DE 4 SOORTEN OUDERS VOLGENS HUN OPVOEDINGSSTIJL - ECONOMÍA - 2024

De typen ouders zijn uitgebreid bestudeerd door disciplines als ontwikkelings- en onderwijspsychologie. Deze classificatie is verantwoordelijk voor het onderzoeken van de verschillende manieren die er zijn om een ​​kind op te voeden, en de meest voorkomende effecten die elk van hen gewoonlijk veroorzaakt.

Opvoedings- of opvoedingsstijlen werden bestudeerd door psychologe Diana Baumrind in de jaren 60. Jarenlang observeerde deze onderzoeker een zeer grote steekproef van opgroeiende kinderen en hun relatie met hun ouders, die Hij interviewde ook om meer gegevens te verzamelen.

Uit deze onderzoeken identificeerde Baumrind drie belangrijke opvoedingsstijlen, die voornamelijk werden onderscheiden door vier kenmerken: warmte en koestering, communicatiestijl, disciplinaire strategieën en verwachtingen van controle en volwassenheid. Elk van deze kenmerken en de manier waarop ze werden uitgevoerd, hadden bepaalde effecten op de ontwikkeling van het kind.

Zo beschreef Baumrind aanvankelijk drie onderwijsstijlen: de democratische, de autoritaire en de tolerante. Later, in 1983, gingen Macoby en Martin verder met het onderzoek van deze psycholoog en identificeerden de vierde stijl, bekend als nalatig. Het model is sindsdien doorontwikkeld.

Hoe worden bovenliggende typen / stijlen geclassificeerd?

De nieuwste versies van het onderwijsstijlenmodel verdelen de vier typen op basis van twee kenmerken: het niveau van vraag van ouders naar hun kinderen, en warmte vs. koudheid voor uw behoeften. Laten we ze allemaal bekijken.

Vraagniveau

Het eerste kenmerk dat de verschillende onderwijsstijlen onderscheidt, is de vraag die ouders hebben naar hun kinderen.

Enerzijds vinden sommige ouders dat kinderen allerlei taken moeten uitvoeren, zich moeten houden aan de regels die hun worden opgelegd en zich over het algemeen onberispelijk moeten gedragen.

Integendeel, andere ouders zijn van mening dat "kinderen kinderen zijn" en dat ze de maximale vrijheid moeten krijgen om zich te gedragen zoals ze willen.

Degenen die tot deze laatste groep behoren, verwachten niet veel van hun kinderen en maken zich over het algemeen niet druk over aspecten als discipline of persoonlijk werk van de kleintjes.

Zoals op bijna alle gebieden van het leven, is geen van beide extreem goed. Om een ​​kind te laten opgroeien met een goed gevoel van eigenwaarde en een gepaste levenshouding te hebben, is het dus noodzakelijk om het uit te dagen. Als dit aspect echter tot het uiterste wordt doorgevoerd, kunnen elementen als stress of een laag zelfvertrouwen optreden.

Deze variabele wordt daarentegen genuanceerd door het volgende: de warmte die ouders tonen in het licht van de emoties van hun kinderen.

Warmte vs. koude

De tweede variabele die de opvoedingsstijl van ouders beïnvloedt, is de zorg die zij tonen voor het welzijn van hun kinderen.

Aan de ene kant zijn sommige mensen dus erg gevoelig voor de emoties van kinderen. Over het algemeen proberen ze ze alles te geven waar ze om vragen, en hebben ze het welzijn van de kleintjes als een van de hoogste prioriteiten in hun leven.

Andere ouders geven daarentegen niet zoveel om hoe kinderen zich voelen, maar zijn van mening dat er belangrijkere aspecten zijn om zich zorgen over te maken. Sommige ouders stellen discipline en gehoorzaamheid bijvoorbeeld boven de emoties van hun kinderen.

Nogmaals, beide extremen kunnen problematisch worden. Hoewel een buitensporige preoccupatie met de emoties van kinderen ertoe kan leiden dat een vader zijn autoriteit verliest, zal het negeren van hen ertoe leiden dat kinderen zich onbemind voelen en veel wrok koesteren jegens hun gezin.

De vier ouderschapstypen / -stijlen volgens uw onderwijsstijl

De twee variabelen die we zojuist hebben bestudeerd, vullen elkaar aan en kwalificeren elkaar. Zo zal bijvoorbeeld een vader die hoge eisen stelt zich heel anders gedragen als hij ook hoog scoort op warmte dan wanneer hij dat doet in kou.

De interactie van deze twee kenmerken leidt tot de vier opvoedingsstijlen: democratisch, autoritair, tolerant en nalatig. Laten we ze allemaal bekijken.

Democratische stijl

Voor ouders met een democratische opvoedingsstijl zijn de twee basisprioriteiten het creëren en behouden van een goede relatie met hun kinderen, en zich bezighouden met het handhaven van discipline en het aanmoedigen van hard werken door kinderen. Daarom scoren ze hoog in zowel warmte als verwachtingen.

Ouders met deze opvoedingsstijl verwachten vaak veel van hun kinderen, dus stellen ze allerlei regels en voorschriften op voor hoe ze zich moeten gedragen. Om dit te doen, houden ze altijd rekening met hoe kinderen zich voelen en leggen ze de redenen achter elk van hen uit.

De gevolgen van het overtreden van de regels van deze ouders zijn vaak hard, maar degenen met een democratische stijl geven er de voorkeur aan onderwijs te geven door het gebruik van bekrachtigingen en beloningen. Ze geven er veel om dat kinderen zich op hun gemak voelen, maar uiteindelijk laten ze altijd zien dat de volwassene de baas is.

