SOCIALISTISCH ONDERWIJS: AFKOMST, KENMERKEN, PRINCIPES, VOORBEELDEN - CULTUUR WOORDENSCHAT - 2026

Het socialistisch onderwijs is een onderwijssysteem dat is gestructureerd en gebaseerd op socialistische doctrines, die suggereren dat zowel de sociale organisatie als de productiemiddelen van een natie in het publieke domein moeten zijn en gecontroleerd moeten worden door een centraal orgaan met als doel het collectieve welzijn van een samenleving bereiken.

Bijgevolg verdedigen socialistische systemen het sociale of collectieve eigendom van de productiemiddelen en verwerpen ze elke vorm van privé-eigendom. Met andere woorden, socialisme is de antithese van het kapitalisme, een systeem gebaseerd op de vrije markt en de privatisering van hulpbronnen.

Socialistisch onderwijs is een onderwijssysteem dat is gebaseerd op socialistische doctrines. Bron: pixabay.com

De auteur José Carlos Mariátegui stelde in zijn tekst Education in capitalism and socialism (2017) vast dat onderwijs een proces is van integrale vorming van de mens, dat ernaar streeft de morele, fysieke en artistieke capaciteiten van elk individu te ontwikkelen. in een bepaalde sociale, economische en politieke context.

Volgens deze auteur kan onderwijs twee hoofdaspecten volgen: het ene wordt beheerst door de kapitalistische benadering en het andere gebaseerd op socialistische voorschriften. In het eerste geval probeert het kapitalistische onderwijs een samenleving op te bouwen die ondergeschikt is aan de markt en het consumentisme, terwijl het socialistisch onderwijs zich richt op de gemarginaliseerde klassen en de gelijke verdeling van middelen.

Evenzo bevestigde Mariátegui dat onderwijs binnen de kapitalistische machten gericht is op een specifieke groep mensen, in het bijzonder op de bevoorrechte klassen van samenlevingen; anderzijds probeert socialistisch onderwijs meer inclusief te zijn en mensen bewust te maken van het klasseverschil, de geschiedenis van de gemarginaliseerden en de vervreemding die door werk wordt veroorzaakt.

Het socialisme heeft, net als zijn opvoeding, sterke kritiek gekregen van verschillende denkers. Bijvoorbeeld, Jan Doxrud, in zijn tekst Waarom zal socialisme nooit werken? (2017) stelden vast dat het socialistische systeem utopisch is, aangezien een centrale overheidsinstantie nooit de economie en het onderwijs van een heel land effectief kan beheersen.

Evenzo bevestigen andere auteurs dat het socialistische onderwijssysteem de wrok van de massa voedt en kan leiden tot de introductie van een totalitaire regering. Maar denkers die een bemiddelende positie verdedigen, bevestigen dat beide onderwijssystemen - de socialisten en de kapitalisten - zeer complex zijn en flanken in hun structuur hebben.

Oorsprong

Oorsprong van socialisme

Socialisme is een filosofische trend die een opmerkelijke invloed heeft gehad op het hedendaagse onderwijs. Sommige auteurs bevestigen dat het een tak van naturalisme is, aangezien het socialisme de mens als een product van de natuur beschouwt, maar het past dit standpunt aan de behoeften van het sociale leven aan.

Op hun beurt bevestigen bepaalde denkers dat socialisme werd geboren als een reactie op egoïsme en wanorde van auteurs zoals Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), die betoogden dat het individu een sociaal leven opbouwt door middel van een contract, daarom, Het bevindt zich op een hogere ladder dan die van de samenleving.

In het geval van het socialisme stelt het het tegenovergestelde voor; zowel het leven in het algemeen als het leven in de samenleving hebben voorrecht boven het individu. Bijgevolg is het individuele karakter van mannen ondergeschikt aan de verlangens en doelstellingen van de sociale groep.

Sommigen beweren dat het socialisme opmerkelijk werd gevoed door de waarden van de Verlichting, maar deze filosofische stroming verscheen om twee hoofdoorzaken: de industriële revolutie - die als gevolg een processie van tegenslagen voor het proletariaat - en de ontwikkeling van de politieke economie als wetenschap.

