SYNCHRONE COMMUNICATIE: KENMERKEN EN VOORBEELDEN - GEOGRAFÍA - 2026

De synchrone communicatie is het proces waarbij twee of meer proefpersonen een toespraak in realtime via een medium delen. In dit concept is de tijd de factor die bepaalt of communicatie synchroon of asynchroon is. De duidelijkste voorbeelden van deze communicatie zijn die waarbij meerdere mensen op dezelfde plaats betrokken zijn.

Ook het gesprek met het koppel, een interactie met een docent of een gezellig gesprek met een vriend, behoren tot de voorbeelden van synchrone communicatie. Zelfs als meerdere mensen verhit ruzie maken en naar elkaars argumenten luisteren, hebben we te maken met synchrone communicatie.

kenmerken

Het belangrijkste kenmerk van synchrone communicatie is de reactie van de gesprekspartner, die in realtime gebeurt.

Dit soort reacties - en dus synchrone communicatie - gebeurde lange tijd alleen als de betrokkenen zich op dezelfde plek bevonden, maar de communicatie heeft dankzij de technologische evolutie een enorme ontwikkeling doorgemaakt.

Dit is niet nieuw. De technologische ontwikkeling heeft eeuwenlang de manier van informeren, contact en interactie beïnvloed. Papier en telefoon hadden bijvoorbeeld invloed op onze interpersoonlijke communicatie doordat we contact konden opnemen, zelfs als we ons op verschillende plaatsen bevonden.

Papier, de materiële ondersteuning van de boodschap, wordt een brief. De brief gaat van de ene plaats naar de andere: de beperking die de afstand oplegt, wordt overwonnen. Het kan echter de tijdelijke scheiding tussen wie het bericht uitzendt en wie het ontvangt, niet vermijden.

In dit geval beweegt het contact weg in tijd en ruimte. De interactie is niet direct, de ruimtebarrière maakt de communicatie asynchroon.

Telefonische communicatie

In het geval van het telefoongesprek is er, zelfs als er sprake is van fysieke scheiding, de gelijktijdigheid van het contact. De interactie is direct, onmiddellijk. Het gebeurt in realtime en is daarom synchroon.

Virtuele ruimte

Ook praten, deelnemen aan forums of online spelen in de virtuele ruimte zijn uitingen van synchrone communicatie.

In feite verwijst de uitdrukking synchrone communicatie meestal naar dit type interactie. Dit bestaat uit het gelijktijdige contact tussen mensen via internet vanaf verschillende apparaten, zoals onder meer computers, mobiele telefoons en tablets.

Modaliteiten

Chatrooms

Chats zijn een virtuele ontmoetingsruimte. Het online houden van een groepsbijeenkomst, vanaf de computer, mobiel of ander apparaat, komt steeds vaker voor. Deze modaliteit breidt zich sinds eind jaren tachtig uit.

Chatrooms zijn een populaire ontmoetingsplaats. Ze zijn van thematische of algemene orde en kunnen open of beperkt zijn; deze laatste hebben toestemming nodig om deel te nemen. Sommige hebben moderators en andere niet. Momenteel ondersteunen chats de uitwisseling van teksten, spraak, gegevens, afbeeldingen en video's.

Instant messaging

Instant messaging, gebaseerd op directe uitwisseling via spraak of tekst, is een andere vorm van synchrone communicatie. Om deze bron te gebruiken is het vereist om een ​​programma te installeren en is communicatie alleen mogelijk tussen mensen die hetzelfde programma gebruiken. Dit is een van de meest populaire vormen van communicatie.

Door de ontwikkeling ervan is het mogelijk geworden dat naast teksten ook gesproken berichten worden gebruikt. Een van de kenmerken is dat uitgewisselde berichten kunnen worden opgeslagen. Naast het spraak- of sms-bericht kunt u foto's, video's, audio's en links verzenden en ontvangen.

Voordeel

- Het is onafhankelijk van de plaats. Dit impliceert de mogelijkheid om met iedereen in elk deel van de wereld te communiceren wanneer dat gewenst of nodig is.