Omdat democratische ouders allerlei problemen proberen te vermijden voordat ze zich voordoen, en ze de onafhankelijkheid en inzet van kinderen aanmoedigen, groeien hun kinderen vaak op tot gelukkige en verantwoordelijke volwassenen.

Als ze opgroeien, ontwikkelen ze vaardigheden zoals assertiviteit en zijn ze in staat beslissingen te nemen en allerlei risico's te nemen.

Om al deze redenen wordt de democratische stijl vaak als de beste van de vier beschouwd.

Autoritaire stijl

De tweede stijl heeft gemeen met de vorige dat er een groot aantal regels en voorschriften bestaat. De manier om ze toe te passen is echter heel anders.

Autoritaire ouders, omdat ze laag scoren op warmte, houden nauwelijks rekening met de gevoelens van hun kinderen of geven om het opbouwen van een goede band met hen.

Integendeel, deze ouders zijn van mening dat het handhaven van gezag het belangrijkste is. Het overtreden van de regels brengt dus vaak zeer zware straffen met zich mee. Aan de andere kant weten kinderen nooit de redenen achter de regels, aangezien gehoorzaamheid als belangrijker wordt beschouwd dan elke vorm van onderhandeling.

Over het algemeen zijn deze ouders van mening dat kinderen zichzelf niet kunnen helpen. Daarom stellen ze allerlei regels op om te voorkomen dat ze obstakels tegenkomen of problemen oplossen. Als hun kinderen een fout maken, in plaats van ze te leren ervan te leren, straffen ze ze zodat ze zich slecht voelen over wat ze hebben gedaan.

Kinderen met dit soort ouders leren de regels letterlijk te volgen. Deze houding brengt echter kosten met zich mee: als volwassenen hebben ze vaak veel problemen met het gevoel van eigenwaarde. Over het algemeen worden ze volwassenen die niet in staat zijn om beslissingen te nemen en met problemen met woede en agressie.

Toegeeflijke stijl

Toegeeflijke stijl is het tegenovergestelde van autoritair, waarbij ouders die het presenteren hoog scoren op warmte maar laag op verwachtingen. Voor deze mensen is het emotionele welzijn van hun kinderen het allerbelangrijkste, en het is voor hen nauwelijks iets om zich aan de voorschriften te houden.

Aldus kunnen tolerante ouders enkele regels opstellen, maar het kost vaak veel moeite om ze af te dwingen.

Als een kind een regel overtreedt, zullen de ouders hem meestal niet kunnen straffen. Zo leren kinderen snel dat er geen consequenties zijn voor hun daden, en ontwikkelen ze discipline- en houdingsproblemen.

De rol van dit type ouder is meer die van een vriend dan van een volwassene. Hun kinderen vertellen hen vaak over hun problemen, maar nemen ze over het algemeen niet al te serieus.

Om deze reden hebben deze kinderen, wanneer ze opgroeien, de neiging om op veel gebieden problemen te hebben: bijvoorbeeld academisch of zelfs emotioneel, en kunnen ze stoornissen ontwikkelen zoals depressie of angst.

Een nalatige stijl

De laatste opvoedingsstijl bestaat uit mensen die laag scoren in verwachtingsniveau en hoog in koelte. Daarom stellen deze ouders niet alleen geen regels over hoe kinderen zich moeten gedragen, maar geven ze ook niet zoveel om hun welzijn.

Over het algemeen geven mensen in deze groep niet om hun kinderen, omdat ze met hun eigen persoonlijke problemen te maken hebben.

Zo vinden we binnen deze groep verslaafden aan allerlei soorten middelen, mensen die het grootste deel van hun tijd op het werk moeten doorbrengen, en mensen met een ernstige ziekte waardoor ze zich nergens anders zorgen over maken.

De kinderen van dit soort ouders moeten praktisch zelf opvoeden, waardoor ze al snel leren onafhankelijk en autonoom te zijn. Ze hebben echter vaak problemen met het gevoel van eigenwaarde in het volwassen leven, evenals agressiviteit en wrok jegens hun ouders.

gevolgtrekking

Hoewel geen van de vier stijlen perfect is, lijkt het duidelijk dat de democratische of assertieve stijl de beste resultaten geeft bij het opvoeden van kinderen.

Daarom moeten ouders die goede ouderschapsvaardigheden willen ontwikkelen, identificeren waar ze zijn, en eraan werken om steeds dichter bij dit ouderschapsmodel te komen. Zo zijn het welzijn van hun kinderen en een goede relatie met hen praktisch gegarandeerd.

Referenties

1. "4 opvoedingsstijlen" in: Parenting for Brain. Opgehaald op: 5 juni 2018 van Parenting for Brain: psicoactiva.com.
2. "4 soorten opvoedingsstijlen en hun effecten op kinderen" in: Very Well Mind. Opgehaald op: 5 juni 2018 van Very Well Mind: verywellmind.com.
3. Wat is mijn opvoedingsstijl? Voor soorten ouderschap ”in: Bright Horizons. Opgehaald op: 5 juni 2018 van Bright Horizons: brighthorizons.com.
4. "Opvoedingsstijlen" in: American Psychological Association. Opgehaald op: 5 juni 2018 van American Psychological Association: apa.org.
5. "Opvoedingsstijlen" in: Wikipedia. Opgehaald op: 5 juni 2018 van Wikipedia: en.wikipedia.org.