Introductie van socialisme in het onderwijs

Hoewel het socialisme al werd bestudeerd door belangrijke denkers zoals Saint Simon (1760-1825) sinds de 18e eeuw, werd socialistisch onderwijs als zodanig onderwezen vanaf de 20e eeuw, toen het systeem werd ingevoerd in de Sovjet-Unie. Bovendien werd het in de daaropvolgende decennia ook geïntroduceerd in andere regio's, zoals Cuba, China en Mexico.

kenmerken

Socialistisch onderwijs heeft de volgende kenmerken:

- Het is een seculier onderwijs, wat betekent dat het geen godsdienstlessen geeft. Onderwijsinstellingen kunnen religieuze begeleiding bieden, maar dit mag niet verplicht zijn.

In landen als Spanje en Portugal heeft de student die geen godsdienstlessen wil bijwonen bijvoorbeeld de mogelijkheid om van onderwerp te veranderen voor een soortgelijk onderwerp, zoals ethiek. In meer radicale gevallen van socialisme wordt religie echter volledig uit het onderwijssysteem uitgeroeid.

- Socialistisch onderwijs wordt geleid en georganiseerd door de staat, samen met de rest van de belangrijkste openbare diensten. Dit om te vermijden dat geprivilegieerd onderwijs alleen voor de rijke klassen is, terwijl de arme klassen een gebrekkig onderwijs krijgen.

- Een ander kenmerk van socialistisch onderwijs is dat de benadering pragmatisch, experimenteel en vragend is, maar gecombineerd wordt met baanontwikkeling; dit om sociale gelijkheid te bereiken.

- Socialistische opvoeding stelt dat de school een levende en actieve entiteit moet zijn, die zichzelf definieert als "een gemeenschap van arbeiders" in tegenstelling tot de traditionele school, die de mens probeert voor te bereiden op zijn individuele karakter op het tijdelijke leven.

Begin

Het collectieve karakter is superieur aan het individuele karakter van de mens

Een van de principes van socialistisch onderwijs is het belang dat wordt gehecht aan het collectief en de gemeenschap. Vandaar dat deze opleiding de relevantie van het individu vermindert en zich richt op menselijke conglomeraten.

Dit gebeurt omdat het socialisme van mening is dat het sociale leven alle sferen van de mens bepaalt, daarom moet de mens een reeks plichten vervullen die verband houden met naastenliefde en sociale rechtvaardigheid.

Gelijke studies, uitroeiing van sociale klassen en rechtvaardige verdeling van rijkdom

Op socialistische scholen krijgen studenten gelijkelijk onderwijs, wat betekent dat iedereen gelijke behandeling en hetzelfde studieniveau moet krijgen, ongeacht hun economische status. Het doel van dit idee is om burgers op te leiden die bijdragen aan collectieve ontwikkeling en zich niet alleen inzetten voor het vergaren van individuele rijkdom en voordelen.

Studenten worden gelijkelijk geïnstrueerd; iedereen moet eerlijk worden behandeld, ongeacht hun financiële status. Bron: pixabay.com

Gecentraliseerd onderwijs en gecontroleerd door de staat

Het socialistisch onderwijs is gecentraliseerd omdat het wordt gecontroleerd en geleid door één enkele macht, die doorgaans de staat is. Deze bevoegdheid moet zich inzetten om de belangen van het collectief te beschermen en te verifiëren dat alle instellingen eerlijk worden beheerd.

Voorbeelden

Socialistisch onderwijs in Mexico (1930)

In 1930 werd in Mexico een onderwijshervorming doorgevoerd met als doel de inheemse bevolking te integreren en een nationale identiteit op te bouwen. Daniar Chávez Jiménez stelde echter in zijn tekst The Socialist School of the 1930s and the Interculturality Processes of the XXI Century (2015) vast dat deze poging tot socialistische hervorming mislukte vanwege de beslissingen van president Manuel Ávila Camacho.

