27 WETENSCHAPPELIJKE EXPERIMENTEN VOOR KINDEREN - WETENSCHAP - 2026

De wetenschappelijke experimenten zijn een van de beste manieren om concepten van biologie, scheikunde of natuurkunde op een dynamische, praktische en interessante manier uit te leggen aan kinderen. Bovendien kunnen ze het nut laten zien van de vakken die kinderen bestuderen.

Hoewel onderwijs van oudsher gebaseerd is op een unidirectionele relatie - de leraar legt uit en de student ontvangt informatie - is lesgeven effectiever wanneer het dynamisch en praktisch is en de student het nut kent van wat hij leert.

We gaan een lijst met experimenten laten zien die u met kinderen kunt oefenen. Het is altijd belangrijk dat u als volwassene aanwezig bent om mogelijke incidenten te voorkomen en uit te leggen wat u moet doen.

Wetenschappelijke experimenten met water

Water is een natuurlijk en vitaal element voor de mens. Al op zeer jonge leeftijd komen mensen in aanraking met deze natuurlijke hulpbron.

Men is zich echter zelden bewust van de chemische reacties die kunnen optreden wanneer deze vloeistof zich mengt met andere stoffen.

Binnenlandse regenboog

Met dit experiment laten we zien hoe je thuis een regenboog kunt maken.

Materialen die nodig zijn voor het experiment:

• Een glas water
• Een spuitfles
• Een stuk papier
• Zonlicht

Te volgen procedure:

Het eerste dat u moet doen, is een glas water op een tafel, stoel of raam plaatsen waar het zonlicht binnenkomt.

Vervolgens moet een vel papier op de vloer / grond worden gelegd, precies op het punt waar het zonlicht valt, in het pad van de glasglaslijn.

Vervolgens wordt er warm water gesproeid op de plek waar de zon binnenkomt. Alle elementen moeten worden uitgelijnd. Inclusief het papier dat op de grond is gelegd.

Plaats het glas en het papier zo dat er een regenboog ontstaat.

In deze video zie je een voorbeeld.

Ijsvissen

Dit experiment laat je een kleine "truc" zien om ijsblokjes met een touw op te tillen en alleen zout te gebruiken.

Materialen die nodig zijn voor het experiment:

• Kleine kartonnen beker
• Kom of dienblad met ijsblokjes
• 1 glas water
• Draad, touw of touw van ongeveer 15 tot 20 cm lang
• Zout

Te volgen procedure:

Het eerste dat u moet doen, is een kopje met water vullen en in de koelkast zetten. De ijsblokjes die je normaal in de koelkast hebt staan, werken ook.

Zodra het ijsblokje klaar is, moet het in het glas met water worden gedaan. Deze kubus blijft drijven.

Het ene uiteinde van het touw (dat een hengel zou simuleren) wordt aan de bovenkant van de emmer geplaatst. Bestrooi met zout op het punt waar het ijs en het touw samenkomen.

U zult merken dat het water een paar seconden smelt, maar onmiddellijk weer bevriest.

Wacht ongeveer 10 seconden en til het ijsblokje dan heel voorzichtig op door aan het touwtje of de draad te trekken. Het is alsof je een bevroren vis vangt.

Waarom gebeurt dit?

Wat er bij dit experiment gebeurt, is dat het zout de vriestemperatuur van het water verlaagt en, aangezien het ijs al zo koud mogelijk is, begint het te smelten.

Dit smelten vormt een soort put op het oppervlak van het ijs, wat helpt om de temperatuur die nodig is voor het vriespunt te verhogen.

Het ijs bevriest dan weer en het touw of de draad zit vast in het ijsblokje.

Kraanwater bevriest bij 32 ° F.

In deze video kun je zien hoe je het moet doen.

De spiegelmethode

In dit experiment worden de fysische principes van reflectie en refractie gedemonstreerd.

Wanneer lichtgolven door water gaan, treedt er een lichte buiging op in de richting van die golven.

En bij een botsing met het glas van de spiegel is er nog een afwijking die de reflectie van de kleuren van de regenboog mogelijk maakt.

Materialen die nodig zijn voor het experiment:

• Een kleine spiegel
• Een glas water (waarin de spiegel kan worden gehouden)
• Een zaklamp
• Een kleine kamer
• Een stuk wit papier of een witte muur

Te volgen procedure:

Het eerste dat u in dit geval moet doen, is een spiegel in een glas water plaatsen.

Dan moet je ervoor zorgen dat de kamer helemaal donker is.

