MAATSCHAPPELIJKE EN ETHISCHE TRAINING: WAT HET BESTUDEERT, KENMERKEN, DOELSTELLINGEN - CULTUUR WOORDENSCHAT - 2025

De maatschappijleer en ethiek trachten een ruimte te creëren waarin mensen zichzelf kunnen zien als sociale individuen. Hoewel deze sociale opvatting aanwezig is in deze training, handhaaft elke persoon tegelijkertijd zijn individuele toestand, wat essentieel is om beter te begrijpen wat de rechten en plichten zijn die hem aanbelangen.

Maatschappelijke en ethische vorming is gebaseerd op de studie van de basisprincipes die verband houden met democratie, evenals de morele aspecten waarmee burgers rekening moeten houden in het kader van het samenleven in een bepaalde samenleving.

Om al deze democratische en morele principes beter te begrijpen, steunt burgerlijke en ethische training op andere disciplines zoals sociologie, filosofie, geschiedenis, rechten, politieke wetenschappen, demografie, antropologie en psychologie. onder vele anderen.

Aangezien het een onderwerp is dat een groot aantal elementen uit meerdere velden omvat, wordt burgerlijke en ethische training normaal gesproken verdeeld in ten minste drie benaderingen: de training van het individu als zodanig, training op het gebied van ethiek en moraal, en training met betrekking tot goede burgers zijn.

Wat wordt er bestudeerd in burgerlijke en ethische training?

Vorming van het individu

Maatschappelijke en ethische training richt zich op het potentieel dat elk individu in zich heeft om verschillende doelen te bereiken, zoals het bevorderen van sociaal welzijn, het creëren van levensprojecten voor zichzelf en het holistisch ontwikkelen.

Hiervoor worden door deze benadering de basisprincipes van persoonlijkheid en het belang van eigenwaarde bestudeerd, en worden de eigen gevoelens en overtuigingen verkend, zodat het mogelijk is elkaar dieper in de individuele sfeer te leren kennen.

Tegelijkertijd worden ook rechtsgerelateerde elementen bestudeerd, met de bedoeling dat mensen erin slagen zichzelf voor te stellen als verantwoordelijk voor het reageren op zowel hun rechten als hun plichten.

Ethische en morele training

In deze fase van burgerlijke en ethische training worden elementen met betrekking tot mensenrechten bestudeerd. Evenzo worden de belangrijkste kenmerken van de ethische basisprincipes geanalyseerd, zoals rechtvaardigheid, waarheid, verantwoordelijkheid, vrijheid, solidariteit, tolerantie en billijkheid, naast andere fundamentele waarden voor coëxistentie.

Het is de bedoeling om kritisch na te denken over deze principes en te begrijpen waarom ze zo belangrijk zijn voor het samenleven in een samenleving.

Ook worden strategieën bestudeerd die een beter gebruik van hulpbronnen mogelijk maken, evenals een beter behoud van het milieu. De aspecten die in deze sectie worden bestudeerd, zijn omkaderd om de acties van individuen naar het algemeen voordeel te leiden.

Burgereducatie

Op dit gebied worden de kenmerken van democratie als regeringssysteem bestudeerd, evenals de voordelen van het genereren van een democratische cultuur op alle terreinen van de samenleving.

Diverse ervaringen op dit gebied worden geanalyseerd, die zowel in het land als daarbuiten hebben plaatsgevonden.

Het gaat ook dieper in op het juridische kader van het land, zodat individuen beter kunnen begrijpen wat hun deelname als burgers zou moeten zijn en hoe hun rechten en plichten worden beschermd in de wetgevende macht van het land.

Evenzo worden de verschillende participatiemechanismen die in een democratie bestaan ​​bestudeerd, zoals stemmen, volksraadpleging, de presentatie van specifieke projecten voor de autoriteiten of zelfs de intrekking van het mandaat, naast andere procedures.

kenmerken

De meest relevante kenmerken van burgerschaps- en ethische training zijn de volgende:

-Meestal onderwezen in de schoolomgeving, met name in de basis- en gediversifieerde cycli. Het is echter een training die op elk moment in het leven van een persoon erg nuttig is.

-Het actieterrein omvat training op persoonlijk, juridisch en maatschappelijk gebied.

-Gezien de breedte van de behandelde onderwerpen, omvat het ook multidisciplinaire benaderingen. Het wordt ondersteund door onder meer psychologie, sociologie, rechten, antropologie, geschiedenis en demografie.

-De belangrijkste bedoeling is om burgers bewust te maken van hun rol in de samenleving, toegewijd aan het zoeken naar gemeenschappelijke vooruitgang.

