WAT ZIJN ORALE BRONNEN? (MET VOORBEELDEN) - CULTUUR WOORDENSCHAT - 2025

De mondelinge bronnen zijn geen geschreven documenten die historische informatie of documentaire kunnen bevatten, op grote schaal gebruikt door onderzoekers uit meerdere disciplines.

Mondelinge bronnen, of de overdracht van kennis die met de stem is verteld, hebben het mogelijk gemaakt dat veel verhalen en waardevolle informatie jarenlang standhouden.

Via deze route konden ze zelfs de oren van schriftgeleerden bereiken, die door de eeuwen heen de kennis op papier zetten in analfabete samenlevingen.

Met mondelinge bronnen op het gebied van geschiedschrijving is in veel gevallen met de nodige voorzichtigheid omgegaan, en voorafgaand aan het gebruik ervan is onderzoek en kritiek vereist.

Overwegingen

Mondelinge bronnen of mondelinge geschiedenis maken deel uit van de zogenaamde historische wetenschap of geschiedschrijving, als kennismiddel voor de studie van het verleden.

Deze traditie heeft het generaties lang mogelijk gemaakt om interessante gegevens over meerdere aspecten van het leven te bewaren: mythen en legendes, historische gebeurtenissen zoals oorlogen en vieringen en natuurlijke gebeurtenissen zoals aardbevingen of vulkaanuitbarstingen.

Beschrijvingen van uitgestorven dieren, het gebruik van medicinale planten en andere relevante elementen die kenmerkend zijn voor menselijke prestaties zijn ook bewaard gebleven.

De 3 belangrijkste soorten orale bronnen

Er zijn verschillende soorten orale bronnen. Er zijn directe en indirecte getuigenissen en mondelinge tradities, die op hun beurt weer zijn onderverdeeld in uitspraken, liederen, verhalen, legendes, mythen en levensverhalen.

1- Directe getuigenissen

Directe getuigenissen zijn het soort persoonlijke getuigenissen waarin een persoon informatie overbrengt uit zijn ervaring of observatie.

Voorbeeld

Wanneer een persoon wordt geïnterviewd en opgenomen door middel van een camera of bandrecorder. Dit verhaal wordt later getranscribeerd of kan als audiovisuele bron blijven en kan worden omgezet in een autobiografie.

2- Indirecte getuigenissen

Indirecte getuigenissen zijn de vertellingen die verband houden met wat een persoon vertelt over wat hij van derden heeft gehoord.

Voorbeeld

Wanneer een sjamaan of genezer de informatie vertelt die zijn ouders en grootouders hem hebben doorgegeven over geneeskrachtige planten.

3- Mondelinge tradities

Mondelinge tradities zijn een van de meest waardevolle bronnen voor de studie van de geschiedenis.

Dankzij deze bewegingen beweegt de keten van informatieoverdracht tientallen jaren en zelfs eeuwen. Mondelinge tradities bestaan ​​uit uitspraken, liedjes, verhalen, legendes, mythen en levensverhalen.

Gezegden

Beperkingen zijn een van de tradities die de neiging hebben om het minst te variëren. Uit deze verklaringen wordt allerhande informatie gehaald.

Voorbeeld

Met het gezegde "Kerstmis komt naar elk varken", kan worden vastgesteld dat een groep mensen gewend is varkensvlees te eten tijdens een bepaalde datum of vakantie. Uitgaande van de mondelinge bron wordt specifieke informatie geëxtraheerd.

Liederen, verhalen, legendes en mythen

Met de liedjes, verhalen, legendes en mythen verkrijg je ook waardevolle informatie over het leven en de overtuigingen van mensen en gemeenschappen.

Voorbeeld

Epische gedichten zoals die van Beowulf, het Lied van de Nibelungen, het Lied van Mío Cid of het Lied van Roldán, vertellen fantastische verhalen die mogelijk generaties lang door indirecte getuigenissen werden overgebracht, totdat ze manuscripten werden.

Levens verhalen

Ten slotte kunnen levensverhalen de eigen ervaringen van een individu reconstrueren. Van daaruit kan de biografische methode worden ontwikkeld, die deel uitmaakt van kwalitatief onderzoek in de sociale wetenschappen.

Voorbeeld

Met de levensverhalen en brieven van de apostelen over het leven van Jezus van Nazareth kon het leven van de belangrijkste figuur van het christendom worden gereconstrueerd .

Referenties

1. Azcona, J. (2015). Mondelinge bronnen. Opgehaald op 17 december 2017 vanuit: books.google.es
2. Geschiedenis en mondelinge bronnen: "Mondelinge bronnen tussen herinnering en geschiedenis." (2007). VIII Dag de boot van Ávila.
3. Mendiola, F. (2007). Stemmen en beelden in de geschiedenis. Mondelinge en visuele bronnen: historisch onderzoek en pedagogische vernieuwing. Navarra: Openbare Universiteit van Navarra. Opgehaald op 17 december 2017 vanuit: books.google.es
4. Ferrando, E. (2006). Mondelinge bronnen en historisch onderzoek. Opgehaald op 17 december 2017 vanuit: books.google.es
5. Borras, J. (1989). Mondelinge bronnen en geschiedenisonderwijs: bijdragen en problemen. Opgehaald op 17 december 2017 vanuit: books.google.es