TEGENCONDITIONERING: KENMERKEN EN HOE HET WERKT - PSYCHOLOGIE - 2024

De tegenconditionering is een klassieke conditioneringsprocedure die wordt gekenmerkt door gebruik als een geconditioneerd stimuluselement met een tegengesteld motiverend teken. Het is een leertechniek die zich richt op het associëren van twee tegengestelde stimuli om de respons op een ervan te wijzigen.

Op dit moment is tegenconditionering een veel gebruikte techniek in psychotherapie. Concreet is het een van de meest gebruikte therapeutische elementen in cognitieve gedragstherapie.

Dit artikel legt in detail uit wat tegenconditionering inhoudt, het gebruik ervan wordt geïllustreerd en het therapeutische gebruik ervan binnen de psychologie wordt besproken.

Basis van tegenconditionering

Tegenconditionering is een specifieke techniek van klassieke conditionering. Dit vormt een leerprocedure die wordt ontwikkeld door de associatie van stimuli.

In die zin wordt klassieke conditionering gekenmerkt door het maken van associaties door middel van neutrale stimuli. Dat wil zeggen, een stimulus die geen motiverende betekenis heeft voor de persoon, wordt geassocieerd met een andere stimulus om een ​​reactie te genereren.

Zowel dieren als mensen kunnen bijvoorbeeld een klassiek conditioneringsproces ontwikkelen als ze voor het eten altijd naar dezelfde melodie luisteren.

Als de associatie tussen voedsel en geluid zich herhaalt, zal de perceptie van de melodie een groter gevoel van honger of eten opwekken.

Deze situatie kan in veel verschillende situaties in het dagelijks leven van mensen worden gegenereerd. Je kunt een geur associëren met een speciaal persoon en aan haar denken elke keer dat de geur wordt waargenomen.

Contraconditionering, hoewel het de leerprincipes van klassieke conditionering gebruikt, vertoont een belangrijk verschil.

In die zin is tegenconditionering niet gericht op het associëren van een neutrale stimulus met een motiverende stimulus, maar is het gebaseerd op het associëren van twee tegengestelde motiverende stimuli.

kenmerken

Tegenconditionering is elk type klassieke conditioneringsprocedure waarin een element dat een tegengesteld motiverend teken voor het subject heeft, wordt gebruikt als een geconditioneerde stimulus.

Met andere woorden, tegenconditionering maakt gebruik van een geconditioneerde stimulus die geassocieerd is met een eetlustreactie. Evenals het gebruik van een geconditioneerde stimulus bij een nieuwe acquisitie waarbij deze wordt geassocieerd met een aversieve ongeconditioneerde stimulus.

Om de tegenconditionering uit te voeren, worden de volgende acties uitgevoerd:

Conventionele aversieve conditioneringsprocedure

Een toon (geconditioneerde stimulus) wordt geassocieerd met een elektrische schok (aversieve ongeconditioneerde stimulus). Als gevolg van deze associatie wordt een geconditioneerde afweerreactie (angst / pijn) verkregen.

Conventionele procedure voor het conditioneren van eetlust

Vervolgens wordt dezelfde toon (geconditioneerde stimulus) geassocieerd met de presentatie van voedsel (ongeconditioneerde eetlustprikkel).

Aversieve tegenconditionering

Aversieve tegenconditionering is een van de meest gebruikte technieken bij de behandeling van verschillende psychische stoornissen. Het wordt voornamelijk gebruikt bij de behandeling van middelenmisbruik en bepaalde seksuele stoornissen.

De effectiviteit van aversieve tegenconditionering in de geestelijke gezondheid ligt in het vermogen om het motiverende teken van de stimuli van de persoon om te keren.

In die zin toonde Voegtlin aan dat mensen met ontgifting kunnen worden geholpen door het motiverende teken van stimuli die met alcohol worden geassocieerd, zoals geur, kleur of uiterlijk, te wijzigen.

