HOE CREATIEF TE ZIJN IN 7 PRAKTISCHE EN EFFECTIEVE STAPPEN - ARTE - 2024

Creativiteit is een fenomeen waarbij iemand iets nieuws en waardevols creëert. Het gecreëerde ding kan tastbaar zijn - zoals een idee, wetenschappelijke theorie of muzikale compositie - of een fysiek object - zoals een uitvinding, literair werk of een schilderij.

Mijn bedoeling met dit artikel is dat je leert creatief en innovatief te zijn, de belangrijkste concepten om een ​​leven van innovatie en creatie te beginnen. Tot nu toe vond je jezelf misschien fantasieloos of overdreven rationeel, maar maak je geen zorgen; creativiteit kan worden verbeterd.

Wat is creativiteit?

Allereerst moet je duidelijk maken wat creativiteit is. Er kunnen verschillende definities worden gegeven, hoewel ze allemaal naar hetzelfde concept verwijzen:

-Het vermogen om originele en nieuwe oplossingen te genereren.

-Creatief denken (vloeiend, flexibel, originaliteit) + affectieve elementen (interesse, motivatie, waarden) + karakter (discipline, vasthoudendheid, durf).

-Vermogen om anders te denken dan al werd gedacht.

-Vermogen om verbeeldingskracht te gebruiken om originele ideeën te produceren die waarde produceren.

Fundamentele elementen om creatief te zijn

Als je creatief bent, is het eerste dat je tegenkomt de negativiteit van de mensen om je heen en waarschijnlijk die van jezelf. Om creatief te zijn, is het essentieel om zelfvertrouwen en respect voor jezelf te hebben en niet bang te zijn voor wat anderen zullen denken als je jouw ideeën uitdrukt.

Als je een fantasieloze, ontvankelijke en afhankelijke houding hebt, vernietig je de mogelijkheden voor creativiteit. Alles wat is uitgevonden, van vliegtuigen tot telefoons tot schoenen, was ooit iemands idee.

Vooroordelen wegnemen: de mythes van creativiteit

- Mythe 1 : Creativiteit bestaat alleen bij genieën. Realiteit: we hebben allemaal potentieel en genetische creativiteit bij de geboorte en kunnen deze ontwikkelen via de sociale en culturele omgeving.

- Mythe 2 : Creativiteit ontwikkelt zich vanzelf in een stimulerende omgeving. Realiteit: creativiteit moet ervoor worden gecultiveerd en getraind.

- Mythe 3 : Creativiteit kan niet worden onderwezen. Realiteit: iedereen kan het creatieve proces leren en de daarvan afgeleide ideeën implementeren.

- Mythe 4 : het hangt af van de baan. Realiteit: op alle gebieden van het leven kunnen we innoveren. Vanuit de keuken (nieuwe recepten), schoonmaken (uitvinding van de dweil) of nieuwe technieken (ipad).

- Mythe 5 : het hangt af van de persoonlijkheid. Realiteit: het hangt af van de juiste opleiding, omgeving en houding.

- Mythe 6 : het vormt een risico. Realiteit: het risico is in de ogen van de toeschouwer.

Hoe gaat het met creatieve mensen?

Er zijn bepaalde persoonlijkheidskenmerken die creatieve mensen definiëren. Als u ze kent, kunt u ze modelleren en degenen overnemen waarvan u denkt dat ze aan uw persoonlijkheid kunnen worden aangepast.

• Heel nieuwsgierig, geremd, radicaal.
• Ze genereren veel ideeën.
• Ze hebben veel vragen en zorgen.
• Ze nemen veel risico's.
• Zeer brede interessegebieden.
• Verzamelaars van ongebruikelijke dingen.
• Lateraal denken.
• Vastbeslotenheid om te slagen, vasthoudendheid.
• Soms rommelig.
• Doorzettingsvermogen, toewijding aan de taak.
• Aangetrokken door nieuwheid en complexiteit.
• Groot gevoel voor humor (vaak onverwacht, eigenzinnig, oneerbiedig, ongepast).
• Zeer zelfbewust en open om irrationeel met zichzelf om te gaan.
• Intuïtief / veel emotionele gevoeligheid.

