DE 4 MEEST INVLOEDRIJKE PERSOONLIJKHEIDSTHEORIEËN - PSYCHOLOGIE - 2024

De ontwikkeling van de persoonlijkheid is het proces of de vitale ontwikkeling waardoor de mens zijn karakter gaat verbeteren, wat een reeks vastberaden gedragingen omvat.

Persoonlijkheid werd door de psycholoog Carl Jung gedefinieerd als een ideaal dat men bewust wil bereiken door de processen van individualisering, als een einddoel in het volwassen leven. Bovenal moet duidelijk worden gemaakt hoe belangrijk het voor ontwikkeling is om zich te concentreren op de kindertijd en adolescentie, aangezien het zelf daarin ontstaat.

In grote lijnen wordt de gevormde persoonlijkheid bepaald door:

• Genetische aspecten, die vatbaar zijn om op een bepaalde manier te reageren op prikkels uit de omgeving en op de educatieve stimuli die ze uit de omgeving zullen ontvangen.
• Onderwijspraktijken en de ervaringen die het individu tijdens zijn ontwikkeling doormaakt.

In die zin is persoonlijkheidsontwikkeling een essentieel proces dat alle mensen moeten doorlopen.

Bij de geboorte hebben alle mensen geen persoonlijkheid, omdat deze niet aangeboren is. Op deze manier zal hij, naarmate het onderwerp vordert en in contact komt met zijn omgeving, een of andere manier van zijn ontwikkelen.

We mogen niet vergeten dat mensen sociaal zijn en dat ze voortdurend in wisselwerking staan ​​met hun context en met de cultuur die in deze omgeving aanwezig is, waarbij ze een bepaalde manier van handelen en denken ontwikkelen. Bovendien worden ze ook beïnvloed door genetische factoren die door hun ouders worden overgedragen.

Daarom ontwikkelt de persoonlijkheid zich in interactie met de fysieke, sociale en culturele factoren van de omgeving.

Wat betreft biologische overerving, is het organisme van de persoon vatbaar voor het verwerven van fysiologische, fysieke, gedrags- en morfologische kenmerken van hun ouders. Deze komen onder meer tot uiting in fysieke verschijning, intelligentie, ras of temperament.

Endogene theorieën:

Ze worden gekenmerkt door te verdedigen hoe de persoonlijkheid wordt bepaald door de interne en aangeboren kenmerken van de persoon. Waarbinnen er verschillende modellen zijn:

1- Eysenck PEN-model

Het verdedigt het bestaan ​​van eigenschappen of kenmerken die de persoon ertoe brengen om vóór situaties op een bepaalde manier te handelen, en biedt stabiliteit en consistentie aan het gedrag, de emoties en de cognitieve stijlen van individuen.

Bovendien stelt het het bestaan ​​van persoonlijkheidskenmerken voor die het presenteert via een continuüm en dat bevestigt dat ze in alle mensen bestaan, hoewel in verschillende mate of mate.

De basisdimensies die het voorstelt, zijn de dimensies die zijn samengesteld uit de termen PEN, psychoticisme, extraversie en neuroticisme, die niet-exclusieve categorieën zijn die, afhankelijk van de mate van voorkomen van elk, de persoonlijkheid van elk individu zouden definiëren.

In deze zin zouden mensen met een hoog neuroticisme angstige, depressieve, verlegen mensen zijn, met een laag zelfbeeld, gespannen en irrationeel. Daarom is het een dimensie die verband houdt met neurotische aandoeningen.

Mensen met een hoge psychoticisme zouden antisociaal, impulsief, koud, creatief, onsympathiek, star en vijandig zijn. In plaats daarvan zouden mensen met een laag psychoticisme empathische, altruïstische, gesocialiseerde en verantwoordelijke mensen zijn.

Aan de andere kant zijn de individuen die hoog scoren op extraversie, sociale, actieve, assertieve, spontane en avontuurlijke mensen, die twee centrale kenmerken benadrukken, zoals gezelligheid en activiteit.

De theorie omvat een vierde dimensie van cognitieve vaardigheden, namelijk algemene intelligentie of g-factor. Bovendien is het model hiërarchisch en psychobiologisch, en stelt het dat de persoonlijkheidsvariabelen genetisch zijn en specifieke fysiologische en hormonale structuren omvatten.