Aversieve tegenconditionering bestaat dus uit het associëren van een negatieve stimulus voor de persoon met een voorheen aangename stimulus.

Door de voortdurende associatie tussen stimuli kan een verandering in de effecten die de aangename stimulus veroorzaken, worden gegenereerd, aangezien deze steeds meer negatieve eigenschappen van de aversieve stimulus aanneemt.

Voetglin toonde zelfs aan dat, door deze procedure als psychotherapeutische techniek bij de behandeling van alcoholisme te gebruiken, 60% van de proefpersonen het alcoholgebruik na een jaar stopzetten.

Dit aandeel is echter in de loop van de tijd afgenomen. Specifiek: na twee jaar bleef slechts 40% van de proefpersonen onthouding van de stof en na twee jaar daalde het percentage tot 20%.

Dit feit zou worden verklaard door het verlies aan kracht van de aversieve associatie die wordt veroorzaakt door de tegenconditionering. Wanneer de relatie tussen stimuli stopt, kan het onderwerp nieuwe associaties initiëren die de negatieve eigenschappen die op alcohol zijn verworven, elimineren.

Systematische desensibilisatie

De andere tegenconditioneringstechniek die in de klinische praktijk wordt gebruikt, is routinematige desensibilisatie.

Deze techniek vormt een psychotherapeutische methode die is opgenomen in het theoretisch-klinische paradigma van cognitieve gedragstherapieën. Het is een veel gebruikte techniek bij de behandeling van angst, vooral fobieën.

De werking van deze procedure is antagonistisch voor aversieve tegenconditionering. Dat wil zeggen, in dit geval is het bedoeld om een ​​negatieve stimulus te associëren met een positieve stimulus.

In het geval van fobieën is de negatieve stimulus die bedoeld is om de aandoening tegen te gaan, de fobische stimulus zelf. Door de associatie van het fobische element zelf met tegengestelde (en aangename) stimuli, is het in veel gevallen mogelijk om de angststoornis te elimineren.

Systematische desensibilisatie wordt gebruikt via een hiërarchie van stressvolle stimuli die worden gepresenteerd door middel van visuele beelden, fantasierijke blootstelling, door een therapeut ondersteunde evocatie van de angstsituatie, virtuele realiteit of live blootstelling.

Op deze manier wordt de patiënt via een van de vorige modaliteiten blootgesteld aan zijn fobische stimulus, die zeer aversief is. Deze blootstelling wordt op een hiërarchische manier uitgevoerd, zodat het onderwerp wordt blootgesteld aan steeds meer aversieve prikkels.

Later worden ontspanningsoefeningen toegepast, zodat de patiënt een rustige en aangename toestand krijgt. Terwijl het onderwerp zich in deze toestand bevindt, wordt de hiërarchie van aversieve stimuli opnieuw gepresenteerd, zodat ze worden geassocieerd met ontspannende sensaties.

Het doel van systematische sensibilisatie is daarom dat ontspanning geleidelijk de angst remt die wordt veroorzaakt door blootstelling aan de fobische stimulus. Op deze manier is het bedoeld om de link tussen het stressfactorelement en de angstreactie te doorbreken.

Zo leert de patiënt een nieuwe associatie die het tegenovergestelde is van de fobische respons. Wat voorheen angst opwekte, wordt verbonden met de rust en kalmte die wordt veroorzaakt door diepe spierontspanning.

Referenties

1. Cándido, A. (2000) Inleiding tot de psychologie van associatief leren. Madrid: nieuwe bibliotheek.
2. Domjan, M. (2000) De essentie van conditionering en leren (2e ed). Vertaling: Basis van leren en conditionering. Jaén: Del Lunar, 2002.
3. Domjan, M. (2010) De principes van leren en gedrag (6e ed.). Vertaling: Principes van leren en gedrag. Mexico: Wadsworth, Cengage Learning, 2010.
4. Froufe, M. (2004). Associatief leren. Principes en toepassingen. Madrid: Thomson.