CHRIS ARGYRIS: BIOGRAFIE EN BIJDRAGEN AAN DE ADMINISTRATIE - DUDAS - 2025

Chris Argyris was een Noord-Amerikaanse organisatietheoreticus. Hij gaf les aan de Harvard Business School en werd benoemd tot Thought Leader bij Monitor Group, het internationale adviesbureau van de Deloitte-groep. Dit bedrijf adviseert de belangrijkste bedrijven op het gebied van bedrijfskunde.

Hij werkte samen met Richard Beckhard en Edgar Schein van MIT, en Warren Bennis van de University of California bij het creëren van de theorie van organisatieontwikkeling, die veranderingen binnen wereldwijde organisaties en verbeteringen in hun functioneren bestudeert.

"Flawed Council and the Management Trap", een van de werken van Chris Argyris

Hij heeft een groot deel van zijn professionele leven gewijd aan het werken in lerende organisaties, dit zijn bedrijven waar het leren van hun leden wordt aangemoedigd om positieve veranderingen binnen het bedrijf te genereren.

Dit concept werd oorspronkelijk overgenomen door systeemwetenschapper Peter Senge, en Argirys geloofde diep in de effectiviteit van zijn methoden.

Biografie

Chris Argyris werd geboren op 16 juli 1923 in een familie van Griekse immigranten die in Newark, New Jersey woonde. Hoewel hij een groot deel van zijn vroege leven in New Jersey woonde, bracht hij ook tijd door in Athene, Griekenland.

Deelname aan de oorlog

Tijdens de deelname van de Verenigde Staten aan de Tweede Wereldoorlog diende Argyris het Amerikaanse leger. Toen de Amerikanen zich bij de oorlog voegden na de aanval van Japan op Pearl Harbor, was Argyiris nog geen 20 jaar oud en had hij nog geen universitaire opleiding gevolgd.

Pas aan het einde van de Tweede Wereldoorlog schreef hij zich in aan de Clark University, waar hij de psycholoog en pionier van de organisatiecultuur, Kurt Lewin, ontmoette. Lewin diende als inspiratie voor Argyris voor zijn carrière in de wereld van de organisatiestructuur en voor zijn studie psychologie.

Studies

Na zijn afstuderen als psycholoog aan de Clark University, behaalde Argyris in 1949 een masterdiploma in psychologie en economie. In 1951 kende Cornell University hem zijn doctoraat toe, na het voltooien van een proefschrift over de ontwikkeling van gedrag in organisaties.

Je scriptiebegeleider was William Whyte, een beroemde socioloog die bekend staat om zijn onderzoek in de stadssociologie.

Chris Argyris stierf op 16 november 2013 en droeg zelfs enkele dagen na zijn dood bij tot het begrijpen van de existentiële gedachte van de mens.

Carrière

Argyris begon zijn professionele carrière bij Yale. Na een periode waarin hij als assistent werkte, kreeg hij de functie van hoogleraar bestuurskunde.

Argirys gaf les aan prestigieuze universiteiten in de Verenigde Staten en in 1971 werd hij vanuit Harvard geroepen om hoogleraar Onderwijs en organisatiegedrag te worden.

Hij was professor tot aan zijn pensionering, en zowel de Universiteit van Toronto als de Yale University gaven hem eredoctoraten in Sociale Wetenschappen, waarmee hij zijn illustere carrière als organisatietheoreticus erkende.

Bijdragen aan de administratie

Argyris 'vroege onderzoek was gebaseerd op de vorming van formele organisatiestructuren, de controlesystemen die bedrijven gebruiken voor hun werknemers, en hoe individuen reageren op administratieve instructies binnen een organisatie.

Op basis van zijn studie schreef hij zijn eerste twee teksten: Persoonlijkheid en Organisatie, in 1957; en Integratie van het individu en de organisatie, in 1964.

Toen dit gebied eenmaal was verkend, legde hij zich toe op het bestuderen van organisatieveranderingen. Hij onderzocht hoe de leidinggevenden van een bedrijf zich gedragen, wat hem ertoe bracht nog twee boeken te schrijven op basis hiervan: interpersoonlijke competentie en organisatorische effectiviteit, in 1962; en Organisatie en innovatie, in 1965.

Later wijdde hij zich aan de wetenschappelijke studie van veranderingen in samenlevingen; rond deze tijd schreef hij nog twee boeken. Hij wijdde zich ook uitgebreid aan de studie van leren, zowel individueel als organisatorisch, en in hoeverre menselijk redeneren de individuele besluitvorming binnen een organisatie kan beïnvloeden.

Volwassen persoonlijkheid

Chris Argyiris stelde door zijn studies vast dat bestuurders en managers die hun werknemers behandelen als verantwoordelijke volwassenen en op een positieve manier, hun productiviteit exponentieel verhogen.

Zoals Argyris theoretiseerde, zorgt het feit dat een medewerker zich verantwoordelijk voelt ervoor dat hij belangrijkere verantwoordelijkheden op zich neemt, naast een grotere verscheidenheid aan taken en het feit dat hij wil deelnemen aan het nemen van belangrijke beslissingen voor het bedrijf.

De studies van de theoreticus concludeerden dat de problemen die bestuurders en managers hebben met hun werkgevers worden veroorzaakt doordat ze niet weten hoe ze de volwassen persoonlijkheden van werknemers correct moeten behandelen. Ze kunnen ook worden veroorzaakt door verouderde praktijken die hiervoor worden gebruikt.

Wetenschap van actie

Argyris werkte samen met andere sociologen om een ​​theorie te ontwikkelen die onderzoek promoot dat relevant is voor probleemoplossing en kenniscreatie. De theorie komt voort uit de studie van de besluitvorming van mensen op zeer moeilijke momenten.

In zijn onderzoek baseerde Argyris zich op een reeks variabelen die het menselijk gedrag beïnvloeden en zette hij deze af tegen de verkregen resultaten om conclusies te trekken die zijn organisatorische studies zouden verrijken.

De variabelen waarmee de socioloog rekening hield, bepalen hoe elk mens zal leren over elke fout of resultaat dat na elke beslissing wordt verkregen.

Theorieën van action science

Argyris had twee theorieën over leren in action science:

- Leren in circuit.

- Dubbel circuit leren.

Volgens Argyris wordt het eerste leercircuit gegenereerd wanneer een persoon een actie onderneemt en hieruit worden de gevolgen gegenereerd die hij verwachtte, waardoor het conflict dat zou kunnen bestaan ​​met andere nadelige resultaten wordt geëlimineerd.

Het tweede circuit combineert het begrip van de eerste met een tweede fase waarin een conflictoplossing niet alleen wordt gezocht via een organisatorische beslissing, maar tegelijkertijd probeert commentaar te leveren op de conflicten die kunnen ontstaan ​​bij het nemen van een beslissing. besluit.

Deze theorieën konden niet alleen worden toegepast op individuen binnen een organisatie, maar ook op de organisaties zelf.

Referenties

1. Chris Argyris Obituary, The Boston Globe, 18 november 2013. Genomen van legacy.com
2. Chris Argyris: theorieën over actie, leren in dubbele lus en leren in organisaties, (zd). Genomen van infed.org
3. Chris Argyris, (nd), 10 december 2017. Genomen van wikipedia.org
4. William Whyte, een bendesocioloog, sterft op 86; Steven Greenhouse, juli 2000. Genomen van nytimes.com
5. Organisatietheorie, (nd), 20 februari 2018. Overgenomen van wikipedia.org
6. Organisatieontwikkeling, (nd), 22 februari 2018. Overgenomen van wikipedia.org