2- Catell's 16-factorenmodel

Binnen deze groep van eigenschapstheorieën ontwikkelt Catell zijn model van 16 persoonlijkheidsfactoren, waarbij hij het beschouwt als een reeks eigenschappen die de persoon met een voorspellend karakter over zijn gedrag definiëren.

Zijn doel was om een ​​reeks eigenschappen te vinden die de persoonlijkheden van mensen samenvatten. Volgens de auteur beweegt elk onderwerp in elk kenmerk en ontstaat er een specifieke persoonlijkheid.

Dit model omvat factoren die verband houden met gezelligheid, emotionaliteit, basisvaardigheden, verantwoordelijkheid en onafhankelijkheid van de groep; ze vormen allemaal de 16 belangrijkste factoren.

De faculteit studies toonden het bestaan ​​van vier secundaire factoren aan: QI (lage angst-hoge angst), QII (introversie-extraversie), QIII (weinig-veel socialisatie) en QIV (passiviteit-onafhankelijkheid).

3- Model van de grote 5

Het Five Factor-model van McCrae en Costa is een van de recentere theorieën. Deze pentafactoriële theorie stelt vijf primaire kenmerken vast die zouden corresponderen met de fundamentele persoonlijkheidskenmerken.

In de eerste plaats is er de factor neuroticisme / emotionele stabiliteit die verband houdt met het niveau van angst van het individu vóór een bepaalde situatie. Door deze factor te meten, worden depressie, angst, irrationele gedachten, negatieve emoties die elk presenteert, verkregen.

De tweede factor, extraversie, heeft te maken met gezelligheid en het vermogen om relaties aan te gaan, en lijkt sterk op wat over deze eigenschap werd uitgelegd in het model van Eysenck.

Met betrekking tot factor drie valt openheid op, verwijzend naar de aantrekking tot nieuwe ervaringen, waarbij de verbeelding en interesses in meerdere onderwerpen worden benadrukt.

De vierde zou hartelijkheid zijn, met betrekking tot de relatie van een ieder met anderen, hoe is hun omgang met mensen. Langs deze lijn moet worden opgemerkt dat de tegenpool die van antagonisme zou zijn en kenmerken zou vertegenwoordigen zoals vermijding, onthechting, sociopathie en afwijzing.

Ten slotte heeft de verantwoordelijkheidsfactor te maken met zelfbeheersing, respect voor anderen en voor zichzelf, planning en gehoorzaamheid.

4- Freuds psychodynamische theorie

De door Freud voorgestelde theorie had betrekking op persoonlijkheid en het functioneren van de geest, waarbij onderscheid werd gemaakt tussen het "het", het "ik" en het "superego". In die zin ziet hij persoonlijkheid als tegengestelde systemen die onophoudelijk tegenstrijdig zijn.

Het ‘het’ vertegenwoordigt het aangeboren deel van de persoonlijkheid, onze meest elementaire impulsen, behoeften en verlangens, die werkt volgens plezier en de fysiologische basisbehoeften dekt zonder na te denken over de gevolgen. De id bestaat uit de meest primitieve verlangens, de meest primitieve drijfveren zoals honger, dorst en irrationele impulsen.

Het 'ik' evolueert naarmate de ontwikkeling vordert, het doel is om de wensen van het id te vervullen en tegelijkertijd moet het zich verzoenen met de eisen van het superego, door een regulerende rol tussen de twee uit te oefenen. Het volgt het realiteitsprincipe dat voldoet aan de wensen van de id maar op een gepaste manier en vertegenwoordigt de bewuste agent en probeert realistisch en rationeel te zijn.

Van zijn kant vertegenwoordigt het "superego" morele en ethische gedachten, het gaat het "het" tegen en bestaat uit twee subsystemen die het morele geweten en het ego-ideaal zijn. Het is niet aanwezig vanaf het begin van het leven van de persoon, maar ontstaat als gevolg van de internalisatie van de vaderfiguur als gevolg van de oplossing van het Oedipus-complex.