-Hoewel er gemeenschappelijke elementen zijn, benadert elk land burgerlijke en ethische vorming op een andere manier, aangepast aan zijn eigen sociale realiteit en zijn wettelijk kader.

-Het streeft naar het genereren van een alomvattende opleiding die de ontwikkeling van een levensplan mogelijk maakt waarmee de constructie van harmonieuze sociale scenario's vol welzijn wordt bevorderd.

-Het is gebaseerd op de eerste theorieën over beleefdheid die in de oudheid werden voorgesteld: in China door de denker Confucius en in Griekenland door de filosoof Plato. Deze principes evolueerden in de loop van de tijd en blijven evolueren, aangezien deze training zich moet aanpassen aan de tijd.

doelen

Onder de belangrijkste doelstellingen van burgerlijke en ethische training vallen de volgende op:

-Bekend maken wat de rechten en plichten zijn die elk individu heeft in zijn rol als burger, altijd met de bedoeling om sociale en maatschappelijke voordelen te zoeken.

- Benadruk de vrijheid die elk individu heeft om de beslissingen te nemen die hij passend acht, met het belangrijke idee dat hij deel uitmaakt van een samenleving.

-Gedrag reguleren door te streven naar ethiek en basisprincipes met betrekking tot mensenrechten en democratie.

-Merk op dat alle leden van dezelfde samenleving gelijk zijn voor de wet, zodat burgerlijk en ethisch gedrag de ene sector niet meer mag bevoordelen dan de andere.

-Erken dat, hoewel de leden van een samenleving inderdaad gelijk zijn in termen van hun rechten en plichten, ze tegelijkertijd verschillend zijn in termen van hun levenswijze, interesses, denkwijzen en overtuigingen. Maatschappelijke en ethische training bevordert een harmonieus samenleven dat rekening houdt met deze verschillen.

-Burgers aanmoedigen om projecten te genereren die de levenskwaliteit van de hele samenleving verbeteren.

Begrijp de kenmerken van overheidsmodellen, met name democratie, en de rol die burgers hierin spelen.

- Benader de meest relevante huidige wetten, zowel nationaal als internationaal, om te begrijpen wat de bestaande regelgeving is en wat elke burger moet doen om aan deze parameters te voldoen.

- Erken het belang van legaliteit als de basisorde waarop de samenleving is gebaseerd.

-Bouw een reeks waarden op waarvan de essentie gerelateerd is aan de traditie van het land in kwestie, zijn geschiedenis en zijn directe referenties.

-Kritisch deze waarden analyseren en nadenken over de mogelijke manieren om ze te implementeren in specifieke situaties die in de samenleving kunnen ontstaan. Dit bevordert de morele ontwikkeling van elk individu.

- Weet wat fundamentele mensenrechten zijn en hoe elke burger ze kan afdwingen, rekening houdend met ethische training.

Waar is het voor?

De belangrijkste reden om burgerschaps- en ethische vorming te bevorderen, is om de bewuste en verantwoordelijke deelname van burgers aan de verschillende activiteiten die binnen een samenleving worden uitgevoerd, aan te moedigen.

Dankzij dit onderwijs zullen burgers meer informatie hebben over hun rol binnen een samenleving en actiever kunnen deelnemen aan de opbouw van een heden en een toekomst vol welzijn voor zichzelf en voor de gemeenschap in het algemeen.

Bovendien dient burgerlijke en ethische training voor individuen om sociale capaciteiten te ontwikkelen die hen in staat stellen deel te nemen aan collectieve aangelegenheden, verschillende sociale problemen het hoofd te bieden en beslissingen te nemen met een gunstige ethische basis voor een harmonieus samenleven.

Er is een reeks capaciteiten ontwikkeld door individuen die burgerlijke en ethische training krijgen. Hieronder beschrijven we de belangrijkste kenmerken van enkele van deze:

Zelfregulerend zijn eigen vrijheid

Maatschappelijke en ethische training helpt het belang te begrijpen van het uitoefenen van vrijheid met verantwoordelijkheid en bewustzijn van andere mensen. Het richt zich ook op het begrip dat zelfregulatie essentieel is om zowel de eigen waardigheid als die van andere individuen te behouden.

Het gaat erom te begrijpen dat mensen verschillende motivaties en interesses hebben, en dat het onethisch is om prioriteit te geven aan onze eigen motieven als we deel uitmaken van een samenleving. Daarom probeert het de ruimte te identificeren waarin het mogelijk is om onze vrijheid uit te oefenen zonder de ander daarbij te schaden.