Voor mij zijn de vier fundamentele en die de creatieve persoon het beste omschrijven :

• Non-conformist, tolereert ambiguïteit, accepteert chaos, is niet geïnteresseerd in details.
• Beschreven als "individualistisch" maakt hij zich niet druk om geclassificeerd te worden als "anders", innerlijk bezorgd, rusteloos, heeft tijd nodig om na te denken.
• Denk anders en bewonder door de wereld te observeren.
• Je wilt niet accepteren wat de autoriteit zegt zonder kritisch te evalueren.

Vermijd kritische oordelen

Alleen door een open houding kan creativiteit worden bevorderd. Naast jouw gedachten (bijvoorbeeld het typische "Wat een gek idee of duizenden mensen hebben er aan gedacht"), verpletteren de mensen om ons heen creatieve impulsen. Als het moeilijk is om onze negativiteit te bestrijden, als iemand die onze ideeën destructief bekritiseert meedoet, sterft creativiteit onmiddellijk.

Hier zijn enkele vooraanstaande kritische oordelen om u ervan bewust te maken dat critici niet altijd gelijk hebben:

Intuïtie

Intuïtie is geen bijgeloof. Dit zijn beslissingen die we nemen op basis van georganiseerde informatie en waarvan we ons niet bewust zijn.

Bijvoorbeeld: een brandweerman die weet wanneer een vloer in brand gaat storten en die gebeurtenis seconden voordat het gebeurt, voelt, waardoor hij zichzelf kan redden. Wat er is gebeurd, is dat hij vanuit zijn ervaring informatie uit de omgeving heeft verzameld, zoals de warmte in de kamer, de toestand van de vloer, het lawaai en andere relevante informatie die hem andere situaties heeft doen herinneren waarin de vloer instortte.

Intuïtie wordt niet gezien, het wordt gevoeld en het is wat wordt toegevoegd aan alle verzamelde informatie. Veilige beslissingen kunnen niet worden genomen op basis van intuïtie, omdat u nooit 100% van de informatie kunt verzamelen. Toch is er geen goed antwoord voor iedereen en om succesvol te zijn met een creatief idee moet je risico's nemen en de faalangst verliezen.

Denk anders

U kunt creatieve ideeën hebben op alle gebieden van het leven, zelfs in creaties van alledaagse voorwerpen.

(Enric Bernat-uitvinder van chupa chups).

Hellen Keller, beroemde doofstomme Amerikaanse schrijver schreef:

Creativiteitsexpert Edward de Bono zei:

Zelfeffectiviteit

Bandura noemt zelfeffectiviteit de overtuiging dat we resultaten kunnen halen uit onze acties en dat we kunnen krijgen wat we willen.

Veel mensen hebben de neiging om te denken dat ze rationeel of creatief zijn en in die bijvoeglijke naamwoorden worden ingedeeld, maar creativiteit kan worden geleerd en er is een effectief proces voor. Mensen zijn van nature creatief .

Met de wedergeboorte werd het individu in het centrum van het universum geplaatst, het begon te denken dat creativiteit van binnenuit het individu zelf kwam en dat mensen genieën zijn. Iemand echter laten geloven dat het een bron van creativiteit is, schept te hoge verwachtingen en bouwt een onvermijdelijk ego op.

In het oude Griekenland en Rome geloofden mensen niet dat creativiteit van binnenuit de mens kwam, maar dat creativiteit om onbekende redenen kwam van externe geesten. De Grieken noemden deze creatieve geesten 'demonen'. Socrates geloofde bijvoorbeeld dat hij een demon had die tot hem sprak. De Romeinen hadden hetzelfde idee, maar ze noemden hem "genie", een soort entiteit die in de muren leefde, naar buiten ging en de kunstenaars bereikte.

Wat heb je eraan? Ze beschermden zichzelf bijvoorbeeld tegen narcisme (omdat ze niet geloofden dat elke baan de hunne was) en tegen de druk om altijd goede ideeën te moeten hebben. Creativiteit is iets dat wordt opgebouwd, dat ook afhangt van je gedrag, je omgeving, de mensen waarmee je je omringt en de cultuur waarin je wordt ondergedompeld.

Creativiteitsproces: 6 stappen

1-voorbereiding

Het is gebaseerd op voorbereiding op het creativiteitsproces, werken en bewust zijn van de besproken punten, wennen aan verschillende manieren van denken over oplossingen en ontsnappen uit de routine om verschillende manieren te zien om problemen op te lossen.

Het is een tijd waarin je merkt dat je ondergedompeld bent in een probleem, je stelt jezelf open voor elke optie, zelfs voor sommige die er in principe niets mee te maken hebben. In deze fase is het erg belangrijk om te observeren, te luisteren en open en ontvankelijk te zijn.