Van het evenwicht tussen het id en het superego dat het ego bereikt, zal het afhangen van het feit of het gedrag van de proefpersonen als normaal of abnormaal wordt beschouwd, waarbij elk hun karakteristieke persoonlijkheid vormt.

Andere sleutelbegrippen in zijn theorie zijn het onbewuste, aangezien het al die processen en verschijnselen omvat waarvan we niet helder zijn.

Het bewuste verwijst naar de verschijnselen die om ons heen plaatsvinden, evenals naar mentale processen waarvan we ons bewust worden. Ten slotte zou tussen de twee het voorbewustzijn zijn dat verwijst naar die verschijnselen waarvan men zich niet bewust is, maar die wel kunnen worden als er aandacht wordt besteed.

Exogene theorieën

In plaats daarvan stelden deze theorieën dat persoonlijkheidsontwikkeling werd bepaald door sociale en culturele factoren.

Skinner was een van de auteurs die deze theorie verdedigde en stelde dat persoonlijkheid werd bepaald door een reeks gedragingen of gedragingen die de persoon vertoont, afhankelijk van of ze positieve of negatieve bekrachtigingen hadden.

Dit onderzoek was gebaseerd op operante conditionering, wat een idee weerspiegelt van bekrachtiging voor mensen om beloonde acties uit te voeren en gestrafte acties te vermijden, wat terug te zien is in veel richtlijnen die in de samenleving moeten worden gevolgd.

Interactionistische theorieën

Interactionistische theorieën verdedigen dat de sociale en culturele omgeving invloed heeft op de ontwikkeling van de persoonlijkheid van elk individu. In die zin zal de persoonlijkheid een opmerkelijke invloed uitoefenen op de omgeving waarin hij wordt aangetroffen.

Carl Rogers was een van de mensen die zich op deze theorie concentreerde, voor hem hangt de persoonlijkheid af van het standpunt dat iedereen heeft.

Bovendien ontwikkelt het ook het concept van het "ideale zelf" als wat de persoon wil zijn, door dit ideaal te vergelijken met het "echte zelf".

In grote lijnen geldt: hoe groter de verschillen, hoe lager de persoonlijke voldoening en hoe negatiever de gevoelens zullen zijn, en vice versa.

Persoonlijkheidskenmerken

Persoonlijkheid bestaat uit een reeks verschillende kenmerken in elk individu die worden beïnvloed door hun ervaringen, hun waarden, hun overtuigingen, hun persoonlijke herinneringen, hun sociale relaties, hun gewoonten en hun capaciteiten.

Het is op zijn beurt weer samengesteld uit bepaalde eigenschappen of kenmerken waarmee de persoon wordt gedefinieerd, die niet waarneembaar zijn en zich manifesteren door gedragspatronen in de verschillende situaties waarmee het onderwerp wordt geconfronteerd.

De psycholoog Gordon Allport was een van de eersten die dit construct onderzocht, een empirische methodologie verdedigde en rekening hield met omgevingsinvloeden en bewuste motivaties.

In deze zin heeft de auteur de bijdrage van onbewuste mechanismen, zoals verdedigd door sommige van zijn collega's en waar psychoanalytische benaderingen de overhand hadden, niet verworpen.

Gordon Allport definieerde persoonlijkheid dus als 'de dynamische organisatie van psychofysische systemen die een manier van denken en handelen bepaalt, uniek in elk onderwerp in hun proces van aanpassing aan de omgeving'.

Een andere auteur die het onderwerp persoonlijkheid behandelde, was Eysenck, die het omschreef als: "Een min of meer stabiele en duurzame organisatie van het karakter, het temperament, het intellect en de lichaamsbouw van een persoon die zijn unieke aanpassing in de omgeving bepaalt."

Voor hem duidt karakter het min of meer stabiele en duurzame systeem van conatief gedrag (wil) van een persoon aan; temperament, het min of meer stabiele en blijvende systeem van affectief gedrag (emotie). Het intellect, zijn min of meer stabiele en duurzame systeem van cognitief gedrag (intelligentie); het fysieke, zijn min of meer stabiele en duurzame systeem van lichaamsconfiguratie en neuro-endocriene gaven ”.

