen; ze hebben ook een reeks uitdrukkingen, uitspraken en zelfs een reeks typische voedingsmiddelen gemeen.

Evenzo kennen de gebouwen met een historisch karakter die thans een culturele functie vervullen, zoals musea, wederzijds begrip.

Marcelo Martín stelt in zijn tekst Heritage and society: mutual knowledge as a management strategy (2005) dat al het erfgoed algemeen bekend is en zowel culturele als natuurlijke elementen omvat.

Bovendien stelt het vast dat het concept van territorium - dat wil zeggen geografische locatie - fundamenteel is voor erfgoed, aangezien het de identificatie, instandhouding en selectie mogelijk maakt van wat algemeen bekend zal zijn voor de ontwikkeling van menselijk samenleven.

Referenties

1. Clark, H. (1981) Duidelijke kennis en wederzijdse kennis. Opgehaald op 11 december 2019 via philpapers.org
2. Cramton, C. (2001) Het probleem van wederzijdse kennis en de gevolgen daarvan voor verspreide samenwerking. Opgehaald op 11 december 2019 via pubsonline.informs.org
3. Hintz, D; Hintz, M. (nd.) De bewijscategorie van wederzijdse kennis in Quechua. Opgehaald op 11 december 2019 van Academia.edu
4. Martín, M. (2005) Erfgoed en samenleving: wederzijdse kennis als managementstrategie. Opgehaald op 11 december 2019 uit Interea Visual Magazine, milieu en cultuur.
5. SA (2002) Het belang van wederzijdse kennis. Opgehaald op 11 december 2019 van rotayclublatinoamerica.club
6. Valenzuela, I. (nd) Volgens wetenschappers maakt wederzijdse kennis ons meer coöperatief. Opgehaald op 11 december 2019 van Vix: vix.com