Nu is het tijd om een ​​zaklamp aan te doen (of de zonnestralen te richten) en de spiegel te laten schijnen.

Op de spiegel verschijnt een reeks miniregenbogen.

Als je je hand op de basis van het glas legt en het licht naar dat punt richt (door het glas met water), zullen ook de kleuren van de regenboog te zien zijn.

In deze video kun je zien hoe je het experiment doet.

Buigt water met statische energie

Wat met dit experiment wordt aangetoond, is de werking van statische elektriciteit.

De negatief geladen deeltjes (elektronen) die van nature in het haar zitten, gaan naar de kam of de ballon en laten daar een extra lading elektronen achter.

Water daarentegen is neutraal omdat het positief en negatief geladen deeltjes heeft, maar wanneer het object met extra negatieve ladingen dichterbij wordt gebracht, reageert zijn positieve lading en beweegt de stroom in die richting.

Materialen die nodig zijn voor het experiment:

• Een plastic kam (of een opgeblazen ballon)
• Een smalle stroom water uit een kraan
• Droog haar

Te volgen procedure:

Het eerste wat je moet doen is de waterkraan een beetje openen, zodat de stroom die eruit komt een paar millimeter breed is.

Nu moet het kind de kam minstens 10 keer door het haar glijden

Als u een ballon gebruikt in plaats van een kam, moet u deze een paar seconden van achteren naar voren over het haar wrijven.

Nu moet de kam of ballon voorzichtig naar de waterstroom worden gebracht (zonder deze aan te raken).

Je zult zien hoe het water buigt om de kam of ballon te bereiken.

In deze video kun je zien hoe je het moet doen.

Zonder zwaartekracht

Dit experiment laat zien dat het mogelijk is om de zwaartekracht aan te passen, omdat de druk van de lucht buiten een glas groter is dan de druk van het water erin.

De extra luchtdruk houdt het karton op zijn plaats en het water in het glas.

Materialen die nodig zijn voor het experiment:

• Een glas water (overlopend)
• Een stuk karton

Te volgen procedure:

Het karton moet over de opening van het glas worden geplaatst. Het is belangrijk dat er geen luchtbellen tussen het water en het karton komen.

Nu wordt het glas ondersteboven gedraaid. Dit gebeurt boven een gootsteen of een plaats waar het niet uitmaakt of er een beetje water wordt gemorst.

Als het glas eenmaal is omgedraaid, wordt het karton niet meer met de hand ondersteund.

Je zult met verbazing zien dat het karton niet valt en het water niet morst. Er is geen zwaartekracht!

U kunt in deze video zien hoe u dit moet doen.

Recreatie van een wolk

Er zal worden getoond hoe een regenwolk wordt gevormd met waterdruppels die het gevolg zijn van de botsing van koude lucht met de waterdamp die is opgestegen na de verdamping van de aardse watermassa's.

Wanneer die wolken veel water verzamelen, keert het water als regen terug naar de grond.

Materialen die nodig zijn voor het experiment:

• 1 kan
• Kraanwater
• Scheerschuim
• Blauwe kleurstof
• Glazen druppelaar

Te volgen procedure:

De te volgen procedure is om de kan met stromend water te vullen. Met de scheerschuim wordt een soort wolk over het wateroppervlak verspreid.

Je moet een paar minuten wachten totdat het schuim is neergedaald en dan een paar druppels blauwe kleurstof toevoegen.

Het schuim zal de kleurstof op het water gaan druppelen, waardoor een regeneffect ontstaat.

U kunt hier zien hoe u dit moet doen.

Lopend water

Het fenomeen dat optreedt bij het transport van water en voedingsstoffen in bloemen en planten wordt getoond.

Dit gebeurt als gevolg van capillaire werking, de naam die wordt gegeven aan het proces waarmee een vloeistof door een leiding beweegt.

Dit kan ook een gelegenheid zijn om met kinderen te praten over primaire en secundaire kleuren.

Materialen die nodig zijn voor het experiment:

• 2 papieren handdoeken
• 3 transparante glazen
• Gele en blauwe kleurstof.

Te volgen procedure:

Alle drie de glazen moeten samen worden uitgelijnd. Voeg in het eerste glas water toe met veel blauwe kleurstof.

Het volgende glas wordt leeg gelaten en het laatste glas in de rij wordt gevuld met water en de gele kleurstof wordt eraan toegevoegd.

Het is tijd om de papieren handdoeken op te vouwen en in de opening van de glazen te plaatsen; het ene uiteinde wordt in het glas met blauw water geplaatst en het andere uiteinde wordt in het lege glas dat in het midden is geplaatst, gedropt.

