- Belangrijkste kenmerken
- Overname van het rationele denkmodel
- Belang van een interdisciplinair team
- De 6 belangrijkste methoden van de kwantitatieve managementschool
- 1- Speltheorie
- 2- Lineaire programmering
- 3- Dynamische programmering
- 4- Kansrekening
- 5- Theorie van wachtrijen
- 6- Administratieve econometrie
- Wiskundige modellen met betrekking tot besluitvorming
- Referenties
De kwantitatieve school voor administratie is een managementbenadering gebaseerd op het gebruik van statistieken, informatiemodellen en computersimulaties als instrumenten om de besluitvorming te verbeteren.
Toen de Tweede Wereldoorlog begon, vormden de Britten op zoek naar nieuwe oorlogstactieken interdisciplinaire onderzoeksteams voor operaties. Vanwege het succes van deze praktijk hebben andere landen het model gekopieerd en teams gevormd met vergelijkbare doeleinden.
Na de oorlog werd operationeel onderzoek gebruikt als administratief instrument om problemen in de industrie op te lossen. Dit is hoe de kwantitatieve school van administratie is ontstaan.
Belangrijkste kenmerken
Overname van het rationele denkmodel
De kwantitatieve school gebruikt het rationele denkmodel als de belangrijkste strategie om conflicten aan te pakken die organisaties kunnen raken.
In die zin is in het management de analyse van elk onderdeel van het operationele proces belangrijker dan de realisatie van de eigen reguliere bedrijfsvoering.
Belang van een interdisciplinair team
Het oplossen van problemen vanuit het perspectief van de school begint met de vorming van een interdisciplinair team.
Dit werkt door het formuleren van een wiskundig model dat het op te lossen probleem of conflict simuleert.
Vervolgens worden symbolisch alle factoren die inherent zijn aan het probleem, hun relaties en hun directe en indirecte gevolgen weergegeven.
Van daaruit worden de conclusies afgeleid die richting geven aan de juiste besluitvorming, het hoofddoel van de school.
De 6 belangrijkste methoden van de kwantitatieve managementschool
Er zijn methoden die het mogelijk maken om vanuit de probabilistische het mogelijke gedrag van de variabelen te evalueren die van invloed zijn op de verwezenlijking van de doelstellingen van de organisatie, zoals productie, kosten en prijzen, en vele andere.
Uitgaande van het gebruik van wiskundige vergelijkingen en modellen, vertrouwt de kwantitatieve school voornamelijk op zes tools en methoden:
1- Speltheorie
Het is een methodologie voor conflictanalyse waarbij twee mensen ingrijpen.
Elk wordt geleverd met een beperkt aantal strategieën die als alternatief voor elke geraadpleegde actie moeten worden voorgesteld. Vervolgens worden de resultaten berekend door een matrix.
2- Lineaire programmering
Hiermee kunnen resources worden geoptimaliseerd in bewerkingen met meerdere opties. Het wordt gebruikt als een methode om kosten te verlagen en de efficiëntie te maximaliseren.
3- Dynamische programmering
Het wordt gebruikt wanneer het uiteindelijke doel wordt beïnvloed door eerdere instanties die, indien geconfigureerd, volledige naleving zouden verhinderen.
4- Kansrekening
Helpt bij het nemen van de juiste beslissingen als er meerdere oplossingsmogelijkheden zijn.
5- Theorie van wachtrijen
Door de wachtrijen te analyseren, maakt deze tool het mogelijk beslissingen te nemen die een optimale balans verdienen tussen de waarde van de kosten die aan de service zijn verbonden en de kosten die verband houden met de verliezen als gevolg van het wachten.
6- Administratieve econometrie
Het is een ondersteunende techniek om het gedrag van de markten te begrijpen.
Wiskundige modellen met betrekking tot besluitvorming
De kwantitatieve school van administratie verdedigt de stelling dat bedrijfsbeheer kan worden verbeterd als de elementen die erop van invloed zijn kwantitatief kunnen worden gemeten.
Om dit te doen stelt hij de analyse van organisatorische problemen voor vanuit het perspectief van wiskundige modellen gerelateerd aan besluitvorming.
Deze modellen zijn:
- Operationeel onderzoek.
- Elektronisch gegevensbeheer.
- Besluitvormingstheorieën.
- Administratieve wetenschappen.
- Statistische methoden.
Na analyse van de conflicterende situaties, zou de administratie worden gegeven onder het beheer van de resulterende kwantitatieve variabelen en het gebruik van wiskundige prototypes die de efficiëntie verbeteren.
Referenties
- Kwantitatieve school. (2010, 12 september). In: Escuelacuantitativa.blogspot.com
- Kwantitatieve of kwantitatieve school voor administratie. (2006, 28 november). In: edukativos.com
- Kwantitatieve school voor management: verbetering van managementbeslissingen. (sf). Opgehaald op 10 december 2017 van: study.com
- Kwantitatieve School of Management. (sf). Opgehaald op 10 december 2017 van: mba-tutorials.com
- Kwantitatieve School of Management. (sf). Opgehaald op 10 december 2017 vanuit: cliffsnotes.com