Temperament

Temperament verwijst naar de karakteristieke manier van reageren van het onderwerp ten opzichte van zijn omgeving. Het is aangeboren en impliceert een psychologische aanleg om op een bepaalde manier te reageren op wat er in onze omgeving gebeurt.

Het is aanwezig vanaf de kindertijd en de stabiliteit ervan gedurende de levenscyclus hangt af van de mate waarin deze eigenschap erg extreem is in de kindertijd. Het begrijpt op zijn beurt het vermogen om alert te zijn en te reageren, evenals emotionele aspecten.

Temperament is gebaseerd op genetica. In feite verdedigen auteurs zoals Eysenck dat de verschillen in de persoonlijkheid van elk optreden als gevolg van erfelijke factoren.

Een zeer populaire theorie in de Middeleeuwen was die van de oude Grieken, die veel belang hechtten aan temperament. Deze beschaving sprak over vier verschillende temperamentmodellen op basis van het soort vloeistoffen; de humeuren.

Het eerste type verwijst naar de optimistische, dat wil zeggen, een gelukkig en optimistisch persoon. Voor het Griekse volk had dit mensenmodel een overvloedige hoeveelheid bloed, die er altijd gezond uitzag.

Een ander type was de cholerische die werd gekenmerkt door een belangrijke en dreigende binnenkort in de uitdrukking van het onderwerp. Het komt overeen met normaal gesproken agressieve mensen wiens fysieke kenmerken betrekking hebben op gespannen spieren en een gelige huidskleur als gevolg van gal.

Het derde type verwees naar het flegmatische temperament, gekenmerkt door traagheid, desinteresse, verlatenheid en passiviteit, die als koude en afstandelijke mensen werden beschouwd. De naam komt van het woord slijm, het plakkerige slijm uit de luchtwegen dat we uit onze longen halen.

Het laatste exemplaar werd gedefinieerd als een melancholisch temperament. Dat wil zeggen, mensen die een grotere aanleg hebben om verdrietig, depressief en pessimistisch te zijn. Het komt van de Griekse woorden voor zwarte gal.

Het is belangrijk om een ​​onderscheid te maken tussen temperament en karakter, dat wordt gegenereerd door ervaring en de cultuur waarin het individu wordt ondergedompeld. In een vermeende casestudy van karakter zou het overeenkomen met het bestuderen van hoe de persoon reageert op wat er met hem gebeurt en hoe hij op elke omstandigheid reageert.

Temperament en karakter vormen een karakteristieke persoonlijkheid op basis van hun combinatie en intensiteit.

Referenties

1. Matás Castillo, M. Ontwikkeling van de menselijke persoonlijkheid. Hersteld van um.es.
2. Het karakter en gedrag van kinderen. Opgehaald van guiainfantil.com.
3. Over de ontwikkeling van persoonlijkheid. Opgehaald van wikipedia.org.
4. Biologische overerving. Opgehaald van wikipedia.org.
5. Temperament. Opgehaald van wikipedia.org.
6. Grimaldi Herrera, C.: Persoonlijkheidsontwikkeling. Theories in Contributions to the Social Sciences, november 2009, www.eumed.net.
7. Schmidt, V., Firpo, L., Vion, D., De Costa Oliván, ME, Casella, L., Cuenya, L., Blum, GD en Pedrón V. (2010). Eysencks psychobiologische persoonlijkheidsmodel. International Journal of Psychology. Vol.11 nr.02.
8. García-Méndez, GA (2005). Factoriële structuur van Catell's persoonlijkheidsmodel in een Colombiaanse steekproef en de relatie met het vijffactormodel. Vooruitgang in metingen.
9. Ello, ik en superego. Opgehaald van wikipedia.org.
10. Gordon W. Allport. Afdeling Psychologie, Harvard University. Hersteld van psychology.fas.harvard.edu.
11. Eysencks theorie. Opgehaald van psicologia-online.com.
12. Izquierdo Martínez, A. (2002). Temperament, karakter, persoonlijkheid. Een benadering van het concept en de interactie. Complutense Journal of Education vol. 13 nº2 magazines.ucm.es.
13. Persoonlijkheidstheorieën. Opgehaald van psicologia-online.com.