De operatie wordt herhaald in het glas geel water; het ene uiteinde van de handdoek aan de binnenkant en het andere uiteinde in het lege glas.

In ongeveer 30 minuten stroomt het water door de papieren handdoeken in het lege glas en na 2 uur heeft het middelste glas een groene vloeistof.

In deze video kun je zien hoe je het moet doen.

Droogijsbel

In dit experiment zal worden aangetoond dat kooldioxide (CO2) in vaste vorm droogijs is.

Wanneer droogijs temperaturen boven -56,4 ° C (-69,5 ° F) bereikt, verandert het in een gas. Het gaat nooit door een vloeibare toestand. Dit is het fenomeen dat sublimatie wordt genoemd.

Door droogijs in contact te brengen met water wordt het sublimatieproces versneld en ontstaan ​​er mistwolken.

Materialen die nodig zijn voor het experiment:

• Water
• Een grote kom met een lip aan de bovenkant
• Een strook stof
• Vloeibare afwasmiddel
• Droogijs (hiervoor moet een volwassene veiligheidsmaatregelen nemen)

Te volgen procedure:

Droogijs wordt in een bak gedaan en er wordt een beetje water aan toegevoegd. Op dit punt kan de scène lijken op die van een Disney-film over heksen die een brouwsel maken.

Maak wat zeepachtig mengsel, voeg een beetje afwasmiddel toe met water.

Nu wordt het stuk doek gedrenkt in het zeepachtige mengsel en langs de rand van de container gevoerd. Vervolgens wordt het zo over de hele bovenkant geleid dat er bellen ontstaan ​​op het droogijs.

De bubbel begint te groeien.

In deze video kun je het zien.

Muzikaal water

In dit experiment laten we zien hoe je geluidsgolven creëert die door water reizen. In het glas met meer water wordt de laagste toon geproduceerd, terwijl in het glas met minder water de hoogste toon wordt geproduceerd.

Materialen die nodig zijn voor het experiment:

• 5 of meer glazen (glazen flessen werken ook)
• Water
• Houten stok of potlood

Te volgen procedure:

De glazen of potjes worden zo opgesteld dat er een rij glazen ontstaat. Hieraan wordt water in verschillende hoeveelheden toegevoegd, zodat de eerste heel weinig water heeft en de laatste vol.

Met het potlood of een andere houten staaf wordt de rand van het glas met minder water aangeslagen en vervolgens wordt de bewerking herhaald aan de rand van het glas met meer water.

Verschillende tonen van het geluid zullen worden opgemerkt. Als je het in een specifieke volgorde doet, kun je een muzikale melodie krijgen.

Kijk hoe je het moet doen in deze video.

Wetenschappelijke experimenten met ballonnen

Technisch gezien is een ballon niets meer dan een houder gemaakt van een flexibel materiaal zoals gealuminiseerd plastic of rubber. Het is normaal gesproken gevuld met lucht, maar kan ook worden gevuld met helium.

Het wordt meestal gebruikt, althans in het Westen, als decoratief element van de vakantie. Het is ook leuk speelgoed voor kinderen.

Hier zijn enkele experimenten die kunnen worden gedaan met ballonnen die een meer wetenschappelijk tintje aan het gebruik ervan geven.

Meer ruimte voor lucht

Dit experiment zal laten zien hoe wanneer de lucht in de ballon opwarmt, deze begint uit te zetten als reactie op de scheiding die ontstaat tussen de moleculen naarmate ze sneller beginnen te bewegen.

Dit betekent dat de warme lucht meer ruimte nodig heeft.

Materialen die nodig zijn voor het experiment:

• Lege fles
• Ballon
• Container met warm water

Te volgen procedure:

De ballon moet over de opening van de lege fles worden geplaatst.

Deze fles moet in de container met heet water worden geplaatst. Laat het een paar minuten rusten en je zult zien hoe de ballon begint uit te zetten.

Bekijk in deze video hoe je het moet doen.

Voortstuwingsballon

Dit experiment laat zien dat als azijn en bakpoeder worden gecombineerd, er een gas wordt geproduceerd dat een druk creëert die sterk genoeg is om een ​​ballon op te blazen.

Materialen die nodig zijn voor het experiment:

• 1 lege plastic fles
• ½ kopje azijn
• Natriumbicarbonaat
• Theelepel
• Papier recyclen
• Markeerstift
• 1 ballon
• 1 schaar
• 1 lijmstift

Te volgen procedure:

Teken aan de schone kant van het kringlooppapier een shirt om aan de voorkant van de fles te plakken waarin de 1/2 kop azijn wordt gegoten.

