INFORMEEL ONDERWIJS: CONCEPT, KENMERKEN EN VOORBEELDEN - CULTUUR WOORDENSCHAT - 2026

Informeel onderwijs is een term die wordt gebruikt om leren te definiëren dat op een ongestructureerde manier wordt verkregen, buiten de officiële onderwijsinstellingen van een samenleving. Dit omvat de begrippen en concepten die worden verworven in de activiteiten van het dagelijks leven, zoals werk, hobby's en contact met andere mensen.

Deze training vindt onregelmatig plaats, is niet gepland en geeft geen toegang tot graden, diploma's of certificaten. Bovendien wordt het gekenmerkt door het ontbreken van specifieke didactische doelstellingen of een specifieke duur.

Alles wat onze ouders ons leren, zijn voorbeelden van informeel onderwijs. Bron: pixabay.com

Informeel onderwijs verschilt van formeel onderwijs, dat wordt gegeven op officiële scholen, onderhevig aan progressieve curriculaire richtlijnen. Het onderscheidt zich ook van niet-formeel onderwijs, dat, hoewel het een planning en een organisatie heeft, zich buiten de leerplicht ontwikkelt.

Dit zijn in dit geval optionele opleidingsactiviteiten, die bewust worden uitgevoerd om specifieke kennis op te doen. Voorbeelden hiervan zijn taalcursussen, schilderen of fotografie, en dans- of tennislessen.

Het verschil tussen informeel en niet-formeel onderwijs is echter niet altijd helemaal duidelijk en kan in sommige gevallen tot verwarring leiden.

Informeel onderwijsconcept

Het concept van informeel onderwijs is gebaseerd op de premisse dat het wordt overgedragen buiten de officiële onderwijscentra, erkend door de overheid.

Vanuit taalkundig oogpunt bestaat dit begrip uit de termen "onderwijs", het systeem waarmee kennis wordt verworven, en "informeel", dat verwijst naar iets dat vreemd is aan formaliteit. Met andere woorden, het heeft geen uitvoering of een ontwikkeling die voldoet aan bepaalde vereisten of parameters, en dat het geen nauwkeurigheid, precisie, punctualiteit en consequenties in de acties impliceert.

Etymologisch gezien komt het woord "onderwijs" van het Latijnse "educatio", wat "onderwijs", "opleiding" of "opvoeding" betekent. Deze term bestaat uit de "ex" -componenten, een voorvoegsel dat kan worden vertaald als "buitenwaarts"; het werkwoord "ducere", equivalent aan "leiden" of "gids"; en het achtervoegsel "-tio", dat "actie" of "effect" aangeeft.

Van zijn kant bestaat het woord "informeel" ook uit Latijnse wortels en betekent "dat zich niet aan de regels houdt". Het is het resultaat van de vereniging van het voorvoegsel "in-", wat verwijst naar een negatie; het zelfstandig naamwoord "vorm", dat wordt opgevat als "figuur" of "afbeelding"; en het achtervoegsel "-al", synoniem met "relatief aan".

Kenmerken van informeel onderwijs

De ontwikkeling van informeel onderwijs vindt levenslang plaats. Bron: pixabay.com

Informeel onderwijs wordt gekenmerkt doordat het onregelmatig, toevallig en willekeurig is, en door het niet volgen van een programma dat is opgesteld door de overheidsinstanties van elk land.

Het wordt terloops aangeboden in iemands dagelijkse interactie met de omgeving en neemt geen curriculaire ruimte in binnen onderwijsinstellingen.

Dit leren is niet georganiseerd of gepland, en het wordt niet geleidelijk ontwikkeld tot een diploma of certificering. Integendeel, het is een individuele training die voortkomt uit het contact met de omgeving waarin men leeft en uit de informatie die via de media en andere kennisbronnen wordt ontvangen.

Bovendien vereist informeel onderwijs geen aanwezigheid van een leraar of hoogleraar en is het niet opzettelijk, aangezien het niet opzettelijk onderwijs beoogt. Het heeft ook geen deadlines en doelen om te halen, en het volgt ook geen specifiek schema.

Aan de andere kant kan het voorkomen in onderwijscentra wanneer het informeel ontstaat in de interactie tussen studenten, zich niet bewust van de pedagogische doelstellingen van de instelling zelf.

Dit leren is over het algemeen onbewust en onvrijwillig en is niet gebonden aan enige soort regels. Dit betekent echter niet in alle gevallen dat de kwaliteit ervan slechter is dan de formele.

Kortom, informeel onderwijs is spontaan, gevaarlijk en vindt plaats naarmate de persoon groeit in een samenleving. De ontwikkeling ervan duurt daarom een ​​leven lang.

Voorbeelden van informeel onderwijs

Als model van informeel onderwijs kunnen we wijzen op dat leren dat voortkomt uit interactie met familie, partners, vrienden, collega's en de rest van onze sociale relaties.

Familie

Als een grootvader ons bijvoorbeeld een persoonlijk verhaal vertelt dat hij in zijn kinderjaren tijdens de Tweede Wereldoorlog leefde, zonder dat we het ons realiseerden, nemen we kennis over die tijd op.

Hetzelfde geldt voor onze ouders die ons leren het bed op te maken, een vork en een mes te gebruiken, onze tanden te poetsen, onze schoenen te strikken of auto te rijden.

Metgezellen

Ook als een collega van kantoor ons uitlegt hoe een machine moet worden bediend of hoe we op de juiste manier een melding moeten doen, of ons vertelt waar de bedrijfskantine zich bevindt.

vrienden

Evenzo, wanneer een vriend van ons voetbalteam ons leert om een ​​spel op een specifieke manier te verdedigen of te definiëren, zijn we in aanwezigheid van een geval van informeel onderwijs.

In al deze voorbeelden assimileren we informatie en voegen we kennis toe, wat ook gebeurt als we naar de bioscoop of het theater gaan, als we documentaires op tv kijken of als we een boek of krant lezen.

Kortom, we kunnen zeggen dat we ons hele leven in een leerproces leven dat permanent en constant is, waarvan het meeste op een ongestructureerde manier en zonder planning tot ons komt.

Al deze kennis, zoals wat geleerd wordt in de beroemde "straatuniversiteit", zijn voorbeelden van informeel onderwijs.

Referenties

1. Sarramona López, Jaume; Colom Cañellas, Antoni J.; Vázquez Gómez, Gonzalo (1998). Informele educatie. Grupo Planeta (GBS).
2. Aagar, Igor (2014). Van formeel naar niet-formeel: onderwijs, leren en kennis. Polona Kelava.
3. Informeel onderwijs, Wikipedia. Beschikbaar op: es.wikipedia.org
4. Wat is onderwijs? Beschikbaar op: psycho-web.com
5. Etymologisch woordenboek. Beschikbaar op: etimologias.dechile.net
6. Woordenboek van de Koninklijke Spaanse Academie (RAE). Beschikbaar op: rae.es