Ken jezelf

Door de eigen kenmerken te identificeren, zowel fysiek als psychologisch, wordt het creëren van levensprojecten om zelfrealisatie te bereiken bevorderd, evenals het feit dat men zichzelf waardig en waardevol erkent, wat essentieel is voor een gezond samenleven.

Evenzo wordt ook de waarde van anderen erkend en wordt de ideale omgeving gecreëerd om de bereidheid tot compromissen met andere burgers te cultiveren.

Ontwikkel een gevoel van verbondenheid

Het erkennen van de eigen kenmerken en die van anderen impliceert het identificeren van de banden die sommige mensen met anderen verenigen, hetzij omdat ze in hetzelfde land, stad, gemeente of zelfs woonwijk wonen.

Evenzo wordt het gevoel van verbondenheid niet alleen geassocieerd met het geografische gebied, maar ook met belangen, overtuigingen, gewoonten en andere culturele elementen.

Vervolgens, door zichzelf te begrijpen als onderdeel van een groep, zullen verantwoordelijkheid en inzet om actief en gunstig deel te nemen aan het bereiken van gemeenschapsontwikkeling worden bevorderd.

Beoordeel de verschillen

De gelijkheid die er tussen burgers bestaat binnen het kader van de wet wordt erkend en ook verschillen worden gevierd, die een weerspiegeling zijn van de grote diversiteit die er op de planeet bestaat. Het is deze diversiteit die de ervaring verrijkt en constant leren mogelijk maakt.

Door middel van burgerschaps- en ethische training is het mogelijk empathie te ontwikkelen en te bevorderen dat collectieve voordelen voorrang hebben op individuele motivaties.

Creëer een democratisch geweten

Maatschappelijke en ethische training draagt ​​ertoe bij dat democratie niet alleen wordt opgevat als een regeringsmodel, maar als een manier van handelen op de verschillende gebieden van het leven in de samenleving.

Bovendien is het essentieel dat een burger zich bewust is van de verschillende vormen van democratische participatie die er bestaan, zowel om toegang te krijgen tot relevante informatie die door de overheid wordt gegenereerd als om rechtstreeks invloed uit te oefenen op beslissingen van autoriteiten.

Actief deelnemen aan de samenleving

Door zichzelf te erkennen als onderdeel van een samenleving, kan elk individu een grotere aanleg hebben om actief deel te nemen aan de sociale en politieke sfeer.

Het idee is om een ​​brede betrokkenheid te creëren die verband houdt met de zaken van de samenleving, die uiteindelijk direct of indirect elke burger raken. Door deze incidentie te beseffen, kunnen mensen meer aanwezig en proactief worden ten aanzien van sociale kwesties.

Bovendien wordt door middel van burgerschaps- en ethische training een begrip van het wettelijk kader en de verschillende participatiemogelijkheden voor burgers bevorderd. Dankzij dit is het mogelijk dat de acties die door mensen worden uitgevoerd, effectiever zijn in hun doel om de vooruitgang van de gemeenschap te bereiken.

Conflicten oplossen

Maatschappelijke en ethische training legt speciale nadruk op het begrijpen van legaliteit, evenals op de rechten en plichten van elke burger. In deze context wordt het vermogen om conflicten te beheren verkregen door prioriteit te geven aan dialoog en onderhandeling.

Wie de neiging heeft om een ​​conflict op te lossen, heeft tegelijkertijd de wil om de ander te begrijpen en te herkennen, competenties die zeer nuttig zijn om een ​​harmonieuze en productieve samenleving te creëren.

Herken het belang van wetten

Het gaat erom de regels te kennen en te bestuderen die verplicht moeten worden nageleefd, en om het belang te begrijpen van het respecteren van deze regels door alle leden van de samenleving.

Het is de bedoeling dat burgers zelf het gevoel hebben dat ze het recht hebben om de wetten af ​​te dwingen, waarbij ze altijd respect voor gelijkheid en mensenrechten bevorderen.

Referenties

1. Aspe, V. (2002). Formacion civica y etica / Maatschappijleer en ethiek. Mexico, DF: Redactie Limusa.
2. Canton, V. (2002). Formacion civica y etica / Maatschappijleer en ethiek. Mexico, DF: Redactie Limusa.
3. Democracia, M. p. (2001). Burgereducatie en burgerethiek: bloemlezing. Universiteit van Texas.
4. Lovibond, S. (2009). Ethische vorming. Harvard University Press.
5. Pick, S. (2002). Maatschappelijke en ethische vorming 2. Mexico DF: Editorial Limusa.