Teken met de permanente marker een gezicht op de ballon en giet met een kleine lepel de baking soda erin.

Het is tijd om de hals van de ballon om de hals van de fles te strekken. Je moet ervoor zorgen dat de baking soda in de ballon blijft.

Zodra de ballon in de fles is bevestigd, valt de baking soda in de azijn.

De ballon (en het gezicht dat erop is getekend) zal groeien.

Je kunt in deze video zien hoe je het moet doen.

Experimenteer met zuiveringszout

Natriumbicarbonaat is een soort zout dat wordt gevormd uit koolzuur. Het bevat een waterstofatoom dat kan worden vervangen door een metaal.

Normaal gesproken houdt het huishoudelijke gebruik ervan verband met het helpen bij de bereiding van luchtige cakes of het elimineren van brandend maagzuur wanneer het verdund in water (in minimale doses) wordt geconsumeerd.

Het wordt ook gebruikt bij de bereiding van granen (zoals bonen bijvoorbeeld), om gasvorming bij mensen met een prikkelbare darm te voorkomen.

Maar hier zijn enkele experimenten die de chemische eigenschappen ervan onthullen.

Vulkaan-experiment

Wat je in dit experiment ziet, is de chemische reactie tussen een zuur (azijn) en een alkaline (natriumbicarbonaat). Ze proberen elkaar te neutraliseren.

Bij zo'n reactie komt kooldioxide vrij, dat is een gas. Samen met het water en de zeep, verklaart dat de bubbels.

Materialen die nodig zijn voor het experiment:

• 2 eetlepels zuiveringszout
• 1 eetlepel vloeibare zeep
• een paar druppels rode kleurstof
• 30 ml azijn
• 1 fles water

Te volgen procedure:

Voeg kleurstof, zeep, water en bakpoeder toe in een kegelvormige bak of kleine vulkaan.

Dit alles wordt gemengd en voordat de azijn wordt toegevoegd, wordt deze teruggezet.

Nu kun je de azijn gieten en genieten van de kunstmatige vulkaanuitbarsting die zojuist is ontstaan.

U kunt in deze video zien hoe u dit moet doen.

Magnet experimenten

Een magneet is een materiaal of lichaam dat magnetische kracht bezit waardoor het andere magneten en ferromagnetische metalen kan aantrekken.

De magneet kan natuurlijk of kunstmatig zijn. Deze laatste kunnen hun magnetisme hebben voor een bepaalde of onbepaalde tijd.

Deze elementen hebben meerdere toepassingen; als onderdeel van elektronische apparatuur of apparaten, in de magnetische strips die creditcards en betaalpassen hebben, als onderdeel van huisdecoratie (in de ornamenten die meestal in de koelkast worden geplaatst), enz.

Hier zijn enkele eenvoudige experimenten waarin kinderen de kracht van deze objecten kunnen ontdekken.

Het Kompas

Er zal worden aangetoond dat de aarde functioneert als een enorme magneet die alle metalen naar de noordpool trekt.

Materialen die nodig zijn voor het experiment:

• Water
• 1 kom, glas of container
• 1 maatbeker
• 2 kleine stukjes papier of kurk
• 2 naaldmagneten

Te volgen procedure:

Het eerste dat u moet doen, is een klein vel papier in een bak of glas water laten drijven.

Op dat stuk papier of kurk moet je een naaldmagneet plaatsen.

Nu moet u de handeling herhalen met de tweede naaldmagneet.

De twee naalden moeten in dezelfde richting wijzen. Dan zal het magnetisme van de aarde ervoor zorgen dat de magneet naar het noorden wijst.

Zoek voor de zekerheid een referentiepunt waarmee je het noorden kunt lokaliseren (je schaduw kan de truc doen) en identificeer de resterende magneetnaald die naar het noorden wijst.

Bekijk in deze video hoe je het moet doen.

Air experimenten

Lucht is het mengsel van gassen dat zich in de atmosfeer van de aarde bevindt en dat menselijk leven mogelijk maakt. Hoewel het niet wordt gezien, is het van vitaal belang voor de overleving en ontwikkeling van de mens.

Jarenlang heeft de mens zijn eigenschappen en de krachten die erop van invloed zijn onderzocht om er in verschillende takken van de industrie van te profiteren.

Helaas is het ook een natuurlijke hulpbron die negatief wordt beïnvloed door vervuiling.