Het is in dit stadium cruciaal :

-Vermijd nadenken over veelgebruikte manieren om een ​​probleem op te lossen.

Zo werd de rolkoffer pas in 1970 uitgevonden door Bernard D. Sadow. Tot dan toe was er geen andere manier bedacht om het probleem van het dragen van zware koffers op te lossen.

-Vermijd de stem van zelfcensuur. "Dit kan niet werken", "Te moeilijk", "Ik heb gewoon het geld niet om het te doen."

Omgaan met frustratie: perioden van frustratie zijn eigenlijk onderdeel van het creatieve proces. Het is onvermijdelijk om momenten te vinden waarop u voelt dat u niet vooruit gaat en dat u geen ideeën vindt. 'Er is altijd duisternis voor zonsopgang.'

2-Begin met een vraag

Het begint met een vraag hoe je een probleem of situatie kunt oplossen of iets kunt verbeteren.

Op je werk, op school, op de universiteit. Door uzelf een vraag te stellen, begint u met het vinden van een creatieve oplossing. Naar mijn mening is het de belangrijkste stap.

De vragen zijn gidsen om een ​​creatief leven te volgen en de meest bruikbare zijn de open vragen , aangezien ze een nieuw antwoord mogelijk maken.

Wij volwassenen zijn bang om vragen te stellen omdat we denken dat we onszelf belachelijk gaan maken of dat we zullen doen alsof we weinig weten. Maar hoe zouden we dan leren zonder te vragen?

Misschien heb je de volgende vragen nog nooit gehoord, hoewel de namen zeker een belletje doen rinkelen :

In zijn tijd waren deze ideeën zinloos voor anderen, maar tegenwoordig weten we dat ze een tijdperk markeerden . De volgende keer dat u een vraag als deze hoort of uzelf afvraagt, denkt u dan op dezelfde manier?

3-zoeken / onderzoek

Onderzoek is iets natuurlijks in de mens, zoals een kind dat alles vraagt ​​of een baby die alles in zijn mond stopt. Wees nieuwsgierig, probeer nieuwe dingen, experimenteer in de wereld en verzamel informatie over de vraag die moet worden beantwoord.

Het gaat over nadenken over alle relevante stukken en het vermijden van de rationele geest , de gedachte die verband houdt met de vraag die moet worden opgelost, laten stromen. Denk op een andere manier, kijk vanuit een ander perspectief, denk metaforisch en visualiseer een oplossing voor het probleem.

4-Termijn van het onderzoek en incubatie

De tijd komt dat er voldoende informatie is verzameld om het probleem op te lossen.

Het gaat om het verwerken van alle informatie en gedachten die je ooit hebt gehad. Het is een passieve fase waarin je onbewuste meer werkt.

De hele dag is de geest bezig op school, in het park, op het werk, praten met vrienden, lezen of tv kijken. Elke keer dat u kunt ontspannen, is nuttig voor het creatieve proces - een douche, een lange rit, een rustige wandeling, uw favoriete bezigheid. Het gaat erom dat de geest simpelweg kan dagdromen.

5-Moment «eureka»

Het eureka-moment komt na hard werken in de voorgaande fasen. Het komt meestal op momenten dat we ons kalm voelen en "dagdromen", dus het is belangrijk om de vorige fase niet over te slaan.

6-implementeren

Het gaat erom het idee werkelijkheid te laten worden en het is de moeilijkste stap omdat je de faalangst moet overwinnen en weet hoe je er iets nuttigs van kunt maken voor jezelf en voor anderen.

Het is vaak lang en zwaar. Een belangrijk onderdeel is de verspreiding en socialisatie van de creatie om te weten wat mensen van jouw idee vinden.

Eigenlijk is het proces erg vloeiend . De ene persoon doet er langer over in de implementatiefase en de ander in de informatiezoekfase.

De fasen staan ​​niet vast; Ze kunnen in een andere volgorde staan, hoewel het handig is dat u zich bewust bent van de fase waarin u zich bevindt, omdat u dan vaker het proces kunt betreden en de relevante acties kunt uitvoeren.

Vraag om feedback

Als aanvulling op de implementatie van het idee kun je feedback vragen aan bekende of onbekende personen. Dit zal u helpen te beseffen wat er verbeterd kan worden of wat u over het hoofd ziet.

Hier is een videosamenvatting van het artikel: