PRE-SPAANS ONDERWIJS IN MEXICO: ARIDOAMERICA EN MESOAMERICA - CULTUUR WOORDENSCHAT - 2026

Het prehispanische onderwijs in Mexico had een orde die zeer goed vertegenwoordigd was door de grootste beschavingen van die tijd, vooral de Maya's en Azteekse Meso-Amerika. Hoewel de structuur van het onderwijssysteem nauwelijks leek op die van vandaag, was er een georganiseerd systeem waar de goede prestaties van de studenten werden beloond.

De systemen van elke beschaving waren anders. De Maya's gaven bijvoorbeeld over het algemeen alleen formeel onderwijs aan de adel, en de Azteken gaven formeel onderwijs aan alle leden van hun samenlevingen. Meso-Amerikaanse beschavingen waren de minst nomadische van die tijd, vanwege de hoeveelheid natuurlijke hulpbronnen die zich in de oerwouden bevonden waarin ze woonden.

In Aridoamerica

Aridoamérica is een regio die zich uitstrekt van het noorden tot het zuidwesten van de Verenigde Staten. Zoals de naam al aangeeft, is het een redelijk warme streek. Daarom waren de stammen die in de pre-Spaanse tijd in deze gebieden woonden, nomaden.

Dit betekent dat ze niet lang op dezelfde plaats werden bewaard, waardoor het moeilijk was om gegevens over hun opleiding te verkrijgen.

Er wordt echter aangenomen dat het onderwijs thuis werd gegeven via ouderlijke voogdij. Het organisatieniveau dat de Azteekse en Maya-rijken hadden, werd nooit bereikt.

Dit komt voornamelijk door het gebrek aan structuren waarin kinderen onderwijs kunnen krijgen; als nomaden bouwden de stammen geen complexe structuren.

In Meso-Amerika

Meso-Amerikaans pre-Spaans onderwijs is het onderwijs met de meeste records in de geschiedenis. De belangrijkste exponenten van het onderwijssysteem in deze regio waren de Azteken en de Maya's. In feite waren deze twee beschavingen (samen met de Inca's) de meest geavanceerde op het gebied van onderwijs op het hele continent, vóór hun ontmoeting met Europa.

Het Azteekse onderwijssysteem was echter het breedste en had op dat moment een unieke organisatie voor de staat van het continent.

Azteeks onderwijs

De Azteken verdeelden de opleiding van elke student volgens de sociale laag waartoe ze behoorden. De scholen voor het gewone volk waren gescheiden van die van het koningshuis en de methoden van elk waren ook verschillend.

Edelen en royalty's werden van jongs af aan opgeleid tot politieke en militaire leiders. De leraren hebben iedereen die de regels overtrad zwaar gestraft. In sommige gevallen werden ze aangevallen met pijlen of verbrand nadat ze een overtreding hadden begaan.

De correctiemethoden die door de Azteken werden toegepast, waren niet erg delicaat. Ze mochten vandaag als wreed worden beschouwd, maar voor hen was het een manier om toekomstige generaties voor te bereiden op het omgaan met de druk van de strijd en het politieke leven.

De pijn die de gestraften moesten ondergaan, hielp hen niet alleen om hun houding te corrigeren, maar ook om de pijn van wonden in oorlogen te verwerken.

Opleiding tot opleiding in de Azteken

De eerste 14 jaar van hun leven kregen de jongens en meisjes thuis onderwijs van hun ouders. Nadat ze de leeftijd van 15 jaar hadden bereikt, gingen ze naar het formele onderwijssysteem.

Jonge Azteken (voornamelijk mannen) leerden wapens te gebruiken en hun vijanden te vangen toen ze ongeveer 15 jaar oud waren. Deze beschavingen waren constant in oorlog met andere stammen en, in een mum van tijd, moesten de jongeren bereid zijn om te vechten.

Jonge mannen hebben ook hard gewerkt om hun lichaam te versterken en een beter uithoudingsvermogen te ontwikkelen dat hen in de strijd zou dienen.

Aan de andere kant werd de meisjes geleerd maïs te bewerken en nuttig te zijn in hun huis. Vrouwen werden niet opgevoed op hetzelfde niveau als mannen, behalve in een bepaald aspect: zowel jongens als meisjes bezochten zanghuizen, waar ze liederen leerden om de goden te prijzen en hun voorouders te respecteren.

Azteekse onderwijsinstellingen en hun rol

De Azteken verdeelden hun onderwijssysteem in twee soorten instellingen: de Calmecac en de Telpochcalli. De eerste was een instituut voor de zonen van edelen, terwijl de laatste de school was voor mensen zonder connecties met royalty's. Azteekse opvoeding was niet optioneel, en alle inwoners van het rijk moesten formeel worden geïnstrueerd.

Calmecac

In deze instelling werd geavanceerde kennis overgedragen aan studenten. Omdat het exclusief voor de zonen van edelen was, werden leiderschap, geavanceerde militaire kunsten en astronomie onderwezen. Hier werden toekomstige leraren, genezers, priesters of schrijvers opgeleid (het schrift was niet alfabetisch, maar hiëroglifisch).

Telpochcalli

Hier werden gewone mensen opgeleid. De kennis was niet zo geavanceerd als die welke in de kalmte werd overgedragen, maar alle individuen waren bereid deel uit te maken van de samenleving. Geschiedenis, religie en landbouw werden onderwezen.

In tegenstelling tot de school voor edelen werden in de telpochcalli jonge mensen opgeleid in militaire veldkunst en niet tactisch, omdat ze bereid waren om krijgers te zijn. Landbouw, metaalbewerking en ambachten werden ook onderwezen.

Maya-onderwijs

De Maya's concentreerden hun onderwijssysteem op de nobele klasse van het rijk. De kinderen van de belangrijkste mensen leerden hiërogliefen lezen of leerden astronomische kennis, zoals de beweging van de sterren. Dit gebeurde onder toezicht van de sjamanen of priesters van die tijd.

Thuisonderwijs leek erg op dat van de Azteken. Jongens leerden van jongs af aan met hun vader te werken, terwijl meisjes van hun moeder alles leerden wat ze moesten weten om een ​​huis voor zichzelf te runnen. Dit bereidde toekomstige vrouwen voor op het huwelijk.

De Maya's hadden huizen waar de toekomstige krijgers van het dorp samen woonden, en men denkt dat deze woningen belangrijke bronnen van kennis waren, vooral voor degenen die niet de zoon van het koningschap waren.

Referenties

1. Pre - Columbian Education, Encyclopedia of Latin American History and Culture, 2008. Overgenomen van encyclopedia.com
2. Aztec Empire: Education at Home and School, History on the Net, (zd). Genomen van historyonthenet.com
3. Geschiedenis van het onderwijs in Mexico: pre-Spaanse en koloniale tijden, Carlos Navarro, (zd). Ontleend aan het institutionele educatieve profiel op scribd.com
4. Education in Pre-Hispanic Mexico, Mónica del Villar, 16 maart 2016. Genomen van masdemx.com
5. Geschiedenis van het onderwijs in Mexico, Wikipedia in het Spaans, 22 maart 2018. Genomen van Wikipedia.org