In dit gedeelte ziet u enkele eenvoudige experimenten die de aanwezigheid en kracht van lucht demonstreren.

De magische bal

In dit geval wordt de interactie waargenomen tussen de kracht van de luchtstroom uit de droger en de zwaartekracht die de bal naar de grond duwt.

De spanning tussen de twee krachten houdt de bal in het midden en lijkt te zweven.

Materialen die nodig zijn voor het experiment:

• 1 kleine bal (zoals een pingpongbal)
• 1 haardroger

Te volgen procedure:

In dit eenvoudige experiment is het voldoende om de föhn aan te zetten en de luchtstroom naar boven te richten, in een poging om geen hete lucht te zijn.

In het pad van die luchtstroom moet de bal worden losgelaten.

Het kind zal met verbazing zien hoe de bal zweeft.

Bekijk in deze video hoe je het moet doen.

De onderzeeër

In dit experiment werkt luchtdruk.

Wanneer het rietje of rietje in de fles wordt gegooid, laat de lucht het drijven, maar als je erin knijpt, comprimeert de binnenruimte en verhoogt het de druk op het rietje, waardoor het in het water zakt.

Wanneer de druk op de fles wordt opgeheven, waardoor het kind stopt met knijpen, neemt de luchtdruk op het rietje af, vult het zich weer met lucht en kan het drijven.

Materialen die nodig zijn voor het experiment:

• 1 lege frisdrankfles zonder etiket
• 1 stuk speeldeeg of wat klei
• 1 rietje of rietje
• Water

Te volgen procedure:

Het begint met het afsnijden van een rietje waarop aan een uiteinde plasticine wordt geplaatst, zodanig dat dat gat wordt afgedekt.

Aan het andere uiteinde wordt een ring van speeldeeg geplaatst om het rietje te omringen of te omhelzen. Het doel is om dat uiteinde van het rietje te verzwaren.

Nu wordt driekwart water aan de fles toegevoegd en wordt deze afgesloten.

De kinderen kunnen dan in de fles knijpen om te zien hoe het rietje zinkt en loslaat, zodat het naar de oppervlakte van het water terugkeert om te zwaaien. Deze handeling kan zo vaak worden herhaald als u wilt.

Bekijk in deze video hoe je het moet doen.

Plant experimenten

Verf de bloemen

Materialen die nodig zijn voor het experiment:

• 3 kopjes met water
• 3 kunstmatige kleuren
• 3 witte bloemen

Te volgen procedure:

Aan elk kopje met water moeten meerdere druppels van dezelfde kleur worden toegevoegd, zodat elk kopje een andere kleur heeft dan het andere.

De steel van elke bloem wordt afgesneden en ondergedompeld in het kopje water dat net is gekleurd.

De kinderen zullen merken dat de bloemen het water opnemen via hun stengel en geleidelijk de kleur van hun bloembladen en bladeren veranderen.

Waarom gebeurt dit?

Dit experiment toont de transportfunctie van de stengel in planten, en hoe de voedingsstoffen (in dit geval vervangen door gekleurd water) door de planten reizen om hun groei en ontwikkeling te bevorderen.

Bekijk in deze video hoe je het moet doen.

De kleine plant groeit, groeit

Materialen die nodig zijn voor het experiment:

• Liniaal of meetlint
• Komkommer-, zonnebloem- en basilicumzaadjes
• Drie potten (kunnen meer zijn als je voldoende ruimte en verschillende zaden hebt)
• land-
• Water
• Papier
• Potlood of pen

Te volgen procedure:

Om te beginnen moet er aarde aan de potten worden toegevoegd. Dan moeten de zaden daar worden geplaatst (voor elke pot een soort plant).

De potten moeten in een ruimte staan ​​waar ze zonlicht ontvangen.

Na een redelijke tijd moet worden geverifieerd welke van de potten al zaden heeft gekiemd.

Zodra de eerste steel tevoorschijn komt, begint de meting. Hiervoor wordt een liniaal of een meetlint gebruikt en worden de naam van de plant, de datum en de hoogte genoteerd.

Deze operatie wordt elke week herhaald.

Na drie weken zul je merken dat elke plant een andere groeisnelheid heeft.

Evenzo zal worden geverifieerd dat elk type plant een bepaalde hoogte kan bereiken.

Het is een experiment dat geduld vereist, dus creativiteit is nodig om kinderen aan te moedigen door te gaan met meten.

Misschien helpt een fotoshoot met je favoriete plant hem interessant te houden.