Bovendien werd de hervorming ook beïnvloed door de reactie van de conservatieve sectoren en de kerk, die zich verzetten tegen een liberaal en meer inclusief onderwijs. Hoewel het zijn doelstellingen niet kon bereiken, stelde deze hervorming voor dat Mexicaanse scholen een strikt sociale functie vervullen die afstand nam van religieuze ideeën en zich richtte op de meest achtergebleven en landelijke gebieden van Mexico.

Onderwijssysteem in Cuba

Het onderwijssysteem in Cuba heeft zich in de loop der jaren onderscheiden door zijn hoge kwaliteit, aangezien het zeer prestigieuze universiteiten heeft. Na de revolutie van 1959 nationaliseerde de staat alle onderwijsinstellingen en bouwde een systeem dat alleen door de overheid kan worden beheerd.

Volgens het rapport van de Economische en Sociale Raad van de Verenigde Naties heeft het Cubaanse onderwijssysteem een ​​ideologische oriëntatie van socialistische en marxistische aard, in overeenstemming met de huidige grondwet van 1976.

In 1959 werd de alomvattende onderwijshervorming uitgevoerd, die tot doel had de Cubanen als menselijke wezens te onderwijzen en te ontwikkelen. Volgens gegevens zijn er in die periode 10.000 klaslokalen gebouwd en is het aantal inschrijvingen met 90% gestegen.

Sommige auteurs beweren echter dat, ondanks de toegankelijkheid van Cubaans onderwijs, het wordt gebruikt om burgers te indoctrineren en om de politieke ideologie van de regering af te dwingen.

Socialistisch onderwijs in de Sovjet-Unie

Een van de belangrijkste kenmerken van het onderwijs in de Sovjet-Unie is dat het werd beheerd door een sterk gecentraliseerde staat. Evenzo garandeerde de overheid volledige toegang tot zowel primair als secundair onderwijs voor alle burgers. In sommige gevallen garandeerde het ook werkgelegenheid na het voltooien van de studie.

Het succes van dit systeem hing echter af van de volledige toewijding van de burgers aan de Sovjetstaat, nadat ze waren onderwezen in verschillende disciplines zoals natuurwetenschappen, levenswetenschappen, techniek en sociale wetenschappen.

Socialistisch onderwijs begon in de Sovjet-Unie te worden geïmplementeerd nadat Vladimir Lenin in 1917 aan de macht kwam, maar het had zijn variaties in de loop van zijn geschiedenis als gevolg van een reeks ideologische veranderingen die plaatsvonden tijdens zijn bestaan.

Referenties

1. Andradade, J. (1937) Het probleem van de socialistische opvoeding van de nieuwe generatie. Opgehaald op 30 oktober 2019 van Fundación Andreu Nin: fundanin.net
2. Anyon, J. (1994) De terugtrekking van het marxisme en socialistisch feminisme. Opgehaald op 30 oktober 2019 van Taylor en Francis: tandonline.com
3. Dorxrud, J. (2017) Waarom zal socialisme nooit werken? Het probleem van economische berekening. Opgehaald op 29 oktober. 2019 van Liberty and Knowledge: libertyk.com
4. Fingermann, H. (2012) Socialisme en onderwijs. Opgehaald op 30 oktober 2019 uit The Education guide: eduacion.laguia2000.com
5. Forero, J. (1982) Geschiedenis van een socialistische onderwijshervorming. Opgehaald op 30 oktober 2019 van Red Académica: redacademica.edu
6. Jimenez, D. (2016) De socialistische school van de jaren dertig en de interculturele processen van de eenentwintigste eeuw. Opgehaald op 30 oktober 2019 van ITAM Library: Bibliotecaitam.mx
7. Lacey C. (1988) Het idee van een socialistische opleiding. Opgehaald op 30 oktober 2019 uit Google books: books.google.com
8. Maríategui, J. (2017) Onderwijs in kapitalisme en socialisme. Opgehaald op 29 oktober 2019 van Other voices in education: otrosvoceseneducación.org
9. Samoff, J. (1991) Socialistisch onderwijs? Opgehaald op 30 oktober 2019 vanuit Journals Chicago: journals.uchicago.edu
10. Sung, K. (1977) Scriptie over socialistisch onderwijs. Opgehaald op 30 oktober 2019 van het Spaanse marxisme: marxists.org