- Maakt directe uitwisseling van informatie in realtime mogelijk.

- Het is over het algemeen mogelijk om aanhoudende interacties bij te houden.

- Het is een ruimte om informatie die van belang is tijdig te verzamelen en te verwerken.

- Maakt het mogelijk om materialen zoals video's, foto's en documenten te verkrijgen en te beschermen.

- Kan een situatie van samen doen nabootsen, ondanks de fysieke scheiding.

Nadelen

- In een groepssituatie is het niet altijd mogelijk om de interacties die plaatsvinden bij te houden.

- Als er geen duidelijke regels zijn, kunnen uitwisselingen in groepssituaties verwarrend zijn.

- Ze kunnen leiden tot verzadiging van de apparatuur.

- Het is niet altijd mogelijk om up-to-date te blijven met technologische ontwikkelingen.

- Ze kunnen afhankelijkheid creëren.

Voorbeelden

In de persoonlijke sfeer

Synchrone communicatie dient om snel familie, vrienden of andere mensen te vinden met wie we interesses delen.

In de Laboral-scene

In organisaties, meestal via intranet, worden chats gebruikt om richtlijnen te verspreiden, informatie bij te werken en beslissingen te bespreken of overeen te komen.

In de bedrijfsruimte wordt online uitwisseling ook toegepast om klanten te adviseren, ondersteunen of direct te informeren.

Evenzo wordt deze tool gebruikt om te informeren naar de kenmerken, interesses en behoeften van klanten. De aldus verkregen informatie voedt de besluitvorming in termen van marketing en projectie van het institutionele imago.

In het onderwijsproces

De integratie van media- en communicatietechnologieën is een gangbare praktijk in het onderwijs, zowel op formeel als op informeel gebied. Een concreet effect van een dergelijke praktijk was de ontwikkeling van afstandsonderwijs.

Dit bestaat uit het vervullen van het onderwijsproces zonder dat een permanente aanwezigheid in de klas vereist is. Dit heeft het mogelijk gemaakt om beperkingen op het gebied van factoren als tijd, afstand en beschikbaarheid van docenten te overwinnen.

Real-time interactie is een van de kenmerken ervan. Dergelijke interactie omvat zowel het leraar-leerling-contact als de relatie tussen de leerlingen onderling. Evenzo bevordert instant messaging de uitwisseling en feedback tussen deelnemers en tussen hen en docenten.

Live contact is op elk moment gegarandeerd. Evenzo is er in het formele veld een breed scala aan studies die leiden tot een graad, gearticuleerd en gepromoot via het netwerk. Veel van deze aanbiedingen bieden online persoonlijke begeleiding.

Technologische vooruitgang heeft het potentieel om de manier waarop we ons verhouden tot onze omgeving, en in hoe we onze realiteit opvatten en beheren, te transformeren. Met deze vooruitgang hebben we enkele beperkingen overwonnen en hebben we waarschijnlijk nieuwe eisen en afhankelijkheden gecreëerd aan het centrale sociale proces: communicatie.

Referenties

1. Castañeda, Linda (2007) Synchrone en quasi-synchrone tools voor educatieve communicatie. Hersteld op: researchgate.net
2. Kiss de A., Diana (2006) Niveaus van interactie in internetcommunicatie (2006). Gebieden International Journal of Communication 15. 45-57. Hersteld op: idus.us.es
3. McLuhan, Marshall (1966) Inzicht in de media. De verlengstukken van de mens. Redactionele betalingen. Barcelona, ​​Spanje.
4. Soto, CF, Senra, AIM en Neira, MCO (2009). Voordelen van het gebruik van ICT in het onderwijsleerproces vanuit het perspectief van Spaanse universitaire docenten. EDUTEC. Elektronisch tijdschrift voor onderwijstechnologie, (29). Hersteld in: edutec.es
5. Valverde B., Jesús (2002) Synchrone en asynchrone communicatiemiddelen. Hoofdstuk III. Hersteld op: mc142.uib.es:8080