Ei-experimenten

Ei drijven

Materialen die nodig zijn voor het experiment:

• 1 ei
• Water
• 6 eetlepels zout
• 1 groot glas

Te volgen procedure:

Het glas moet half gevuld zijn met water. Voeg dan de 6 eetlepels zout toe.

Voeg nu gewoon water toe totdat het glas bijna vol is.

Het is tijd om het ei in het water te doen en te kijken wat er gebeurt. Als het gewone water niet abrupt werd gemengd met het zoute water, zal het ei de neiging hebben om op het oppervlak van het zoute water te drijven, ongeveer halverwege het glas.

Waarom gebeurt dit?

In dit experiment wordt de dichtheid aangetoond.

Zout water heeft een hogere dichtheid dan gewoon water.

Hoe dichter een vloeistof is, hoe groter de kans dat een object erin zweeft.

Bekijk in deze video hoe je het moet doen.

De schaal van een ei oplossen

Materialen die nodig zijn voor het experiment:

• 1 ei
• Een beetje witte azijn
• 1 dikke glazen pot met deksel (en wijde mond)

Materialen die nodig zijn voor het experiment:

Doe het ei in de glazen pot. Voor een kind kan het gemakkelijker zijn om dit te doen door de pot iets te draaien zodat het ei erin glijdt.

Nu kunt u de azijn toevoegen en ervoor zorgen dat er genoeg is om het ei te bedekken.

Het ei kan drijven, maar het zal maar even zijn, want dan zinkt het.

Binnen een minuut of twee verschijnen er kleine belletjes koolstofdioxide in de eierschaal. De pot moet worden afgedekt en een week staan.

Azijn kan in die tijd worden vervangen.

Na deze tijd vormt zich hoogstwaarschijnlijk een schuimlaag op het oppervlak.

Het zal duidelijk zijn dat het ei iets groter is geworden en dat zijn bruine kleur begint te verbleken.

Het is tijd om het ei uit de azijn te halen.

Op dit punt blijft er slechts een kleine schil over die kan worden schoongemaakt met een zachte wrijving. Als dit niet gebeurt, moet het langer in azijn worden geweekt.

Waarom gebeurt dit?

In dit proces komt het fenomeen van cellulaire osmose naar voren, waarbij een vloeistof door een semi-permeabel celmembraan gaat.

Het calciumbicarbonaat in de eierschaal lost op in het zure medium van azijn. Azijn is echter een mild zuur dat het niet onmiddellijk oplost zonder dit heel langzaam te doen.

Daarbij wordt het calciumbicarbonaat omgezet in calciumacetaat.

Bekijk het in deze video.

Voedsel experimenten

De aardappel en de pijl

Materialen die nodig zijn voor het experiment:

• Meerdere rietjes of harde plastic rietjes
• 1 rauwe aardappel

Te volgen procedure:

Om dit experiment te starten, is het nodig om eerst een test te doen: houd de sigaret vast zonder het gat aan de bovenkant te bedekken en gooi hem naar de aardappel alsof je hem probeert te steken.

Het zal een nutteloze inspanning zijn, want de aardappel kan niet worden gepenetreerd. En als het wordt bereikt, is dit slechts een paar millimeter.

Nu is het tijd voor het echte experiment:

Je probeert hetzelfde te doen met de aardappel, maar deze keer bedek je het gat aan de bovenkant van het rietje met je duim.

Dit keer moet je een grotere ruimte in de aardappel boren.

Waarom gebeurt dit?

Wat er gebeurt, is dat door het gat in de sigaret te bedekken, de lucht erin wordt samengeperst en dit dient als een impuls om de aardappel met meer kracht te bereiken.

Een kracht die erin slaagt de schil van de aardappel en zijn vruchtvlees te penetreren.

Bekijk in deze video hoe je het experiment doet.

Oranje drijven

Materialen die nodig zijn voor het experiment:

• 1 sinaasappel
• 1 diepe kom
• Water

Te volgen procedure:

U moet beginnen door het water in de container te gieten. Vervolgens wordt de sinaasappel in het water gegooid.

Het volgende deel van het experiment is om hetzelfde te doen, maar de tweede keer moet het worden gedaan na het schillen van de sinaasappelschil.

Wat dit experiment onthult, is dat de sinaasappel lucht in zijn schil heeft, wat bijdraagt ​​aan het vergroten van de dichtheid van het water terwijl het op het oppervlak drijft.

Door de sinaasappel echter te schillen, neemt de dichtheid van de sinaasappel toe en zakt het dichtere materiaal in het water.

Bekijk in deze video hoe je het experiment doet.

Melk kunst

Materialen die nodig zijn voor het experiment:

• Een kom
• ½ kopje melk
• Afwasmiddel
• Wattenstaafje (cutex of wattenstaafje)
• Diverse kleurstoffen voor levensmiddelen

Te volgen procedure:

De melk wordt in de kom gegoten en wacht een paar minuten totdat deze bezinkt en het oppervlak van de melk is gestabiliseerd.

Voeg druppels verschillende gekleurde kleurstof toe aan verschillende plekken in de melk.

Bevochtig het ene uiteinde van het wattenstaafje met wat zeep en dep het over de gekleurde druppels.

Je zult zien hoe leuke figuren worden gevormd en je kunt genieten van kunstwerken.

Opgemerkt moet worden dat deze melk na dit experiment niet geschikt is voor consumptie.

Waarom gebeurt dit?

Deze reactie is te wijten aan het feit dat de melk een hoog vetgehalte heeft en de vloeistof uit de kleurstoffen op het vet drijft.

De afwasmiddel snijdt de bindingen in de vetten en scheidt ze, en de kleur die is toegevoegd maakt die scheiding beter zichtbaar.

Er zijn variaties op dit experiment wanneer de temperatuur van de melk wordt veranderd en wanneer verschillende soorten melk worden gebruikt.

Een ander ding dat u kunt doen, is peper aan de melk toevoegen voordat u het oppervlak aanraakt met het wattenstaafje dat in zeep is gedoopt.

Bekijk deze video hoe je het moet doen.

Magnetische granen

Materialen die nodig zijn voor het experiment:

• Granen
• Neodymium magneet
• 1 doorzichtige fles
• Water

Te volgen procedure:

Je moet de fles tot een derde met water vullen en het graan toevoegen. De fles is afgesloten en krachtig geschud.

Het graan wordt een nacht lang "geweekt", zodat het zacht wordt en breekt.

Als de cornflakes helemaal nat en in kleinere stukjes zijn, wordt de magneet aan de buitenkant van de fles geplaatst, zodat er meer vloeistof is op de plek waar de magneet zit.

De fles wordt dan gedraaid zodat het water niet direct onder de magneet staat.

Verwijder beetje bij beetje de magneet en je zult zien dat de ijzeren stukjes aan de fles blijven plakken.

Waarom gebeurt dit?

Er zit wat ijzergehalte in granen, en wanneer het in kleinere stukjes wordt gebroken of in water wordt gedrenkt, wordt dat gehalte meer blootgesteld.

De magneet trekt die metalen sporen aan met zijn magnetisme.

Bekijk in deze video hoe je het moet doen.

Lavalamp

Materialen die nodig zijn voor het experiment:

• Water
• Een doorzichtige plastic fles
• Plantaardige olie
• Kleurstof voor levensmiddelen
• Alka seltzer

Te volgen procedure:

De plastic fles is tot een kwart gevuld met water. Een trechter kan u hierbij helpen zonder veel vloeistof te morsen.

Nu is de fles klaar met vullen met plantaardige olie.

Het mengsel laat een paar minuten staan ​​totdat beide vloeistoffen zijn gescheiden.

Beetje bij beetje worden ongeveer twaalf druppels van de kleurstof toegevoegd. De kleur van die kleurstof kan elke kleur zijn.

De kleurstof zal zich vermengen met het water en in een vloeistof veranderen in de favoriete kleur van de "wetenschapper".

Nu wordt de Alka-Seltzer-tablet (5 of 6) in stukjes gesneden en een van die stukjes wordt met het mengsel in de fles gegooid.

Door het bruisen verandert de fles in een lavalamp.

Waarom gebeurt dit?

Water en olie mengen niet erg goed. In feite blijft de olie vanwege zijn dichtheid bovenaan de fles.

De kleurstof gaat rechtstreeks naar de bodem en vermengt zich met het water. De Alka-Seltzer geeft bellen van kooldioxide vrij.

Deze bellen stijgen naar de top geladen met gekleurd water. De reactie eindigt wanneer het gas het oppervlak bereikt en het water uit de bel laat ontsnappen.

Elke keer dat een Alka-Seltzer-tablet aan de fles wordt toegevoegd, zal dezelfde reactie te zien zijn. En door de fles heen en weer te schudden, wordt de reactietijd verlengd.

Bekijk in deze video hoe je het experiment doet.

Experimenten met verschillende materialen

Miniatuur raketten met theezakje

Materialen die nodig zijn voor het experiment:

• Een theezakje
• Een aansteker
• Een brandwerende bak
• Een vuilniszak

Te volgen procedure:

Het ene uiteinde van het theezakje wordt afgesneden en de inhoud wordt geleegd. Met de vers gesneden zak wordt een cilinder gevormd en op de tray geplaatst.

Nu, en met hulp en toezicht van een volwassene, wordt het bovenste deel van het theezakje verlicht. Het zou moeten stijgen.

Waarom gebeurt dit?

Dit gebeurt doordat de hete luchtstroom de kleine massa van het theezakje wegblaast.

Bekijk in deze video hoe je het moet doen.

Vloeibare lagen

• Wat sap
• Plantaardige olie
• Alcohol
• Een doorzichtige container

Te volgen procedure:

De container wordt genomen en het sap wordt gegoten. Bovenop het sap wordt de plantaardige olie beetje bij beetje toegevoegd maar wel zodanig dat het langs de wanden van de container glijdt.

Nu is het tijd om de alcohol voorzichtig in te schenken. Alcohol kan puur of gekleurd zijn.

Het zal duidelijk zijn dat de vloeistoffen in drie lagen worden gescheiden.

Waarom gebeurt dit?

Dit komt doordat de stoffen in dit experiment verschillende dichtheden hebben. Het resultaat kan esthetischer zijn als de vloeistoffen afzonderlijk worden gekleurd.

Bekijk deze video hoe je het moet doen.

Tornado in een fles

• Twee transparante flessen
• Een buis
• Wat water

Te volgen procedure:

Het water wordt in een van de flessen gegoten en via het mondstuk met de buis met de andere verbonden (dit kan een buis van pvc of plastic zijn).

De vloeistof wordt rondgedraaid in de fles bovenaan. Terwijl de vloeistof in de andere fles begint te lopen, wordt er een vortex gegenereerd.

Waarom gebeurt dit?

Dit gebeurt omdat als het water naar beneden circuleert, de lucht gedwongen wordt naar boven te gaan.

Dit proces genereert een spiraalvormige tornado.

Als je een ander tintje wilt geven, kun je glitter, kleurstof of lampolie toevoegen.

In deze video zie je een variant van dit experiment.

Gummibeertjes met overgewicht

Materialen die nodig zijn voor het experiment:

• Een zak met gummibeertjes
• 4 glazen
• Een theelepel zout
• Een theelepel bakpoeder.
• Meetlint
• Gewicht keuken
• Potlood en papier (om kennis te nemen van fysieke veranderingen tijdens het experiment).

Te volgen procedure:

Je moet de glazen pakken en aan elk glas 50 milliliter water toevoegen.

Ten eerste wordt het alleen gelaten met water; azijn wordt aan een ander toegevoegd; voeg aan een ander de theelepel zout toe; en aan de vierde, voeg de theelepel bakpoeder toe.

Nu wordt elke teddybeer gemeten en gewogen en deze gegevens worden genoteerd, waardoor deze zeer goed wordt geïdentificeerd, zodat kan worden gedetecteerd of er een verandering optreedt of niet.

Vervolgens wordt elke beer in een ander glas geplaatst en daar laten ze een nacht weken.

Bij zonsopgang worden de beren uit de glazen gehaald en laten drogen.

Nu wordt elke beer een tweede keer gemeten en gewogen en worden de gegevens vergeleken.

Waarom gebeurt dit?

Ook hier valt het fenomeen osmose op.

Bekijk het in deze video.

Koordvorken

Materialen die nodig zijn voor het experiment:

• Twee vorken.
• Een tandenstoker
• Een lang glas.
• Een aansteker.

Te volgen procedure:

U moet beginnen met het koppelen van de twee vorken.

Vervolgens wordt de stok door het eerste gat van een van de vorken gehaald en door het tweede gat van de andere verwijderd alsof het een tissue is.

Plaats nu de vorken met de stok ineengevlochten tegen de rand van het glas. Dat wil zeggen, de tandenstoker rust op de rand van het glas en ondersteunt het gewicht van de vorken in een delicaat evenwicht.

Het is tijd om een ​​vuur aan te steken aan het uiteinde van de tandenstoker dat zich naar de binnenkant van het glas bevindt (met toezicht en hulp van een volwassene).

Het vuur zal de tandenstoker verteren, maar de vorken zullen in evenwicht blijven.

Waarom gebeurt dit?

Dit is de balans die wordt geboden door de locatie van het zwaartepunt.

In dit geval ligt het zwaartepunt onder het draaipunt.

Bekijk deze video hoe je het moet doen.